BÀI TẬP VẼ BIỂU ĐỒ PHÂN CẤP CHỨC NĂNG

- Tiến hành kiểm nghiệm- Lập phiếu kiểm nghiệm. Đưa ra chỉ tiêu với chỉ số kiểm nghiệm tương ứng4 Ebook.VCU – www.ebookvcu.com Nhóm 2 – L05 - Hệ thống thông tin quản lý. Có số thứ tự, ngày đánh giá (bộ phận đối chiếu) đưa ra đánh giá. Đạt chất lượng. Không đạt chất lượng Không được tiếp tục sản xuất[r]

2.1.6CHỨC NĂNG “THỐNG KÊ” • Báo cáo theo định kì về doanh thu,về sản phẩm bán chạy TÌM ĐƠN ĐẶT HÀNG TÌM HÀNG TÌM KIẾM THỐNG KÊ TRANG 10 2.1.7BIỂU ĐỒ PHÂN CẤP CHỨC NĂNG CỦA HỆ THỐNG BÁN H[r]

BÀI TẬP NHÓMĐỀ TÀI:XÂY DỰNG PHẦN MỀM QUẢN LÝ KHÁCH SẠNSinh viên thực hiện : Nguyễn Thị TrangNguyễn Thị ThủyPhương Ngọc VinhPHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG1.1 Mục đích yêu cầu của hệ thốngHệ thống quản lý cần có những yêu cầu sau:-Giao diện dễ nhìn, dễ sử dụng, thuận tiện trong công việc nhập thôn[r]

MỤC LỤC

LỜI CAM ĐOAN
LỜI CẢM ƠN
DANH MỤC VIẾT TẮT VÀ THUẬT NGỮ
DANH MỤC HÌNH ẢNH
DANH MỤC BẢNG
LỜI MỞ ĐẦU 1
CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN BÀI TOÁN 3
1.1. Tổng quan đề tài 3
1.2. Khảo sát hệ thống 3
1.3. Yêu cầu đối với hệ thống mới. 5
1.3.1. Phân tích yêu cầu người dùng 5
1.3.2. Phân tích yêu cầu của hệ thốn[r]

hợp bác sĩ không thể nói trực tiếp với bệnh nhân đợc nên phải nói với ngời nhà bệnh nhân).+ Có thể biết quá trình điều trị của ngời nhà mình cũng nh biết rõ đợc ngời nhà mình đang đợc điều trị nh thế nào.Generated by Foxit PDF Creator â Foxit Softwarehttp://www.foxitsoftware.com For evaluation only.[r]

Hình 3.3 BĐLDL của hệ cung ứng vật tư 4. Phân mức: a. Khái niệm: Là sự phân cấp từ mức tổng quát đến mức chi tiết để nêu lên các chức năng của hệ thống. Tùy theo quy mô của hệ thống mà sự phân cấp này chi tiết đến mức nào, tuy nhiên, đa số thường được chia thành 3 mức:[r]

hàng Phát hàng Tìm Đ.chỉ phát hàng Xác nhận Đ.chỉ cho Hóa đơn Hình 3.1. Biểu đồ phân cấp chức năng Hệ thống cung ứng vật tư Nhận xét: - BĐPCCN mang tính phân cấp từ tổng quát đến chi tiết (rõ ràng, đơn giản, dễ hiểu và dễ sử dụng). - Phương pháp biểu diễn này được[r]

- Tiến hành kiểm nghiệm- Lập phiếu kiểm nghiệm. Đưa ra chỉ tiêu với chỉ số kiểm nghiệm tương ứng4 Ebook.VCU – www.ebookvcu.com Nhóm 2 – L05 - Hệ thống thông tin quản lý. Có số thứ tự, ngày đánh giá (bộ phận đối chiếu) đưa ra đánh giá. Đạt chất lượng. Không đạt chất lượng Không được tiếp tục sản xuất[r]

Chương 3: Phân tích – thiết kế hệ thống1. Giới thiệu về phân tích – thiết kế hệ thốngThông tin vào:- Thông tin về bạn đọc- Thông tin về sách- Thông tin về mượn – trả sáchThông tin ra- Danh sách thẻ thư viện- Danh sách phiếu mượn sách- Độc giả mượn sách82. Các chức năng cơ bản- Xây dựng biể[r]

trên ta xây dưng biểu đồ phân cấp chức năng của bài toán Quản lý kho như sau: Biểu đồ ngữ cảnh của bài toán quản lý kho là Quản lý kho Tác nghiệp nhập Tác nghiệp xuất Tổng kết Lập hoá đơn Lập báo cáo Diễn giải Lập hoá đơn Diễn giải Lập hoá đơn In ấn QUẢN LÝ KHO Đ[r]

