SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM THPT MÔN HÓA

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM THPT MÔN HÓA":

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN HÓA HAY

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN HÓA HAY

Sáng kiến kinh nghiệm môn hóa haySáng kiến kinh nghiệm môn hóa haySáng kiến kinh nghiệm môn hóa haySáng kiến kinh nghiệm môn hóa haySáng kiến kinh nghiệm môn hóa haySáng kiến kinh nghiệm môn hóa haySáng kiến kinh nghiệm môn hóa haySáng kiến kinh nghiệm môn hóa haySáng kiến kinh nghiệm môn hóa haySán[r]

19 Đọc thêm

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN SINH HỌC 9

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN SINH HỌC 9

Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học 9 với đề taifkinh nghiệm hướng dẫn học sinh giải bài tập quy luật di truyền trong môn sinh học 9 viết theo cấu trúc, yêu cầu của 1 sáng kiến, các mục rõ ràng, có sự lô gic, nội dung sáng kiến phù hợp, dễ áp dụng rộng rãi cho các GV dạy môn sinh học.

23 Đọc thêm

SKKN 2013 2014 KIEN

SKKN 2013 2014 KIEN

phục vụ viết sáng kiến kinh nghiệm tốt hơn bậc THPT.
rất nhiều giáo viên THPT phải rất khó khăn khi phải viết sáng kiến kinh nghiệm.rất nhiều giáo viên THPT phải rất khó khăn khi phải viết sáng kiến kinh nghiệm.rất nhiều giáo viên THPT phải rất khó khăn khi phải viết sáng kiến kinh nghiệm.rất nhiều[r]

16 Đọc thêm

Một số kinh nghiệm trong công tác phổ biến, giáo dục pháp luật tại trường Trung học phổ thông số 2 TP Lào Cai

MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG CÔNG TÁC PHỔ BIẾN, GIÁO DỤC PHÁP LUẬT TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG SỐ 2 TP LÀO CAI

Sáng kiến “Một số kinh nghiệm trong công tác phổ biến, giáo dục pháp luật tại trường THPT số 2 TP Lào Cai” nhằm tìm hiểu các văn bản của nhà nước, ngành giáo dục Lào Cai và của trường đang công tác về giáo dục phổ biến pháp luật trong nhà trường cấp THPT, hệ thống lại những kinh nghiệm của bản thân[r]

25 Đọc thêm

dạy văn bản tự học có hướng dẫn theo định hướng phát triển năng lực học sinh

DẠY VĂN BẢN TỰ HỌC CÓ HƯỚNG DẪN THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH

Sáng kiến kinh nghiệm .Một hướng dạy văn bản tự học có hướng dẫn theo định hướng phát triển năng lực học sinh.Môn ngữ văn trường THCS.
Sáng kiến kinh nghiệm .Một hướng dạy văn bản tự học có hướng dẫn theo định hướng phát triển năng lực học sinh.Môn ngữ văn trường THCS.

23 Đọc thêm

Nâng cao chất lượng giáo dục lịch sử địa phương qua các hoạt động ngoại khóa

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG QUA CÁC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA

Sáng kiến kinh nghiệm Lưu Xuân Trường, trường TH, THCS và THPT Ngô Thời Nhiệm Bình Dương Lịch sử địa phương tỉnh Bình Dương, Tham quan thực tế, sáng kiến hay, thiết thực, dễ thực hiện đặc biệt là với các trường nội trú

13 Đọc thêm

sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn áp dụng phương pháp dạy học theo hướng tích cực lấy học sinh làm trung tâm

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN NGỮ VĂN ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC LẤY HỌC SINH LÀM TRUNG TÂM

Sáng kiến kinh nghiệm*** ***áp dụng phơng pháp dạy học theo hớng tích cực lấy học sinh làm trung tâm - môn Ngữ Văn A, Đặt vấn đề. Dạy văn trong nhà trờng phổ thông đang là một thử thách lớn với giáo viên hiện nay. Dạy nh thế nào cho hay, cho hiệu quả cao, tạo sự hứng thú, say mê cho học sinh quả thự[r]

