THIẾT BỊ THÍ NGHIỆM CƠ HỌC ĐẤT

MỞ ĐẦU1. Cơ sở lý luận và thực tiễnHiện nay,với sự phát triển nhanh chóng của khoa học và công nghệ mang lại những lợi ích to lớn cho con người về tất cả các lĩnh vực kỹ thuật và tinh thần. Để hòa nhập vào sự phát triển chung của các nước trong khu vực cũng như các nước trên thế giới, Đảng và Nhà nư[r]

7.1 Hiện tượng trôi đầu xuyên – Khi chiều sâu xuyên lớn hơn 40 ft (12 m), đầu xuyên có thể bịtrôi theo hướng thẳng đứng. Thông thường có thể xảy ra hiện tượng trôi nghiệm trọng,ngay cả ở những chiều sâu nhỏ hơn. Hạn chế hiện tượng trôi bằng cách dùng cần đẩyban đầu thẳng và bằng cách đảm bảo rằng ba[r]

Tất cả các dạng nhiễm bẩn nước dưới đất, tùy theo nguồn gốc xuất hiện, hậu quả của nhiễm bẩn và biện pháp chống lại chúng, có thể chia ra làm 4 nhóm:vi trùng, hóa học, cơ học và phóng xạ. Tất cả các dạng nhiễm bẩn nước dưới đất, tùy theo nguồn gốc xuất hiện, hậu quả của nhiễm bẩn và biện pháp chống[r]

Xây dựng và sử dụng thiết bị thí nghiệm kết nối với máy tính trong dạy học chương dòng điện xoay chiều vật lí 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh Xây dựng và sử dụng thiết bị thí nghiệm kết nối với máy tính trong dạy học chương dòng điện xoay chiều vật l[r]

Xây dựng và sử dụng thiết bị thí nghiệm trong dạy học “Sóng âm” vật lí 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh (LV thạc sĩ)Xây dựng và sử dụng thiết bị thí nghiệm trong dạy học “Sóng âm” vật lí 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng[r]

TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP. HỒ CHÍ MINH
KHOA CÔNG NGHỆ HÓA HỌC
BỘ MÔN MÁY – THIẾT BỊ
……




BÁO CÁO THỰC HÀNH

QUÁ TRÌNH VÀ THIẾT BỊ
BÀI 5: QUÁ TRÌNH CÔ ĐẶCKẾT TINH



GVHD: TRƯƠNG VĂN MINH
SVTH: VÕ THÁI QUÝ
MSSV: 12013961
LỚP : DHHO8A
NHÓM: 2 TỔ: 5
HỌC KỲ: 2 NĂM HỌC: 20142015





Tháng[r]

Ở phòng bộ môn các trường THPT đã được Bộ GD ĐT cung cấp một số thiết bị thí nghiệm vật lý, tuy nhiên số lượng học sinh trong một trường THPT đông, nhiều thiết bị thí nghiệm thiếu, đắt tiền, dễ hư hỏng, cồng kềnh nên chưa đáp ứng tối ưu nhu cầu dạy và học. Ví dụ ở trường THPT, máy quang phổ, dao độn[r]

CHƯƠNG II ,PHƯƠNG PHÁP CƠ HỌC ,THIẾT BỊ CHẮN RÁC

43CHƯƠNG MỞ ĐẦU4CHƯƠNG MỞ ĐẦU2. CƠ HỌC ĐẤT LÀ GÌ?: là môn khoa học liên quan đếntương tác giữa tải trọng và nền đất, nước trong đất, quan hệứng suất, biến dạng, cường độ…3. Phương pháp nghiên cứu- Xây dựng lý thuyết dựa trên những giả thiết nhất định  mỗi lýthuyết có nhữ[r]

Bài giảng A. Prof. Dr. CHÂU NGỌC ẨN1. Tên môn học:Cơ học đất nâng cao(Advanced Soil Mechanics)Bài giảng A. Prof. Dr. CHÂU NGỌC ẨNTính chất vật lý của đất(tự đọc)Bài giảng A. Prof. Dr. CHÂU NGỌC ẨNĐỊNH NGHĨA ĐẤT* Đất là lớp vật liệu phong hóa nằm trên cùng của vỏ tr[r]

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊNSố:/KHTN-KHCNV/v báo cáo hiệu quả sử dụngthiết bị khoa học bảng ACỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcHà Nội, ngàytháng 12 năm 2016Kính gửi: Thủ trưởng các đơn vịThực hiện hướng dẫn tạm thời về quản lý trang thiết bị