DI TRUYỀN ĐỘC LẬP LÀ GÌ

Bài viết trình bày chi tiết và dễ hiểu các phương pháp đơn giản hóa các dạng bài tập di truyền phân li thường gặp : xác định số giao tử , thành phần và tỉ lệ giao tử; xác định tỉ lệ kiểu gen,kiểu hình ở thế hệ con; xác định kiểu gen của bố mẹ khi xác định được tỉ lệ kiểu hình ở đời con.Xem thêm tại:[r]

Sinh học là bộ môn khoa học thực nghiệm có vị trí hết sức quan trọng trong hệ thống tri thức khoa học của nhân loại, có ý nghĩa thiết thực với đời sống, kinh tế và xã hội loài người, giúp học sinh có kiến thức sau này ứng dụng trong sản xuất và đời sống sau này. Trong[r]

Bài 3.So sánh kết quả lai phân tích Fị trong 2 trường hợp di truyền độc lập và di truyền -liên kết của 2 cặp tính trạng. Nêu ý nghĩa của di truyền liên kết trong chọn giống. Bài 3. So sánh kết quả lai phân tích Fị trong 2 trường hợp di truyền độc lập và di truyền -liên kết của 2 cặp tính trạng. N[r]

DỰ ĐOÁN CÂU HỎI KHÓ VÀ RẤT KHÓ PHẦN BÀI TẬP DI TRUYỀN – LẦN 01Câu 1: Ở 1 loài thực vật chiều cao cây được quy định bởi 5 cặp gen không alen phân li độc lập tươngtác cộng gộp, trong đó cứ mỗi alen trội làm cho chiều cao cây tăng 5 cm. Cho lai 2 cây đồng hợp trộivà lặn với nhau thu được[r]

Khóa học LTĐH môn Sinh học – Thầy Nguyễn Quang AnhPhương pháp giải bài tập di truyền phân li độc lập (Phần 2)PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP DI TRUYỀNPHÂN LI ĐỘC LẬP (PHẦN 2)(TÀI LIỆU BÀI GIẢNG)Giáo viên: NGUYỄN QUANG ANHI. Dạng 1: Xác định tỉ lệ kiểu gen, kiểu hình trong phân li độc l[r]

Khái niệm kĩ thuật gen và công nghệ gen. Kĩ thuật gen (kĩ thuật di truyền) là các thao tác tác động lên ADN để chuyển một đoạn ADN mang một hoặc một cụm gen từ tế bào của loài cho Kĩ thuật gen (kĩ thuật di truyền) là các thao tác tác động lên ADN để chuyển một đoạn ADN mang một hoặc một cụm gen t[r]

Menđen lai hai thứ đậu Hà Lan thuần chủng khác nhau về hai cặp tính trạng tương phản : hạt màu vàng, vỏ trơn và hạt màu xanh, vỏ nhăn được F1 đều có hạt màu vàng, và trơn. Menđen lai hai thứ đậu Hà Lan thuần chủng khác nhau về hai cặp tính trạng tương phản : hạt màu vàng, vỏ trơn và hạt màu xanh,[r]

Căn cứ vào đâu mà Menđen lại cho rằng các tính trạng màu sắc và hình dạng hạt đậu trong thí nghiệm của minh di truyền độc lập với nhau? 1. Căn cứ vào đâu mà Menđen lại cho rằng các tính trạng màu sắc và hình dạng hạt đậu trong thí nghiệm của minh di truyền độc lập với nhau ? Căn cứ vào tỉ lệ mỗi[r]

“Quy luật di truyền’’ là một chương quan trọng trong chương trình Sinh học 12. Trong các đề thi học sinh giỏi và trong đề thi tuyển sinh Đại học Cao đẳng, thi tốt nghiệp những năm vừa qua, tỉ lệ các câu hỏi trắc nghiệm dạng bài tập các quy luật di truyền chiếm tỉ lệ khá lớn và thường là những câu kh[r]

Có 4 dạng bài tập khó và cực khó trong đề thi Sinh học gồm bài tập về quy luật di truyền, bài toán di truyền quần thể, bài tập phả hệ và bài tập tích hợp và chỉ ra các bước phổ biến để giải quyết 4 dạng bài khó này.
Bài tập Quy luật Di truyền
Dạng bài tập quy luật di truyền ở mức độ khó, học sinh cầ[r]

