VĂN HÓA TRUYỀN THỐNG CÁC DÂN TỘC THIỂU SỐ

- Công tác kiểm tra, giám sát còn lỏng lẻo, chưa thực hiện tốt Luật di sản vănhóa- Chế độ ngộ với người làm công tác văn hóa thấp, chưa tương xứng với yêucầu nhiệm vụ đề ra, khiến đội ngũ cán bộ văn hóa ở cơ sở không ổn định, thườngxuyên thay đổi. Công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ ngư[r]

MỤC LỤC:
I Kiến trúc chùa Khmer Nam Bộ: 2
1. Đặc điểm kiến trúc ngôi chùa Khmer Nam Bộ: 2
2. Đặc điểm nghệ thuật trang trí, điêu khắc: 8
3. Kiến trúc chùa KhLeang ở Sóc Trăng: 9
IILàm rõ nhận định “ Văn hóa Việt Nam là một nền văn hóa thống nhất trong đa dạng”: 12
1.Các sắc thái văn hóa tộc người 13[r]

[r]

Lựa chọn hoạt động Hội thi nhăm giúp các em tiếp cận gần gũi với nhièu lĩnh vực của nền văn hoá dân tộc song không gây buồn chán . Hoạt động Hội thi còn giúp các em mạnh dạn và tự tin trao đổi và chia sẻ những hiểu biết của mình về nền văn hoá dân tộc . Trong khuôn khổ hội thi , tuy kh[r]

Đội TNTP Hồ Chí Minh Chơng trình hội thi Thíếu nhi với truyền Liên đội THCS Lý Học thống văn hoá dân tộc Chơng trình hội thi thiếu nhi với truyền thống văn hoá dân tộc Xin kính chào quý vị đại biểu ,các thầy cô giáo cùng toàn thể các bạn . xin mời các thầy cô giáo cùng toàn thể[r]

người dân vẫn phải dùng tiền túi cho các khoản chi phí không chính thức khác cho việc học của con em", ông nói. Bỏ tiền túi trả phí y tế caoBác sĩ Graham Harrison, cán bộ kỹ thuật - phát triển hệ thống y tế, Tổ chức Y tế Thế giới (WHO) cho hay một trong những vấn đề then chốt hiện nay là khả năng ch[r]

rất đa dạng về văn hoá và ngành nghề truyền thống là nơi lý tưởng cho du khách dừng chân. - Các hình thức bảo tồn tại các khu bảo vệ sẽ đáp ứng được thị hiếu đa dạng của du khách; ví dụ như nếu du khách thích biển có thể thăm các KBT như Côn Đảo, Cát Bà, Bình Châu - Phước Bửu; du khách leo nú[r]

1. Văn hóa là gì?
Theo nghĩa rộng: “ Văn hóa Việt Nam là tổng thể những giá trị vật chất và tinh thần do cộng đồng các dân tộc Việt Nam sáng tạo ra trong quá trình dựng nước và giữ nước”.
Theo nghĩa hẹp: “Văn hóa là đời sống tinh thần của xã hội”; “ Văn hóa là hệ các giá trị, truyền thống, lối sống”[r]

Làm tốt công tác giáo dục truyền thống cho học sinh thông qua các môn học, hoạt động ngoài giờ lên lớp , quan tâm học sinh gia đình chính sách, học sinh dân tộc thiểu số, học sinh có hoà[r]

LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG AN GIANGBÀI 14: ĐẶC ĐIỂM VĂN HÓA CÁC DÂN TỘC THIỂU SỐ Ở AN GIANGA.Mục Tiêu- Giúp HS hiểu rỏ hơn về nếp sống phong tục, nơi cư trú của các dân tộc ít người cùng sinh sống trên địa bàn tỉnh AG- Biết trôn trọng đoàn kết và học hỏi lẫn nhau cùng tiến bộ.- G[r]

Khác với cách chơi cồng chiêng của nhiều dân tộc ở Tây Nguyên thường mang theo cồng chiêng vừa đánh vừa di chuyển theo vòng tròn và nhún nhảy theo âm hưởng hay tiết tấu của công chiêng, thì dàn chiêng Tha của người Brâu khi chơi được treo cố định trên giá đỡ. Cách diễn tấu chiêng Tha được coi[r]

13 1.4. Một số kịnh nghiệm về khai thác di sản văn hóa trong du lịch trên thế giới Mỗi di sản văn hóa (vật thể và phi vật thể) đều chứa đựng trong đó những nội dung riêng biệt, độc đáo không trùng lặp. ở đó phản ánh lu giữ đặc trng lịch sử dân tộc, đặc trng nhân cách, phẩm giá,[r]

1 | Đ ư ờ n g l ố i Đ C S V i ệ t N a m Nguyễn Hoàng Hải –Tell: 0942.358.403 Email: hainh.tmdt@gmail.com FB: Fb.com/hainh.tmdt Web: hoicudem.com/ Đề bài: Vận dụng quan điểm xây dựng nền văn hóa tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc trong môi trường bậc đại học. LỜI MỞ ĐẦU Cùng với phát tr[r]

nghệ thuật lớn bao gồm: điêu khắc, hội họa, trang trí,… đặc biệt là sự thể hiệnkhông gian thiêng liêng, sức mạnh cộng đồng và niềm kiêu hãnh dân tộc, làlinh hồn của làng bản. Nhìn vào nhà Rông, có thể đánh giá được khả năng hộihọa và điêu khắc cùng với sự giàu nghèo của buôn làng đó.- Nhà Rôn[r]

Đó cũng là đặc tính đa dạng của các quần thể người trong việc biểu thị giá trị tinh thần của họ Vd: Ở nước ta các dân tộc thiểu số với nền văn hóa lâu đời có 1 vai trò vô cùng quan trọng[r]

TÂM THỨC CỒNG CHIÊNG 1. Vùng văn hóa Tây Nguyên đã để lại những ấn tượng đặc biệt hấp dẫn trong dòng chảy văn hóa Việt Nam và thế giới. Nói đến Tây Nguyên là nhắc đến những biểu tượng văn hóa được hóa thân trong các loại hình nghệ thuật của hơn 30 dân tộc thiểu số[r]

3. Mục tiêu: Bài giảng/chuyên đề này sẽ trang bị/cung cấp cho học viên:
- Về kiến thức:
Trang bị cho học viên những nội dung cơ bản về thiết chế xã hội truyền thống, ảnh hưởng của thiết chế xã hội truyền thống trong xây dựng hệ thống chính trị vùng dân tộc thiểu số