MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC THÀNH PHẦN CỦA HỆ SINH THÁI

kVÍ DỤ 2: ðốt cháy hồn tồn a mol một anđehit X (mạch hở) tạo ra b mol CO2 và c mol H2O (biết b =a + c). Trong phản ứng tráng gương, một phân tử X chỉ cho 2 electron. X thuộc dãy đồng đẳng anđehitA. no, đơn chức.B. khơng no có hai nối đơi, đơn chức.C. khơng no có một nối đơi, đơn chức.D. no, hai chức[r]

Giải phẫu so sánh hệ bài tiết và mối quan hệ giữa ống dẫn bài tiết và ống dẫn sinh dục qua các lớp động vật của ngành dây sống ( chordata)

MỞ ĐẦU
Rạn san hô là tài sản quốc gia của mỗi nước nói chung và Việt Nam nói
riêng, chúng góp phần duy trì cân bằng sinh thái biển và tạo cơ hội để phát triển
nhanh chóng một số lĩnh vực trong nền kinh tế của đất nước. Các loài san hô là cơ
sở của quần thể rạn san hô biển. Sự nỗ lực của nhiều[r]

Câu 1: Hãy nêu khái niêm và đặc điểm của hệ thống? Vẽ sơ đồ và giải thích hệ thống tài nguyên biển mà em biết?
KN: Hệ thống là tập hợp các hiện tượng và sự kiện phụ thuộc lẫn nhau bằng phương pháp suy luận trí tuệ, có thể xem xét tập hợp đó như 1 thể thống nhất
Phân loại:
• Hệ thống mở: là hệ thốn[r]

Hãy làm rõ mối quan hệ giữa tư duy và ngôn ngữ cho ví dụ minh họa?
Câu 6: Kết cấu logic của khái niệm và mối quan hệ giữa các thành phần tạo nên kết cấu logic đó như thế nào? Cho ví dụ minh họa
Câu 7 Thế nào là định nghĩa khái niệm? trình bày các quy tắc định nghĩa khái niệm?
Câu 8: Trình bày các ki[r]

Bài 51-52: Thực hànhHỆ SINH THÁITác giả: Đỗ Anh DũngPhạm Bảo AnhPhạm Đình ToảnCác thành phần của hệ sinh tháiquan sát (vườn chè)Các nhân tố vô sinhCác nhân tố hữusinh-Những nhân tố tự nhiên: gió,mưa,nắng, nhiệt độ, ánh sáng,độ ẩm, nước, không khí, đất…- Những nhân tố do hoạt độngcủa co[r]

B. hệ sinh thái “khép kín”.C. hệ sinh thái vi mô.D. hệ sinh thái tự nhiên.Câu 6. Ao, hồ trong tự nhiên được gọi đúng làA. hệ sinh thái nước đứng.B. hệ sinh thái nước ngọt.C. hệ sinh thái nước chảy.D. hệ sin[r]

Tỉ trọng đóng góp thoáihoá đất trên thế giớiPhần 2. nội dung2.1 Sinh thái đất và sự hình thành hệ sinh thái đất2.2 Tác động của nhân tố vô sinh đến bạc màu đất2.3 Tác động bạc màu đất đến hệ sinh thái2.4 Một số biện pháp phục hồi và bảo tồn tài nguyênđất2.1 Si[r]

Câu 1: Trình bày mối quan hệ giữa ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm. Tại sao nói ánh sáng là nhân tố sinh thái vừa có tác dụng giới hạn vừa có tác dụng điều chỉnh?
Trả lời:
Mối quan hệ giữa ánh sánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm:
Ánh sáng: Ánh sáng là một yếu tố sinh thái, ánh sáng có vai trò quan trọng đối với c[r]

chính phủ thực hiện CBNS:,(5)(6)với:: thành phần chi tiêu chính phủ i: tỷ trọng của trong chi tiêu chính phủ.Từ pt (4)(6)  Mối quan hệ giữa sản lượng y và tỷ trọng của các loại chi tiêu được biểu diễn qua pt sau:(7)Ta xác định tác động của việc chuyển dịch cơ cấu gi[r]

