BẢNG THEO DÕI KẾT QUẢ HỌC TẬP

Dưới đây là mẫu để theo dõi quá trình học tập môn Mĩ thuật của học sinh 5 khối lớp bậc tiểu học. Các số bên dưới chủ đề là các bài thuộc chủ đề đó. Ví dụ: Chủ đề Thường thức mĩ thuật gồm 2 bài:Bài 1 và bài 9.Các biểu mẫu này chỉ là ý cá nhân tôi, chắc chắn còn nhiều thiếu sót, xin được[r]

+Sổ theo dõi kết quả học sinh:theo dõi,đánh giá kịp thời kết quả học tập của học sinh theo đúng quy định. +Kế hoạch tuần:lên kế hoạch đúng thời khóa biểu của các khu vực,và đúng phân phối chương trình. +Thiết kế bài dạy:Bài soạn đầy đủ,chi tiết và soạn theo chương[r]

lau bảng, bảng giơ. + Bỏ và đổ rác không đúng nơi quy đònh trong khuôn viên trường.+ Trong lớp có rác, đổ rác không đúng nơi quy đònh.5đ/1lớp10đ/1Hs10đ/1lớpHỌCTẬP+ Lớp không truy bài đầu giờ, mất trật tự khi truy bài đầu giờ.+ Lớp không tổ chức được đội nhóm học tập, không thực[r]

kết quả thi đua của các Đoàn viên, xếp loại Đoàn viên từnghọc kỳ và cả năm học.- Kết hợp chặt chẽ với giáo viên chủ nhiệm, kịp thời báo cáonhững vấn đề về hoạt động của lớp.- Theo dõi kiểm tra đánh giá chung các mặt kỷ luật, trật tự,thực hiện nội quy của các tổ, các thành viên trong lớ[r]

Lê Thị Hồng Năm học 2009 - 2010THỦ CÔNG: GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI (T2) Tuần 8I. Mục tiêu: - Gấp được thuyền phẳng đáy không mui. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng- Học sinh yêu thích gấp thuyền1. Bài cũ: Một học sinh nhắc lại các bước gấpBước 1: Gấp các nếp gấp cách đềuBước 2: Gấp thân và mũ[r]

Trờng THCS ................... Năm học 2009-2010 tổ khoa học xã hội bảng theo dõi kết quả đánh giá tiết dạy TT Họ và tênĐối t-ợngĐK DHTiết 1 Tiết 2 Tiết 3Xếp loại chungThời gian Kết quảThời gian Kết quảThời gian Kết quả123456789101112

ọc sinh: giỏi, khá, TB, yếu, kém ( đã được phát trong tiết trước). -Gọi HS trả lời hoặc đọc các câu trả lời từ các PHT. - Treo hoặc dán bảng kết quả đáp án lên bảng. HỌC TẬP SỐ 1 . - Theo dõi, nhận xét câu trả lời của các học sinh khác. - Bổ sung vào phiếu học[r]

P (mg/100g giá thể) K (mg/100g giá thể) CT1 58 2,1 7,0 0,4 0,9 2,2 36,4 190,4 209,4 CT2 60 1,6 6,9 0,3 1,5 3,2 55,3 261,9 176,9 CT3 58 1,3 7,2 0,3 1,4 3,0 46,9 200,7 171,0 CT4 62 1,4 7,4 0,2 1,6 3,3 16,1 236,5 116,8 CT5 59 1,4 7,0 0,3 1,5 2,4 18,5 180,4 171,0 (S liu phân tích ti phòng phân tích J[r]

TIỂULUẬNBÁO CÁOKH2 LỰACHỌNNHIỀULỰACHỌNĐIỀNTHẾGHÉPĐÔIVẼHÌNHHỎIĐÁPNGẮN Chương III: Các hình thức câu trắc nghiệm1. Quan sát: •trực tiếp tiếp xúc với đối tượng bằng tất cả giác quan.•Quan sát có ưu thế là thời gian bỏ ra ít mà kết quả thu được nhiều thông tin

I/ Mục đích u cầu : A. Tập đọc.- Đọc đúng, rành mạch, bước đầu biết đọc phân biệt lờingười dẫn chuyện - HS K,G bước đầu biết đọc diễn cảm toàn bài.- Hiểu ND : Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn, gian khổ của các chiến sónhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trùc đây.([r]

