CẢM BIẾN ĐO LƯỜNG TRONG ROBOCON

2g
4% .
Mở đầu
Giáo trình đo lường điện và cảm biến đo lường được biên soạn theo chương trình khung môn học ỘĐo lường điệnỢ và ỘCảm biến đo lườngỢ do Bộ Giáo dục và đào tạo ban hành với tinh thần ngắn gọn, dễ hiểu. Các kiến thức trong to[r]

ĐO LƯỜNG VÀ CẢM BIẾN CÁC ĐỀ TÀI KẾT THÚC MÔN HỌC CỦA CÁC BẠN SINH VIÊN , CÁC ĐỀ TÀI BÀI TẬP LỚN GIÚP CÁC BẠN SINH VIÊN CÓ SỰ CHUẨN BỊ KHI MỚI BẮT ĐẦU MÔN HỌC TRƯỚC CUỐI KÌ ĐỀ CÓ ĐỀ TÀI CHUẨN BỊ CHO BÀI TẬP LỚN ĐẠT KẾT QUẢ CAO.

Bài tập lớn môn đo lường cảm biến

phát ra từ một chiếc đèn led (xem hình trên) đèn này được chiếu thằng sangphía bên kia của ống (phần Light catcher). Cảm biến quang điện được đặtvuông góc với đường đi thông thường của chùm tia hồng ngoại. Khi không cókhói, chùm tia sáng được chiếu thẳng và cảm biến không hề nhận đượ[r]

NỘI DUNG
Thiết kế giao diện cho mô hình đo lường độ Oxy hòa tan sử dụng phần mềm WinCC và bộ điều khiển PLC S7300 – Sử dụng khối hàm FB
PHẦN THUYẾT MINH
Chương 1 Tìm hiểu các cảm biến đo độ Oxy hòa tan
Chương 2 Thiết kế phần mềm đo lường trên S7300
Chương 3 Thiết kế giao diện giám sát
Chương 4[r]

Chuyển đổi đo lường là dụng cụ dùng để tạo một
quan hệ đơn trị giữa hai đại lượng vật lí với một
độ chính xác nhất định
Cảm biến là chuyển đổi đo lường được đặt trong
một khối hình học có kích thước nhất định và có
các đầu nối tín hiệu ra.

Đề tài: Nguyên lý hoạt động và đặc điểm sử dụng của các cảm biến dùng trong thiết bị đo lường tự động (từ 3 – 5 loại), có hình minh họa bằng thiết bị đo cụ thể.I. Mở đầu.Ngày nay kỹ thuật đo lường tự động đang có những bước phát triển nhảy vọt. Có được sự phát triển này là nhờ sự kết hợp chặt chẽ gi[r]

môn cảm biến đo lường vật lý theo chương trình đị học.ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff[r]

NHIỆM VỤ ĐỒ ÁN MÔN HỌCĐỀ TÀI :THIẾT KẾ MẠCH ĐO NHIỆT ĐỘ HIỂN THỊ SỐ TỪ 0255 VỚI CẢM BIẾN NHIỆT ĐỘ PT100 , SAI SỐ 10 CMÔ TẢ : Dùng cảm biến nhiệt độ Pt100 theo dõi sự thay đổi của mội trường . Xây dựng mạch đo lường có điện áp chuẩn đầu ra từ 05V . Dùng ADC0804 chuyển điện áp sang mã nhị phân .Xây[r]

Trong những năm gần đây những tiến bộ khoa học kỹ thuật đã đóng góp rất nhiều vào thành công cho các lĩnh vực của đời sống xã hội. Các ngành tự động hoá, đo lường và điều khiển cũng đã có những tiến bộ vượt bậc về công nghệ và giải pháp. Các thiết bị điện tử đang và sẽ tiếp tục được ứng dụng ngày cà[r]

PHẦN I: NHỮNG KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ ĐO LƯỜNG
Chương 1. Các khái niệm cơ bản

1.1 Quá trình đo, định nghĩa phép đo.
• Định nghĩa phép đo: Đo lường là một quá trình đánh giá định lượng đại lượng cần đo để có kết quả bằng số so với đơn vị đo.
Kết quả đo lường của đại lượng cần đo Ax là giá trị bằng số,[r]