Mục tiêu kiến thức: Đặc thù của lưu vực sông Mã và mối quan hệ giữa địa hình, sinh thái
điều kiện tự nhiên với đặc điểm văn hoá khảo cổ. Những kết quả nghiên cứu đã đạt được
và những vấn đề cần được tiếp tục quan tâm, nghiên cứu. Ứng dung các phương pháp
nghiên cứu khu vực trong nghiên cứu thời đại[r]

Môn học giới thiệu và phân tích các khái niệm, lý thuyết về dân số học tộc người, đồng
thời chỉ ra nhiệm vụ của dân số học tộc người, các mối quan hệ giữa dân số học với sự phát
triển của các tộc người. Nội dung chính bao gồm:
Mối quan hệ giữa dân số học với dân tộc học, lý thuyết, khái niệm về dân[r]

Sinh vật Việt Nam rất phong phú và đa dạng. Trước hết là sự đa dạng về thành phần loài... Đặc điểm chung của sinh vật Việt Nam Sinh vật Việt Nam rất phong phú và đa dạng. Trước hết là sự đa dạng về thành phần loài, sự đa dạng về gen di truyền, sự đa dạng về kiểu hệ sinh thái và sau nữa là sự đa d[r]

hội và môi trường.- Mô hình nhấn mạnh rằng: PTBV là kết quả tương tác qua lại và phụ thuộclẫn nhau của 3 hệ thống: KT, XH và MT. Trong đó:+ Hệ thống kinh tế có 2 yếu tố quan trọng nhất là sản xuất ra của cải vật chấtvà phân phối sản phẩm.+ Hệ thống XH bao gồm mối quan hệ giữa co[r]

- Đặt ra các câu hỏi để giải đáp trong khi phân tích, tổng hợp các dữ kiệntheo yêucầu của đề bài địa lí. Trường hợp thường thấy là yêu cầu của đề bài là dựa vàobảng số liệu để phân tích hiện trạng của một ngành hay một vùng nào đó. Khi đóhọc sinh phải biết huy động cả các kiến thức đã học trong sách[r]

... phân bố, cấu trúc đa dạng thành phần loài quần xã Ve giáp (Acari: Oribatida) hệ sinh thái đất rừng tự nhiên độ cao 300m, chiều sâu thẳng đứng hệ sinh thái đất rừng tự nhiên VQG Cúc Phương Ý nghĩa... vai trò chúng đất Vì tất lí trên, chúng em chọn đề tài nghiên cứu “CẤU TRÚC QUẦN xã VE GIÁP (ACAR[r]

CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁP LUẬT BẢO TỒN ĐA DẠNG
SINH HỌC Ở VIỆT NAM
1.1. Khái niệm cơ bản
1.1.1.Đa dạng sinh học
Theo Công ước Đa dạng sinh học, khái niệm Đa dạng sinh học (biodiversity, biological diversity) có nghĩa là: sự khác nhau giữa các sinh vật sống ở tất cả mọi nơi, bao gồ[r]

Chương 1: Môi trường và sinh thái.1.1.Khái niệm sinh thái và môi trường.1.1.1.Sinh thái.Mối quan hệ tương hỗ giữa một quần thể sinh vật với các yếu tố môi trường.Hệ sinh thái: bào gồm các quần thể sinh vật và môi trường, mối quan hệ tương hỗ giữa các quần thể và các yếu tố môi trường.Tính chất:•Đ[r]

Câu 46 (TH): Loài giun dẹp Convolvuta roscoffensin sống trong cát vùng ngập thuỷ triều ven biển. Trong mô của giun dẹp có các tảo lục đơn bào sống. Khi thuỷ triều hạ xuống, giun dẹp phơi mình trên cát và khi đó tảo lục có khả năng quang hợp. Giun dẹp sống bằng chất tinh bột do tảo lục quang hợp tổng[r]

Câu 1: Nêu khái niệm sinh thái nhân văn, hệ sinh thái nhân văn.
• Sinh thái nhân văn là lĩnh vực nghiên cứu tương tác giữa cộng đồng và hệ sinh thái tự nhiên trong hoạt động sống của con người

• Hệ sinh thái nhân văn là các hệ thống kinh tế văn hóa – sinh thái mang đậm bản sắc văn hóa của cộng đồ[r]