KHOA HỌC SINH HỌC THÚ Y

37 37 PHẦN 6 TÀI LIỆU THAM KHẢO TIẾNG VIỆT 1. Bùi Thị Cẩm Thuý, 2002. Nghiên cứu thu nhận virus dại từ nuôi cấy tế bào vero dòng thường trực. Khoá luận cử nhân khoa học ngành Sinh học, Đại học Khoa Học Tự Nhiên TP. Hồ Chí Minh. 2. Nguyễn Ngọc Hải, 1999. Phân lập vi khuẩn E.[r]

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐƠN ĐỀ NGHỊ GIA HẠN CHỨNG CHỈ HÀNH NGHỀ THÚ Y Căn cứ Pháp lệnh Thú y ngày 29 tháng 4 năm 2004; Căn cứ Nghị định số 33/2005/NĐ-CP ngày 15 tháng 3 năm 2005 của Chính phủ quy định chi tiết thi hành một số điều của Pháp lệnh[r]

Cảm biến sinh học được giới khoa học biết tới từ năm 1956 trong tiếng anh gọi là Biosensor. Từ sự tìm tòi quan sát sự tồn tại và thích ghi của các sinh vật xung quanh các nhà khoa học đã nghiên cứu và phát triển ra cảm biến sinh học. Các nhà khoa học đã tìm ra phương pháp để biến
các đại lượng kh[r]

TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠTRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠKHOA NÔNG NGHIỆP & SINH HỌC ỨNG DUNGKHOA NÔNG NGHIỆP & SINH HỌC ỨNG DUNGBỘ MÔN KHOA HỌC ĐẤT & NÔNG NGHIỆP SẠCHBỘ MÔN KHOA HỌC ĐẤT & NÔNG NGHIỆP SẠCHBÀI BÁO CÁOHÓA LÝ ĐẤT Giáo viên hướng dẫn: Nhóm[r]

con/năm. đ/ lần 551.000 - có công suất từ 10 triệu đến 20 triệu con/năm. đ/ lần 399.000 - có công suất từ 5 triệu đến 10 triệu con/năm. đ/ lần 300.000 - có công suất đến 5 triệu con/năm. đ/ lần 200.000 IV Kiểm tra vệ sinh thú y đối với cơ sở kinh doanh giống thuỷ sản. đ/ lần 171.000 V Phí[r]

Nhân giống thành công hoa lily bằng phương pháp bioreactor Các nhà khoa học của Phân viện sinh học Đà Lạt, Viện sinh học nhiệt đới, Trường Đại học khoa học tự nhiên TP.HCM vừa nghiên cứu thành công việc nhân giống hoa lily bằng “kỹ thuật nuôi cấy lớp mỏng tế bào, thiết lậ[r]

dụng làm lớp sơn phủ máy móc dưới nước, chế tạo keo dính phẫu thuật hay chất liên kết cho các mô cấy ghép. Nghiên cứu sinh người Đan Mạch, Niels Holten-Andersen cùng giáo sư Ka Yee Lee thuộc ĐHaaij học Chicago (Mỹ) và các cộng sự đã lấy ý tưởng phát minh này từ những sợi móc lông mỏng mà loài trai t[r]

Nội dung chuyên đề khoa học về “Sử dụng các vật liệu địa phương làm giá thể cho bể lọc sinh học nhỏ giọt trong xử lý‎ nước thải thủy sản”


Nội dung chuyên đề khoa học về “Sử dụng các vật liệu địa phương làm giá thể cho bể lọc sinh học nhỏ giọt trong xử lý‎ nước thải thủy sản”


Nội dung chuyên đề k[r]

nhau 1- 2 ngày.Phan Lục và Nguyễn Đức Tâm (2000) [21], cho biết: Levamisol tên thươngphẩm là Tramisol hay Ripercol, thuốc có thể trộn vào thức ăn hay pha nước uốngcó phổ tác dụng rộng với giun T. suis. Ngoài ra, Fenbendazol tên thương phẩm làSafe Guard, thuốc có thể trộn vào thức ăn dùng liên tục tr[r]

tiếp những vi sinh vật sống, có lợi thường gọi là “probiotic”. Kết quả đã chứng minh được lợi ích của những vi khuẩn có lợi này trong việc phòng và điều trị một số bệnh trong chăn nuôi, thủy sản và cho cả con người. Điều quan trọng là nó không để lại những hậu quả hay di chứng khi sử dụng như các lo[r]

khó khăn cho các cán bộ Thú y cơ sở khi tiến hành lấy máu kiểm tra.Chính vì những lý do trên cùng sự đồng ý của Bộ môn Thú y, Khoa NôngNghiệp và Sinh Học Ứng Dụng, Trường Đại học Cần Thơ, chúng tôi tiến hànhthực hiện đề tài: “Khảo sát khả năng đáp ứng miễn dịch của gà Tàu Vàng đ[r]

và các ngành khoa học sự sống.Nghiên cứu trong khoa học sự sống còn đưa đếnnhững giải pháp xử lý ô nhiễm, tạo ra các vật liệusinh học mới và góp phần giải quyết vấn đề anninh lương thực ở nhiều quốc gia. Việc sử dụngmàng sinh học (biofilm) là một trong những ứngdụng nổi bật của[r]

Chánh Văn phòng Bộ, Vụ trưởng Vụ Tài chính, Vụ trưởng Vụ Khoa học, Công nghệ và Môi trường, Viện trưởng Viện Thú y và Thủ trưởng các đơn vị có liên quan chịu trách nhiệm thi hành Quyết đ[r]

TRANG 1 TÌNH HÌNH ÁP DỤNG CÁC BIỆN PHÁP VỆ SINH THÚ Y ĐẢM BẢO AN TO Μ N SINH HỌC TẠI MỘT SỐ CƠ SỞ CHĂN NUÔI LỢN TRÊN ĐỊA B Μ N HUYỆN GIA LÂM SITUATION OF APPLICATION OF VETERINARY HYGIEN[r]

1 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc GIẤY ĐĂNG KÝ KIỂM TRA ĐIỀU KIỆN VỆ SINH THÚ Y Số:................../ĐK-KTVSTY Kính gửi: ..............……….…........……............................................ Họ tên chủ cơ sở (hoặc người đại diện): .......…………….......[r]

z Y+MYbV&Bc&J1B"/LB1YbAYoAYwP"#%LB&Bc+-="=WA !AB+AB9|4. Nguyên tắc xây dựng câu hỏi1) Đảm bảo nội dung khoa học, cơ bản, chính xác của kiến thức.2) Phát huy đượ[r]

5. TS. Phùng Quốc Quảng Trung tâm KN-KN quốc gia Ủy viên 6. TS. Lê Minh Sắt Bộ Khoa học và Công nghệ Ủy viên 7. TS. Nguyễn Thanh Sơn Cục Chăn nuôi Ủy viên 8. PGS.TS. Nguyễn Xuân Trạch ĐH Nông nghiệp Hà Nội Ủy viên 9. ThS. Nguyễn Viết Hải Vụ KHCN&MT Ủy viên, Thư ký DANH SÁCH SỐ 2 DAN[r]

quyền :Tờ-rớt “Vua xe hơi” Henry FordCỦNG CỐ-Cần nắm :+ Những thành tựu trong các lĩnh vựccủa vật lí, hóa học, sinh học+ Những thành tựu này áp dụng vàocuộc sống thực tiễn- Về học bài và chuẩn bị bài 35 : Cácnước Anh, Pháp , Đức, Mĩ và bànhtrướng thuộc địa.HẾTAnh em nhà Wright là hai anh em n[r]