* Ghép các chức năng nhỏ tương tự nhau thành một chức năng lớn . * Vẽ biểu đồ theo sơ đồ hình cây từ chức năng lớn nhất đến nhỏ nhất.III.2. Biểu đồ phân cấp chức năng. Ebook.VCU – www.ebookvcu.com IV. Tác nhân ngoài , kho dữ liệu.1.Nhà cung cấp[r]

- Để theo dõi và quản lý nhân viên chuyển hàng công ty có một danh sáchcác nhân viên chuyển hàng. Việc quản lý này được thực hiện bằng cách thêmmới vào danh sách khi có nhân viên mới được tuyển, sửa đổi thông tin khi cónhững biến đổi xảy ra và xóa bỏ nhân viên khi hết hợp đồng hoặc bị sa thải.Các th[r]

PHÂN TÍCH HỆ THỐNG TỪ TRÊN XUỐNG  Áp dung cho việc xây dựng hai loại biểu đồ liên quan đến chức năng xử lý: TRANG 7 5.2.1.. XÂY DỰNG BIỂU ĐỒ PHÂN CẤP CHỨC NĂNG BPC  Đây là biểu đồ mô t[r]

cầu và viết phiếu xuất kho sau đó chuyển về cho kế toán.II.1.3. Sản xuất . Phân xưởng có trách nhiêm sản xuất NL thành sản phẩm sau đó nhập SF vào kho SF để cho hoạt động XK.II.1.4.Xuất khẩu.Bộ phậncung ứngGiám đốcBộ phậnkinhPhânxưởng SXKế toánNVL Ebook.VCU – www.ebookvcu.com Phòng kinh doanh nhận[r]

+ Có thể biết quá trình điều trị của ngời nhà mình cũng nh biết rõ đợc ngời nhà mình đang đợc điều trị nh thế nào. II. Một số yêu cầu về hệ thống- Đối với nhân viên tài chính của bệnh viện+ Tổng số tiền tạm ứng mà bệnh nhân đ đóng và cha đóng (còn ãlại là bao nhiêu).+ Tổng số bệnh nhân điều trị tron[r]

mà chủ yếu rèn luyện cho học sinh kỹ năng thực hành. Thông qua những bài thực hành về vẽ biểu đồ học sinh sẽ thấy được mối liên hệ giữa các sự vật, hiện tượng địa lí đã học, thấy được xu hướng phát triển cũng như biết so sánh, phân tích đánh giá được sự phát triển của các sự vật, hiện[r]

lu trữ tại đây. Các giấy tờ, quyết định liên quan đến lơng, công việc, sinh hoạtđoàn thể, đợc gửi tới các phòng ban liên quan thi hành. Khi có những thay đổi trong quá trình hoạt động của mỗi nhân viên cán bộphòng tổ chức sẽ cập nhật thông tin vào hồ sơ theo quy định. Dựa trên cơ sở các bảng biểu, s[r]

biểu diễn cơ cấu ?Các dạng biểu đồ đã gặp trong các bài học trước ?Tiết 16 Bài 16: Thực hànhvẽ biểu đồ về sự thay đổi cơ cấu kinh tế Các thành phần kinh tế Tỉ lệ %Kinh tế nhà nước 38,4Kinh tế tập thể 8,0Kinh tế tư nhân 8,3Kinh tế cá thể 31,6Kinh tế vốn đầu tư nước ngoài 13,7 Dựa vào bả[r]

đồng nghiệp tham khảo và rất mong nhận đợc sự đóng góp của các đồngnghiệp để bản báo cáo này đợc hoàn thiện hơn.b- nội dung của đề tàiPhan Thị Nguyệt THCS Chí Tân Khoái Châu Hng Yên2"Kỹ năng xác định và vẽ biểu đồ trong bài tập địa lý lớp 9 "1- Tên đề tài: "Kỹ năng xác định và[r]

Kinh tế vốn đầu tư nước ngoài 13,7 Dựa vào bảng số liệu. Hãy vẽ biểu đồ cơ cấu GDP phân theo thành phần kinh tế (năm 2002)Yêu cầu phải vẽ biểu đồ cơ cấu chỉ có số liệu % của 1 năm thì phải chọn loại biểu đồ gì là phù hợp nhất ?Biểu đồ có 1 hình tròn Bảng 6.1[r]