Toán (Tiết 96)Điểm ở giữa. Trung điểm của đoạn thẳngI/ Mục tiêu: - Biết điểm ở giữa hai điểm cho trước; trung điểm của một đoạn thẳng cho trước. - HS làm được BT1, 2trang 98II/ Chuẩn bò: * GV: Thước kẻ, phấn màu. Kẻ sẵn bài 1, 2, 3. * HS: Thước kẻ, bảng con.III/ Các hoạt động d ạy học : Hoạt động c[r]

d) Vì muốn được của Toàn quyển truyện Tuấn đã trực hộ Toàne) Nhớ lời mẹ đặn 5 giờ chiều phải nấu cơm nên đang chơi vui vớicác bạn Hường cũng chào các bạn để về nhà nấu cơm.=> Luôn luôn phải tự làm lấy công việc của mình, không được ỷ lại vàongười khác.* Hoạt động 2: Đóng vai.- MT: Giúp Hs thể[r]

BẢNG THEO DÕI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA LỚP MẪU GIÁO 5 TUỔI Chủ đề:………………………………………………………. Trường MNTT Chợ Rã Lớp mẫu giáo 5 tuổi Thời gian theo dõi: Từ ngày…… tháng…….đến ngày… tháng …….năm 2013 Người theo dõi đánh giá: Ô Mỹ HạnhStt Họ tên trẻ cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs[r]

KHẢO SÁT SỰ BIẾN THIÊN VÀ VẼ ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐI.Mục tiêu:1.Về kiến thức: Khảo vẽ đồ thò hàm số bậc nhất /bậc nhất2. Kỹ năng: Biết sơ đồ khảo sát vẽ đồ thò của hàm số ,nắm các bước tiến hành một bài khảo sát hàm số3. Về thái độ và tư duy: Tích cực hợp tác trong học tập, chủ động phát biểu xây[r]

BÀI TẬP KHẢO SÁT SỰ BIẾN THIÊN VÀ VẼ ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐI.Mục tiêu:1.Về kiến thức:+ Khảo vẽ đồ thò hàm số bậc 32. Kỹ năng: + Biết sơ đồ khảo sát vẽ đồ thò của hàm số ,nắm các bước tiến hành một bài khảo sát hàm số bậ 33. Về thái độ và tư duy:+ Tích cực hợp tác trong học tập, chủ động phát hiện[r]

cập đến khái niệm năng lực qua việc phân tích bảy mặt biểu hiện của trí tuệ conngười: ngôn ngữ, logic toán học, âm nhạc, không gian, thể hình, giao cảm và nội cảm.Ông khẳng định rằng: mỗi mặt biểu hiện của trí tuệ đều phải được thể hiện hoặc biểulộ dưới dạng sơ đẳng hoặc sáng tạo đỉnh cao. Để giải q[r]

-Các nớc phát triển có: GDP/ngời cao; FDInhiều ; HDI cao.-Các nớc đang phát triển thì ngợc lại- Phân bố: (xét khái quát) + Các nớc đang phát triển: Phân bố chủyếu ở phía nam các châu lục + Các nớc phát triển: phân bố chủ yếu ởphía Bắc các châu lục.II. Sự tơng phản trình độ phát triển kinhHoạt động 2[r]

GV: Nguyễn Thị Ngọc YếnLớp: 1/5KẾ HOẠCH BÀI GIẢNGMÔN:Tự nhiên và xã hộiBài 32: GIÓI. MỤC TIÊUa)Kiến thức:- Học sinh biết:+ Nhận xét trời có gió hay không có gió; gió nhẹ hay gió mạnh bằng quan sát và cảm giác.+ Dùng vốn từ riêng để miêu tả cây cối khi có gió thổi và cảm giác.b) Kĩ năng:+ Kĩ năng tìm[r]

Chính tả: HS có thể điền tiếng và từ vào thẻ để gắn vào bảng nhóm. Ví dụ: Thi tìm nhanh những tiếng bắt đầu bằng n và những tiếng bắt đầu bằng l. HS ghi các tiếng tìm được vào thẻ từ và đính vào bảng nhóm: na, no, nô, nơ… lan, linh, lon, làm… Môn toán: các em có thể thực hiện các phép[r]

PHÒNG GD&ĐT QUẬN … CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG TIỂU HỌC … Độc lập-Tự do-Hạnh phúcBẢNG TỔNG HỢP THEO DÕI THI ĐUA NĂM HỌC 20…-20…( Số liệu tính đến ngày 01/10/20…)TT Họ và tên CBGVNVNăm sinhQuê quánTrình độPhân công công tácĐăng kí danh hiệu thi đuaGhi chúCT CM LĐTT CSTĐ Đ[r]