9 Đọc thêm

Sáng kiến kinh nghiệm Bài toán axit tác dụng với muối cacbonat cho lượng sản phẩm khác nhau tùy theo cách làm thí nghiệm

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM BÀI TOÁN AXIT TÁC DỤNG VỚI MUỐI CACBONAT CHO LƯỢNG SẢN PHẨM KHÁC NHAU TÙY THEO CÁCH LÀM THÍ NGHIỆM

Sáng kiến kinh nghiệm Bài toán axit tác dụng với muối cacbonat cho lượng sản phẩm khác nhau tùy theo cách làm thí nghiệm là sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học mà VnDoc gửi tới các bạn lần này. Xem thêm các thông tin về Sáng kiến kinh nghiệm Bài toán axit tác dụng với muối cacbonat cho lượng sản phẩ[r]

15 Đọc thêm

áp dụng phương pháp dạy học theo hướng tích cực lấy học sinh làm trung tâm - môn ngữ văn

ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC LẤY HỌC SINH LÀM TRUNG TÂM - MÔN NGỮ VĂN

Sáng kiến kinh nghiệm*** ***áp dụng phơng pháp dạy học theo hớng tích cựclấy học sinh làm trung tâm - môn Ngữ Văn A, Đặt vấn đề. Dạy văn trong nhà trờng phổ thông đang là một thử thách lớn với giáoviên hiện nay. Dạy nh thế nào cho hay, cho hiệu quả cao, tạo sự hứngthú, say mê cho học sinh quả thực l[r]

7 Đọc thêm

SKKN Huyền môn mĩ thuật lớp 1 đạt giải C cấp thành phố năm học 2013-2014

SKKN HUYỀN MÔN MĨ THUẬT LỚP 1 ĐẠT GIẢI C CẤP THÀNH PHỐ NĂM HỌC 2013-2014

đề tài nghiên cứu sáng kiến kinh nghiệm môn mĩ thuật lớp 1 đã được hội đồng khoa học cấp cơ sở thẩm định và đạt iaỉ C cấp thành phố. đề tài nghiên cứu sáng kiến kinh nghiệm môn mĩ thuật lớp 1 đã được hội đồng khoa học cấp cơ sở thẩm định và đạt iaỉ C cấp thành phố.

15 Đọc thêm

SKKN SỬ DỤNG TÀI LIỆU VĂN HỌC TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM Ở TRƯỜNG THPT

SKKN SỬ DỤNG TÀI LIỆU VĂN HỌC TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM Ở TRƯỜNG THPT

xã hội về vị trí cũng như tầm quan trọng của bộ môn lịch sử đối với việc giáo dụcthế hệ trẻ. Tuy nhiên, với việc lạm dụng những phương tiện dạy học hiện đại mộtcách quá mức không những không tăng thêm hiệu quả cho bài học mà còn làmgiảm sút chất lượng dạy học lịch sử.Giáo viên nên kết hợp nhiều phươ[r]

Đọc thêm

BÁO CÁO SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TIẾNG ANH

BÁO CÁO SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TIẾNG ANH

báo cáo sáng kiến kinh nghiệm tiếng anh THPT

12 Đọc thêm

RÈN KĨ NĂNG ĐỌC HIỂU NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NÂNG CAO NĂNG LỰC HỌC SINH

RÈN KĨ NĂNG ĐỌC HIỂU NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NÂNG CAO NĂNG LỰC HỌC SINH

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NINH BÌNHTRƯỜNG THPT BÌNH MINHSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMRÈN LUYỆN KĨ NĂNG ĐỌC HIỂU NHẰMNÂNG CAO HIỆU QUẢ KIỂM TRA, ĐÁNHGIÁ HỌC SINH THPT THEO ĐỊNH HƯỚNGPHÁT TRIỂN NĂNG LỰCGiáo viên thực hiện:TRẦN QUỐC VIỆTTổ chuyên môn: Văn – Sử - Địa - GDCDĐiện thoại: 0916588136Email[r]

