TUẦN 30 TIẾT 59 LUYỆN TẬP

II/ Tạo ra ánh sáng màubăng tấm lọc màu1/ Thí nghiệmC1:a) màu đỏb) màu đỏc) không thu được màu1b) Dựa vào kết quảquan sát để trảlời C1.Hoạt động 3: (10phút)Vận dụng và củngcốa) Cá nhân trả lờicác câu C2, C3 vàC4.b) Tham gia thảo luậnnhóm nếu GV yêucầu.c) Phát biểu cáccâu trả lời nếuGV yêu cầu.Tuầ[r]

Tuần: 4Tiết : 11NS:ND:LUYỆN TẬPI. Mục tiêu :_ Hs phân biệt được cơ số và số mũ, nắm được công thức nhân hai lũy thừa cùng cơ số ._ Hs biết viết gọn một tích các thừa số bằng nhau bằng cách dùng lũy thừa ._ Rèn luyện kỹ năng thực hiện các phép tính lũy thừa một cách thành thạo.II. Chuẩn bị :_B[r]

2 500ToánTiết 30: Luyện tập* Bài 2b : Đặt tính rồi tính:32: 532 53 60234 : 634 630 5420 : 320 31 68227 : 427 42 643Toán

Trường THPT TỰ LẬP CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc


PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TỰ CHỌN
VẬT LÝ LỚP 10 CƠ BẢN
NĂM HỌC 20112012

Cả năm: 37 tuần x1 tiết = 37 tiết
HKI: 19 tuần x 1 tiết = 19 tiết
HKII: 18 tuần x1 tiết = 18 tiết

Tuần
Tiết
Nội dung



HỌC KỲ I

1
1
[r]

MỤC LỤCLỜI MỞ ĐẦU1NỘI DUNG 1: NGHE BÁO CÁO VÀ TÌM HIỂU CHUNG VỀ CƠ SỞ KIẾN TẬP3I. YÊU CẦU THU HOẠCH3II. KẾT QUẢ THU HOẠCH31. Đặc điểm tình hình:32. Thuận lợi và khó khăn của trường:43. Hiệu quả đạt được trong các mặt công tác:5III. NHỮNG SUY NGHĨ VÀ KINH NGHIỆM CỦA BẢN THÂN VỀ CÔNG TÁC GIÁO DỤC101.[r]

Chương I và Chương II, bao gồm 25 tiết; trong đó số tiết lý thuyết:15; số tiếtluyện tập, thực hành, ôn tập:8; số tiết kiểm tra: 2Rõ ràng đối với môn Toán 6 THCS nói chung, chuyên đề tính chia hếttrong tập hợp số nguyên nói riêng thì số tiết luyện tập, thực hành đượ[r]

Nội dungMở đầuCHƯƠNG I: CHẤT. NGUYÊN TỬ. PHÂN TỬ (Từ tiết 2 đến tiết 16)ChấtChấtBài thực hành 1 ( bỏ TN1)Nguyên tử ( bỏ mục 3, ghi nhớ, BT4, BT5)Nguyên tố hóa học ( mục III HS tự đọc thêm)Nguyên tố hóa học ( mục III HS tự đọc thêm)Đơn chất và hợp chất Phân tử ( bỏ mục IV,hình 1.14, ghi nhớ, BT8 )[r]

giáo án hoá 8×giáo án hóa 8 theo chuẩn kiến thức×giáo án hóa 8 3 cột×giáo án hóa 8 giảm tải×download giáo án hóa 8×giáo án hóa 8 học kỳ 2×Nội dungMở đầuCHƯƠNG I: CHẤT. NGUYÊN TỬ. PHÂN TỬ (Từ tiết 2 đến tiết 16)ChấtChấtBài thực hành 1 ( bỏ TN1)Nguyên tử ( bỏ mục 3, ghi nhớ, BT4, BT5)Nguyên tố hóa[r]

động viên các em học sinh luyện tập ngoại khoá dễ dàng hơn.- Do đặc điểm tâm sinh lý của các em học sinh khối lớp 10 này đang trong thờikỳ phát triển ở lứa tuổi dậy thì nên cơ thể các em phát triển nhanh về hình thái, tốchất thể lực nên đây là điều kiện cực kỳ quan trọng thể chất của các em h[r]

