TẬP LÀM VĂN PHÂN TÍCH BÀI THƠ CHIỀU TỐI

Phân tích bài thơ Chiều Tối (Mộ) của Hồ Chí Minh
Đề bài: Phân tích bài thơ chiều tối (mộ) của Hồ Chí Minh.
Giáo viên Nguyễn Thị Kiều Trang trường THPT Hai Bà Trưng Hà Nội
Tháng 8.1942 Nguyễn Ái Quốc lấy tên Hồ Chí Minh trở lại Trung Quốc với danh nghĩa là đại biểu của Việt Minh sang liên lạc với ch[r]

Bài số 1: Nhật ký trong tù là tên tập thơ của Chủ tịch Hồ Chí Minh sáng tác, khi Người bị chính quyền Tưởng Giới Thạch giam cầm trong nhà tù Trung Quốc, từ mùa thu năm 1942 đến mùa thu năm 1943. Cuốn nhật ký bằng thơ này ghi lại biết bao điều Người đã chứng kiến và tâm tư của Người trong “mười[r]

Nhằm giúp cho học sinh có những tư liệu tham khảo hay và bổ ích chuẩn bị cho bài kiểm tra Văn sắp tới với điểm số cao, mời các bạn tham khảo tài liệu những bài văn mẫu hay lớp 7 (Phần 1).Nhằm giúp cho học sinh có những tư liệu tham khảo hay và bổ ích chuẩn bị cho bài kiểm tra Văn sắp tới với điểm số[r]

Cố Thủ Tướng Phạm Văn Đồng trong bài viết Hồ Chủ tịch – hình ảnh của dân tộc có nói đại ý: Hồ Chủ tịch là Người rất giàu tình cảm, và vì giàu tình cảm mà Người mới đi làm cách mạng. Trong thế giới tình cảm bao la của Người dành cho nhân dân, cho các cháu nhỏ, cho bầu bạn gần xa, hẳn có một chỗ dành[r]

Thơ Bác mang vẻ đẹp cổ điển giống như thơ xưa nhưng Bác là một tâm hồn thơ cộng sản nên thơ Bác lại có những điểm khác thơ xưa. Một trong những điểm khác nhau đó là sự vận động của hình tượng thơ: trong thơ Bác, hình tượng thơ luôn vận động hướng về sự sống, ánh sáng và tương lai. Có thể thấy điều n[r]

PHÂN TÍCH BÀI THƠ CHIỀU TỐI – HỒ CHÍ MINH 1/ Đặc điểm thể loại: Bài thơ được sáng tác theo kiểu tứ tuyệt luật Đường. Thông thường, có hai hướng phân tích: + Theo bố cục: hai phần – hai cầu đầu,[r]

Đã từ lâu, chiều muộn luôn là khởi nguồn cho cảm hứng thi ca của nhiều thi sĩ. Trong đó không thể không nhắc đến Chủ tịch Hồ Chí Minh – dưới tư cách là một nhà thơ – với một phong cách “thơ chiều&rdqu[r]

Xưa nay viết về chiều muộn vốn là nguồn cảm hứng không vơi cạn của văn chương nghệ thuật. Khó có thể kể hết những bức tranh chiều, những bản nhạc chiều, những áng thơ chiều mà các nghệ sĩ, tao nhân đã để lại cho đời sống con người. Về mặt này, Hồ Chí Minh trong tư cách một nhà thơ cũng không phải là[r]

tài liệu này do mình sưu tầm được có chỉnh lí và bổ sung, các bạn xem qua tham khảo và cho mình biết ý kiến nha, mong các bạn có thể đóng góp và giúp mình hoàn thiện hơn trong các tài liệu về sau aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa[r]

Đề bài: Phân tích bài thơ chiều tối (mộ) của Hồ Chí Minh. Giáo viên Nguyễn Thị Kiều Trang trường THPT Hai Bà Trưng - Hà Nội Tháng 8.1942 Nguyễn Ái Quốc lấy tên Hồ Chí Minh trở lại Trung Quốc với danh[r]

bài làm văn phân tích bài thơ Chiều Tối (mộ) của Hồ Chí Minh bài tập làm văn lớp 11 học kì hai. dành cho học sinh lớp 11. có thể dùng trong ôn thi đại học. bài Chiều Tối (mộ) của tác giả Hồ Chí Minh , thuộc loại phân tích ý cả bài........