3 Đọc thêm

Một số dạng bất phương trình chứa căn thức bậc hai thường gặp pps

MỘT SỐ DẠNG BẤT PHƯƠNG TRÌNH CHỨA CĂN THỨC BẬC HAI THƯỜNG GẶP PPS

Hà Nội, 5 / 2010 Nguyễn Quốc Hoàn THPT Nguyễn Gia Thiều H 1 mở đầu Giải bất ph-ơng trình là bài toán khó với nhiều học sinh kể cả học sinh đ-ợc cho là khá giỏi; trong đó có bất ph-ơng trình chứa căn thức bậc hai đ-ợc coi là khó hơn cả. Nên tôi chọn đề tài: Một số dạng bất ph-ơng trình chứa[r]

54 Đọc thêm

SKKN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC TẬP ĐỌC LỚP 5

SKKN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC TẬP ĐỌC LỚP 5

Sáng kiến kinh nghiệm về việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn tập đọc lớp 5 là sự đúc rút kinh nghiệm thông qua quá trình giảng dạy của giáo viên tiểu học. Bản sáng kiến kinh nghiệm có kiến thức chính xác, ví dụ phong phú là một tài liệu tham khảo vô cùng hữu ích cho mọi người

42 Đọc thêm

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN VĂN THPT

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN VĂN THPT

ĐỂ HỌC SINH THÊM YÊU THÍCH MÔN VĂNA-LỜI NÓI ĐẦU:I-LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI: 1-Cơ sở lý luận:Văn học vốn là một môn học có đặc thù riêng. Bằng những hình tượng và ngôn từ phong phú sinh động của minh, nó cung cấp cho người đọc những kiến thức về cuộc sống cũng như những điều bí ẩn trong tâm hồn con người, k[r]

9 Đọc thêm

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN LỊCH SỬ THPT

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN LỊCH SỬ THPT

A.PHẦN MỞ ĐẦUI- LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:1- Cơ sở lý luận:- Luật giáo dục ban hành ngày 02/12/1998, điều 2412 đã ghi: “Phương pháp giáo dụcphổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh, phù hợp vớiđặc điểm từng lớp học, môn học, bồi dưỡng phương pháp tự học, tự bồi dưỡng,[r]

12 Đọc thêm

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN CÔNG NGHỆ

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN CÔNG NGHỆ

Sáng kiến kinh nghiệm môn công nghệ 7 phù hợp với yêu cầu về cấu trúc đối với 1 sáng kiến. Sáng kiến kinh nghiệm dễ dàng áp dụng vào việc giảng dạy của các giáo viên, nhất là đối với những bài có sử dụng thiết bị dạy học.

14 Đọc thêm

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SỬ DỤNG HÌNH ẢNH THỰC TẾ ĐỂ DẠY BÀI “CÔNG NGHỆ CẮT GỌT KIM LOẠI” ĐẠT HIỆU QUẢ CAO

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SỬ DỤNG HÌNH ẢNH THỰC TẾ ĐỂ DẠY BÀI “CÔNG NGHỆ CẮT GỌT KIM LOẠI” ĐẠT HIỆU QUẢ CAO

SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC
––––––––––––––––––
I. THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN
1. Họ và tên: BÙI THỊ BÌNH
2. Ngày tháng năm sinh: 16. 12. 1977
3. Nam, nữ: Nữ
4. Địa chỉ: Suối Cát, Xuân Lộc, Đồng Nai
5. Điện thoại: 0977 241 437
6. Email: coffee170112gmail.com
7. Chức vụ: giáo viên
8. Nhiệm vụ được gia[r]

13 Đọc thêm

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN CÔNG NGHỆ 8

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN CÔNG NGHỆ 8

Sáng kiến kinh nghiệm môn Công nghệ 8 viết theo yêu cầu cấu trúc của 1 sáng kiến kinh nghiệm, kinh nghiệm về vẽ hình chiếu trong môn công nghệ 8 có ý nghĩa rất thiết thực, vì vẽ hình chiếu là một nội dung tương đối khó.

16 Đọc thêm