PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH SAI PHÂN

Trong bài viết này, trên cơ sở cải tiến một số phương pháp tiếp cận đã có, chúng tôi trình bày một phương pháp tiếp cận mới cho bài toán co của một lớp hệ phương trình sai phân phi tuyến có chậm phụ thuộc thời gian với biến liên tục. Chúng tôi mở rộng khái niệm co thành khái niệm tổng quát hơn là ε-[r]

Tác giả sử dụng khái niệm giới hạn Banach để chứng minh một số khẳng định trong lý thuyết các phương trình sai phân tuyến tính, đưa ra một số ví dụ áp dụng các khẳng định này.

Tài liệu gồm 35 trang được biên soạn bởi tập thể quý thầy, cô giáo nhóm Nhóm Word Và Biên Soạn Tài Liệu Môn Toán THPT, hướng dẫn ứng dụng phương pháp hàm số giải phương trình mũ và logarit, được phát triển dựa trên câu 47 đề thi minh họa THPT Quốc gia môn Toán năm học 2019 – 2020 do Bộ Giáo dục và Đ[r]

Mục tiêu của đề tài Hướng dẫn học sinh tìm ẩn phụ bằng phương pháp chia để giải phương trình, bất phương trình và hệ phương trình - Đại số 10 là Thiết kế, xây dựng cách giải các phương trình, bất phương trình và hệ phương trình bằng cách đặt ẩn phụ với phương pháp “chia”.

Việc giảng dạy và ôn luyện giúp học sinh giải các bài toán liên quan đến lượng giác hoá, đòi hỏi người giáo viên có phương pháp định hướng cơ bản dạng toán, sử dụng phương pháp nào là logic, biết phân biệt phương pháp nào ngộ nhận là logic. Vấn đề ở chỗ những bài toán nào thích hợp cho việc lượng gi[r]

Bài giảng “Phương pháp tính – Chương 6: Giải gần đúng phương trình vi phân” trang bị cho cho người học các kiến thức: Giải gần đúng phương trình vi phân cấp 1, giải gần đúng hệ phương trình vi phân, giải gần đúng phương trình vi phân cấp cao, giải phương trình vi phân tuyến tính cấp 2 bằng phương p[r]

Hệ phương trình vi phân tuyến tính có hệ số hằng số, hay phương trình vi phân hệ động lực, trong các giáo trình đại học được giải theo phương pháp giá trị riêng của ma trận hoặc đưa về một phương trình vi phân cấp cao. Bài này giới thiệu phương pháp giải phương trình vi phân hệ động lực nhờ hàm mũ c[r]

Sáng kiến kinh nghiệm trình bày kinh nghiệm của mình được đúc kết trong quá trình giảng dạy cho học sinh chuẩn bị thi THPT Quốc Gia và giải quyết những vướng mắc của các em vướng phải trong quá trình tiếp cận bài toán giải phương trình. Tôi không có tham vọng giúp học sinh giải được tất cả các phươn[r]

Sáng kiến kinh nghiệm này hướng tới giải quyết một số vấn đề sau đối với học sinh: Bổ sung, hoàn thiện cách giải phương trình vô tỉ bằng việc phát hiện và sử dụng biểu thức liên hợp; phân loại các dạng bài tập thường gặp để sử dụng phương pháp; rèn luyện kỹ năng phát hiện nghiệm của phương trình và[r]

Tài liệu này trình bày chi tiết phương pháp giải phương trình vô tỉ bằng phương pháp nhân lượng liên hợp. Qua đó thầy cô có thể sử dụng để viết đề một cách chủ động. Đặc biệt máy tính Casio có thể giúp chúng ta xác định nghiệm của một lớp rộng lớn các phương trình chứa căn. Điều này giúp ta phân tíc[r]

Mục tiêu của đề tài là Trang bị cho học sinh thêm một phương pháp giải phương trình vô tỉ mang lại hiệu quả cao. Bồi dưỡng cho học sinh về phương pháp, kỹ năng giải toán. Qua đó học sinh nâng cao khả năng tư duy, sáng tạo khi giải toán.

Bài viết phân tích ảnh hưởng của tốc độ quay và áp suất dầu công tác đến tỷ lệ phân bố áp suất thủy tĩnh và áp suất thủy động trong màng dầu bôi trơn của bơm bánh răng ăn khớp trong. Phân bố áp suất thủy động được tính toán bằng cách giải phương trình Reynolds viết cho dòng chảy trong khe hẹp và đượ[r]

Kỹ năng sử dụng máy tính trong giải toánDùng phương pháp trong giải bài tậpNhững dạng toán nào chúng ta đưa ra để công phá bộ môn này?1.Tính giá trị biểu thức.2.Rút gọn biểu thức.3.Tính giá trị biểu thức khi biết giá trị của biến4.Bài toán giải hệ phương trình và phương trình bậc 2.5.Bài toán giá tr[r]

Phương trình và bất phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối là kiến thức rất quan trọng trong bộ môn toán nói chung và môn toán 10 nói riêng. Tuy nhiên khi giải phương trình và bất phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối thì học sinh thường lúng túng không biết nên giải như thế nào hay dùng phương p[r]

sáng kiến kinh nghiệm trung học sơ sở: Một số giải pháp về giải phương trình vô tỉ dành cho học sinh giỏi lớp 9 trường THCS lê đình chinh PHẦN I. MỞ ĐẦU
I. Đặt vấn đề
1. Lí do lí luận
Albert Einstein đã nói: “Toán học thuần túy, theo cách riêng của nó, là thi ca của tư duy logic”. Do vậy, có rất[r]

Khi giải phương trình học sinh được giới thiệu rất nhiều phương pháp, trong đó phương pháp sử dụng điều kiện cần và đủ để giải phương trình được dùng một cách ẩn tàng ( như phép giải các phương trình hệ quả và phép thử nghiệm). Một khái niệm được hình thành luôn tiềm tàng đã nhân rộng cách giải phươ[r]

Phần 2 bài giảng Tín hiệu và hệ thống - Chương 2: Phân tích hệ thống trong miền thời gian cung cấp cho người học các kiến thức: Phương trình sai phân của hệ thống LTI rời rạc, biểu diễn hệ thống bằng đáp ứng xung.

Bài giảng Xử lý tín hiệu số - Chương 3: Hệ thống tuyến tính bất biến rời rạc cung cấp cho người học các kiến thức: Phương trình sai phân tuyến tính bất biến; hệ thống không đệ quy (đáp ứng xung có độ dài hữu hạn - FIR), hệ thống đệ quy (đáp ứng xung có độ dài vô hạn - IIR),... Mời các bạn cùng tham[r]

Với mục đích thay đổi hình thức của bài toán đại số thông thường thành bài toán sử dụng tọa độ hình học để giải. Phương pháp này tuy không phải là chiếc chìa khoá vạn năng để có thể giải được cho mọi bài toán về chứng minh bất đẳng thức, giải phương trình và bất phương trình đại số và chưa chắc phư[r]

(NB) Bài giảng Toán cao cấp - Chương 7: Hệ phương trình tuyến tính cung cấp cho người học các kiến thức: Khái niệm tổng quát, phương pháp Gauss giải hệ phương trình tuyến tính tổng quát, hệ phương trình tuyến tính,... Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.