Tiết: 85 Chiều tối (Mộ)
_Hồ Chí Minh_

I. Mục đích yêu cầu.
1. Kiến thức.
Lòng yêu thiên nhiên, yêu con người, yêu cuộc sống; nghị lực kiên cường vượt lên hoàn cảnh, phong thái tự tại và niềm lạc quan của Hồ Chí Minh
Vẻ đẹp của thơ trữ tình Hồ Chí Minh: Sự kết hợp hài hòa giữ[r]

Mộ Quyện điểu quy lâm tầm túc thụ Cô vân mạn mạn độ thiên không; Sơn thôn thiếu nữ ma bao túc, Bao túc ma hoàn lô dĩ hồng. Hồ Chí Minh “Mộ” (Chiều tối) bài thơ thất ngôn tứ tuyệt số 31. Hồ Chí Minh viết bài thơ này đang trên đường bị giải tới nh[r]

Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy Tập làm văn lớp 4,5MỘT SỐ BIỆN PHÁPNHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNGDẠY TẬP LÀM VĂN 45 Họ và tên: Nguyễn Thị BìnhChức vụ: Phó hiệu trưởngĐơn vị: Trường Tiểu học Phấn Mễ I Huyện Phú Lương Tỉnh Thái Nguyên PHẦN I: MỔ ĐẦU1. Lý do chọn đề tài: Tập làm văn là phân[r]

Tiếng Việt được dạy và học thông qua các phân môn khác nhau như: Học vần, Tập đọc, Tập viết, Chính tả, Luyện từ và câu, Kể chuyện, Tập làm văn. Trong đó phân môn tập làm văn có vị trí đặc biệt quan trọng trong việc dạy và học Tiếng Việt ở bậc Tiểu học.
Phân môn tập làm văn góp phần thực hiện hóa m[r]

Bài viết tập làm văn số 7
Đề bài: Phân tích hai khổ thơ đầu trong bài thơ “ Sang thu” của Hữu Thỉnh:
“Bỗng nhận ra hương ổi
Phả vào trong gió se
Sương chùng chình qua ngõ
Hình như thu đã về.

Sông được lúc dềnh dàng
Chim bắt đầu vội vã
Có đám mây mùa hạ
Vắt nửa mình sang thu.”

Đề thi thử vào lớp 10 môn Văn năm 2015 - THCS An Đà Phần I – Đọc hiểu (3 điểm): Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi từ 1 đến 3: Khi con tu hú gọi bầy Lúa chiêm đang chín, trái cây ngọt dần Vườn râm dậy tiếng ve ngân[r]

Bút pháp tinh tế, điêu luyện. Một tâm hồn trong sáng, hồn hậu, giàu cảm xúc: yêu thiên nhiên và yêu đời. Đi đày mà phong thái nhà thơ thật ung dung tự tại.     Tháng 10 năm 1942, trên đường bị giải đi từ nhà tù Thiên Bảo đến nhà ngục Long Tuyền trên đất Quảng Tây, Trung Quốc, Hồ Chí Minh viết bà[r]

1. Nhật kí trong tù là tập thơ có giá trị văn học rất lớn của Hồ Chí Minh, được viết bằng chữ Hán nên có rất nhiều điểm gần với thơ Đường. Với những bài Đường luật xinh xắn về hình thức, nồng nàn về cảm xúc,… tác phẩm thể hiện tài năng, tấm lòng, tâm huyết và nhân cách Hồ Chí Minh với cả hai tư c[r]

Trả lời:

1. Vẻ đẹp cổ điển trong bài thơ “Chiều tối”

a. Trong bài thơ “ Chiều tối” HCM đã sử dụng hình ảnh cánh chim và chòm mây để diễn tả không gian và thời gian buổi chiều. Đó là hình ảnh rất quen thuộc trong thơ ca truyền thống. b. Ở bài “Chiều tối”, chúng ta bắt gặp một pháp nghệ thuật[r]