Bài tập lớn : HỆ THỐNG SCADA, DCS VÀ MẠNG TRUYỀN THÔNG CÔNG NGHIỆP

Họ và tên HSSV : Nhóm 4
1. Nguyễn Văn Việt
2. Phạn Ngọc Thiện
3. Bùi Văn Dũng
Lớp : ĐH TĐH3
Khoá : 6
Khoa : Điện
Giáo viên hướng dẫn : Hoàng Quốc Xuyên
NỘI DUNG
Thiết kế giao diện cho mô hình đo lường độ Oxy hòa tan sử dụng ph[r]

Đất nước ta hiện nay đang trên đà phát triển trở thành một nước công nghiệp.Vì vậy vấn đề điều khiển và vận hành các thiết bị công nghiệp nhằm nâng cao năng xuất và chât lượng sản phẩm đồng thời giảm chi phí là vấn đề quan trọng đáng để chú ý.Trong thực tế có rất nhiều bài toán liên quan đến vấ[r]

NỘI DUNG
Đề tài: Thiết kế mạch đo nhiệt độ hiển thị số từ 00 đến 990 C với cảm biến nhiệt độ Pt100, sai sô 1 0C.
Mô tả: Dùng cảm biến nhiệt độ Pt 100 theo dõi nhiệt độ môi trường. Xây dựng mạch đo lường có điện áp ra chuẩn 0 đến 5 V. Dùng ADC 0804 chuyển điện áp sang mã nhị phân. Xây dựng bộ hiển th[r]

Bài giảng MEMs ITIMS – BKHNMột số bài giảng về cảm biến và đo lường từ các trường đại học KT khác ở Việt NamWebsite: sciendirect/sensors and actuators A and BHoang Si Hong-HUST2Nội dung môn học và mục đíchNội dung● Chapter 1: Khái niệm chung về Cảm biến (2b)● Chapter 2: Cảm b[r]

Bài giảng MEMs ITIMS – BKHNMột số bài giảng về cảm biến và đo lường từ các trường đại học KT khác ở Việt NamWebsite: sciendirect/sensors and actuators A and BHoang Si Hong-HUST2Nội dung môn học và mục đíchNội dung● Chapter 1: Khái niệm chung về Cảm biến (2b)● Chapter 2: Cảm b[r]

6Bài giảngKỹ Thuật Cảm Biến (sensors)Hoang Si Hong----2011---Faculty of Electrical Eng., Hanoi Univ. of Science and Technology (HUST),Hanoi, VietNamHoang Si Hong-HUST1Nguồn tham khảoNote: Bài giảng môn học này được tham khảo, trích dẫn và lược dịch từ các nguồn sau:-SáchKĩ thuật đo lường[r]

NỘI DUNG
Đề tài: Thiết kế mạch đo nhiệt độ hiển thị số từ 00 đến 990 C với cảm biến nhiệt độ Pt100, sai sô 1 0C.
Mô tả: Dùng cảm biến nhiệt độ Pt 100 theo dõi nhiệt độ môi trường. Xây dựng mạch đo lường có điện áp ra chuẩn 0 đến 5 V. Dùng ADC 0804 chuyển điện áp sang mã nhị phân. Xây dựng bộ hiển th[r]

Hoang Si Hong-HUST2Giáo trình và tài liệu tham khảo Sách:- Kĩ thuật đo lường các đại lượng điện tập 1,2- Phạm Thượng Hàn, NguyễnTrọng Quế….- Đo lường điện và các bộ cảm biến: Ng.V.Hoà và Hoàng Sĩ Hồng Bài giảng và website:- Bài giảng kĩ thuật đo lường và cảm biến[r]

l„ =31254mA——————————18,72uA: kim „=31, 100 +16,685k© UA: kim lệch 1/2 FSD, lệ :
2,6 Tính dòng điện chạy qua cơ cấu đo và độ lệch của kim chỉ thị của ohm-kế có mạch như bài 5, khi sử dụng tầm đo Rx100 va Rx10k trong trường hợp
R,=0.