Fe3O4 + CO  3FeO + CO2↑2P + 5O2  P2O5FeO + CO  Fe + CO2↑- Phản ứng tạo xỉ:- Phản ứng tạo xỉ:CaCO3  CaO + CO2CaO + SiO2 CaSiO3CaO + SiO2 CaSiO33CaO + P2O5 Ca3(PO4)2 [5]2.3.2. Phương pháp so sánh tái hiện kiến thứcCác bài luyện tập ôn tập chương trong SGK thể hiện rất rõ các phần kiến th[r]

TUẦN 12
(Từ 08112010 12112010)

Thứ hai ngày 08 tháng 11 năm 2010

Chào cờ: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN

Học vần: Bài 46: ÔN ƠN

I Mục tiêu:
HS đọc được tiếng từ ngữ khoá: ôn, ơn, con chồn, sơn ca; từ ngữ ứng dụng
HS viết được tiếng, ôn, ơn, con chồn, sơn ca.
Luyện nói từ 2 3 câu theo chủ đề: Mai sau khôn lớn[r]

TUẦN 8
(Từ 07102013 11102013)


Thứ hai ngày 07 tháng 10 năm 2013

Chào cờ: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN

Học vần:
Bài 30: ua ưa
A.Mục tiêu:
HS đọc được: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ, từ ngữ và câu ứng dụng .
Viết được: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ
Luyện nói 23 câu theo chủ đề: Giữa trưa.
Biết đọc trơn; Viết được đủ[r]

Role play, discussion, story-telling, writing, notes/letters/reports...Sau khi nghe, chúng ta có thể cho học sinh tóm tắt lại ý chính của bài nghe, hoặc kểlại một số tình tiết thú vị của một câu chuyện vừa mới được luyện tập. Bước này rất quantrọng vì nó giúp củng cố việc nghe - nói và hồi đá[r]

Đọc hiểu, một phân môn thực hiện theo chương trình Tiếng Anh các lớp 6, 7, 8 mỗi tuần 3 tiết, riêng lớp 9 mỗi tuần 2 tiết trong suốt 37 tuần thực học. Các bài đọc hiểu có vị trí rất quan trọng trong mỗi đơ vị bài học, mỗi bài có vai trò làm cơ sở, điểm tựa cho việc dạy học các: từ ngữ, ngữ pháp và b[r]

TUẦN : 1 Ngày soạn : 22082010Tiết : 1 BÀI 1 : NHẬN BIẾT ÁNH SÁNG – NGUỒN SÁNG VÀ VẬT SÁNGI Chuẩn bị 1. HS : Mỗi nhóm một hộp kín bên trong có bóng đèn và pin 2. GV : SGK, SBTIITổ chức hoạt động dạy –học1 ổn định tổ chức Gv kiểm tra sĩ số 2 Kiểm tra bài cũ 3 Tổ chức hoạt động học cho HSThời gianChuẩ[r]

Bước 1: Tìm giá trị của một phần (thực hiện phép chia)Bước 2: Tìm số phần (thực hiện phép chia)Yêu cầu học sinh nhắc lại các bước giải bài toán..Tiểu kết: Với cách hướng dẫn và khai thác như hai bài toán trên, tôi thấy họcsinh không còn lúng túng khi giải toán có lời văn. Bước đầu các em có kĩ năngp[r]

3 haChuẩn bị bài sau:LUYỆN TẬP CHUNG

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH
DẠY VÀ HỌC TIẾNG ANH
LỚP 6 7
(THEO CHƯƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA MỚI)
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH GIẢNG DẠY
Môn: Tiếng Anh Lớp 6
Tổng số tiết trong năm học: 35 tuần x 3 tiết = 105 tiết
Số tiết thực dạy: 7 tiết bài x 12 bài = 84 tiết
Số tiết ôn tập: 2 tiết bài ôn x 4 bài = 8 tiết[r]

giáo án lớp 1 tuần từ 25 đến tuần 30. Có chi tiết theo từng ngày, từng tuần.TUẦN 25
Thứ hai ngày 7 tháng 3 năm 2016
Hoạt động tập thể
CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN

Tiếng Việt
VẦN IU , ƯU (2 TIẾT)
Sách thiết kế ( tập 2 trang 214 )
Sách giáo khoa (tập 2 trang 128 )[r]

HS : vở bài tập đạo đứcIII/ Các hoạt động dạy - học:Hoạt động của giáo viênHoạt động của học sinh1.Khởi động : (1’)Hát2.Bài cũ : (3’)Khi gặp thầy giáo, cô giáo em cần làm gì?… chào hỏi lễ phépCần làm gì khi đưa và nhận sách vở từ tay thầy côCần đưa và nhận bằng 2 taygiáo?Nhận xét bài cũ3. Bài mới:a.[r]