Ý nghĩa của di truyền liên kết. Trong tế bào, số lượng gen lớn hơn số lượng NST rất nhiều, nên mỗi NST phải mang nhiểu gen. Các gen phân bỏ dọc theo chiều dài của NST và tạo thành nhóm  gen liên kết. Số nhóm gen liên kết ờ mồi loài thường ứng với sô NST trong bộ đơn của loài. Ví dụ : ở ruồi Rấm c[r]

1. Thế nào là di truyền liên kết ? Hiện tượng này đã bổ sung cho quy luật phân li độc lập của Menđen như thế nào ? 2.Hãy giải thích thí nghiệm của Moocgan về sự di truyền liên kết dựa trên cơ sở tế bào học. Bài 1. Thế nào là di truyền liên kết ? Hiện tượng này đã bổ sung cho quy luật phân li độc[r]

Quy luật phân li độc lập đã chỉ ra một trong những nguyên nhân làm xuất hiện những biến dị tổ hợp vô cùng phong phú ở các loài sinh vật giao phối. Loại biến dị này là một trong những nguồn nguyên liệu quan trọng đôi với chọn giống và tiến hoá. Trong thí nghiệm của Menđen, sự xuất hiện các biến dị[r]

Menđen giải thích kết quả thí nghiệm sự phân li của các cặp tính trạng Những phân tích kết quả thí nghiệm đã xác định ti lệ phân li của từng cặp tính trạng đểu là 3 : 1 (3 hạt vàng : 1 hạt xanh ; 3 hạt trơn : 1 hạt nhăn). Từ đó, Menđen cho rằng mỗi cặp tỉnh trạng do một cặp nhân tổ di truyền quy[r]

chuyền đề là phân loại và phương pháp giải các dạng bài tập về di truyền liên kết hoàn toàn. đồng thời phân biệt hiện tượng di truyền liên kết hoàn toàn với hiện tượng di truyền phân li độc lập. Chuyên đề giúp học sinh không những nhận biết quy luật di truyền mà còn rèn kỹ năng giải bài tập di truyề[r]

Thực chất của sự di truyền độc lập các tính trạng là nhất thiết F2 phải có: Thực chất của sự di truyền độc lập các tính trạng là nhất thiết F2 phải có : a)  Ti lệ phân li của mồi cặp tính trạng là 3 trội : 1 lặn. b)  Ti lệ của mồi kiểu hình bằng tích ti lệ của các tính trạng hợp thành nó. c)  4 k[r]

- Các nước đang phát triển chịu hậu quả (nếu có) nặng hơn do không đủ nănglực để kiểm soát.Hội nghị quốc tế về công nghệ sinh học thực vật do TCA, FAO tổ chức tại Luxembourg (1989)Ứng dụng công nghệ gene ở nước taCNSH ở nước ta đã có những bước phát triển nhất định trong lĩnh vực y tế và trongcông –[r]

BÀI TẬP 3, 4 SGK TRANG 43 SINH HỌC 9Bài 3. So sánh kết quả lai phân tích trong 2 trường hợp di truyền độc lập và di truyền liên kết của 2 cặp tính trạng. Nêu ý nghĩa của di truyền liên kết trong chọn giống.Trả lờiBài 4. Cho 2 thứ đậu thuần chủng hạt trơn, không có tua cuố[r]

BÀI TẬP 1, 2 SGK TRANG 19 SINH HỌC 9Câu 1. Căn cứ vào đâu mà Menđen lại cho rằng các tính trạng màu sắc và hình dạng hạtđậu trong thí nghiệm của minh di truyền độc lập với nhau?Trả lời:- Căn cứ vào tỉ lệ mỗi kiều hình ở F2 bằng tích các tỉ lệ của các tính trạng hợp thành nó,Menđen đã x[r]

Khóa học LTĐH môn Sinh học – Thầy Nguyễn Quang AnhPP giải bài tập về di truyền phân li độc lập (Phần 1)PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬPVỀ DI TRUYỀN PHÂN LI ĐỘC LẬP (PHẦN 1)(ĐÁP ÁN BÀI TẬP TỰ LUYỆN)GIÁO VIÊN: NGUYỄN QUANG ANHCâu 1-A, 2-B, 3-D, 4-A, 5-D, 6-C, 7-D, 8-D.Câu 9.3 3 3 3[r]