QUY CHẾ CÔNG NHẬN TRƯỜNG THCS ĐẠT CHUẨN

1.Lý do chọn chủ đề tiểu luận.
Giáo dục và đào tạo là động lực cho sự phát triển khoa học và công nghệ, phát triển kinh tế đất nước. có thể khẳng định rằng không có giáo dục thì không có bất cứ sự phát triển nào đối với con người , đối với nền kinh tế văn hóa của đất nước.
Do đó cở sở vật chất và t[r]

I SỰ CẦN THIẾT CỦA VIỆC XÂY DỰNG KẾ HOẠCH ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA NĂM 2014 :Trong Nghị quyết của Đảng cộng sản Việt Nam đã tiếp tục khẳng định con đường công nghiệp hóa, hiện đại hóa của nước ta cần và có thể rút ngắn thời gian so với các nước đi trước, vừa có những bước tuần tự vừa có những bước nhảy v[r]

Kiểm tra công nhận trường Trung học cơ sở đạt chuẩn quốc gia nhằm cácmục đích sau:- Kiểm tra và công nhận trường Trung học cơ sở đạt các tiêu chuẩn cấp quốcgia do Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về tổ chức nhà trường, về đội ngũ cán bộgiáo viên, về ch[r]

1. Lý do chọn đề tài
Trong công cuộc đổi mới đất n¬ước, đổi mới giáo dục, Đảng và Nhà nước ta đã đ¬ề ra những phương hư¬ớng, chủ trương, chính sách để phát triển sự nghiệp giáo dục. Hiện nay, nhiệm vụ trọng tâm của đổi mới quản lý giáo dục (QLGD) là đổi mới quản lý chất lượng giáo dục. Muốn vậy, vấ[r]

thức tiến về lễ đài, đi trong trống hành tiến, sau khi lên đến sân khấu độinghi thức giương cờ).Xin trân trọng kính mời tất cả quý vị đại biểu, khách dự, quý thầy cô vàcác em học sinh đứng lên, chỉnh trang y phục để chuẩn bị làm lễ chàocờ.…. Nghỉ,.. Nghiêm,…… Mắt hướng về Đảng kỳ, Quốc kỳ và chândun[r]

1. Lý do chọn đề tài
Quan điểm của Nhà nước ta về giáo dục và đào tạo đã được khẳng định trong Hiến pháp Nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam “Giáo dục và Đào tạo là quốc sách hàng đầu, là sự nghiệp của nhà nước và của toàn dân” (Điều 35-Hiến pháp năm 1992) [28].
Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc[r]

1. Lí do chọn đề tài
Nhận thức về vị trí, vai trò của giáo dục trong sự nghiệp CNH, HĐH đất nước, chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn 2011 2020 với mục tiêu tổng quát: “Đến năm 2020, nền giáo dục nước ta được đổi mới căn bản và toàn diện theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa, xã hội hóa, dân[r]

THÔNG TƯ
BAN HÀNH QUY CHẾ CÔNG NHẬN TRƯỜNG MẦM NON ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA
Căn cứ Luật Giáo dục ngày 14 tháng 6 năm 2005; Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục ngày 25 tháng 11 năm 2009;
Căn cứ Nghị định số 362012NĐCP ngày 18 tháng 4 năm 2012 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyề[r]

Đề cương này bao gồm đề thi và đáp án của trường THCS Nguyễn Trường Tộ. Được thầy cô ra để HS ôn thi để có một kết quả tốt. Bộ đề cương này đã được mọi người công nhận.
Đề cương này bao gồm đề thi và đáp án của trường THCS Nguyễn Trường Tộ. Được thầy cô ra để HS ôn thi để có một kết quả tốt. Bộ đề c[r]

SKKN các GIẢI PHÁP CHO các TRƯỜNG THCS, THPT TRONG VIỆC xây DỰNG và HOÀN THIỆN các TIÊU CHÍ của TRƯỜNG đạt CHUẨN QUỐC GIA

TỜ TRÌNH
Về việc đề nghị công nhận tốt nghiệp THTHCS
năm học 2015 – 2016


Căn cứ vào công văn số 169GDTHCS ngày 04 tháng 5 năm 2016 của Phòng GDĐT Như Xuân về việc hướng dẫn tổ chức xét công nhận tốt nghiệp THCS, BT THCS năm học 2015 – 2016
Căn cứ kết quả xét tốt nghiệp THCS Năm học 2015 – 2016[r]

Mục đích tự đánh giá
Xem xét, kiểm tra, đánh giá chất lượng giáo dục (CLGD) Trường THCS theo Thông tư số 422012TTBGDĐT ngày 23112012 của Bộ GDĐT để xác định thực trạng chất lượng, hiệu quả giáo dục, nhân lực, CSVC, từ đó thực hiện các biện pháp cải tiến, nâng cao CLGD của nhà trường; để giải trình[r]

SỰ CẦN THIẾT VÀ CƠ SỞ PHÁP LÝ

I. SỰ CẦN THIẾT XÂY DỰNG ĐỀ ÁN:
Khái quát đặc điểm, nội dung và tính chất hoạt động của trường THCS:
1. Nội dung hoạt động của trường THCS:
Trong năm học 20132014 trường THCS Mạc Đĩnh Chi với 11 lớp, 327 học sinh; năm học 20142015 và năm học 20152016 học sinh khôn[r]

quy chế làm việc trường học, quy chế làm việc trường thcs, quy chế nhà trường, quy định của nhà trường, kế hoạch làm việc của trường, quy chế làm việc trường thpt, quy chế làm việc trường tiểu học, quy chế làm việc của trường mần non

Căn cứ vào đặc điểm tình hình lớp, năng lực nghề nghiệp của bản thân.Tôi xây dựng kế hoạch BDTX năm học 2015-2016 như sau:A. Đặc điểm tình hình:1.Thuận Lợi:- Được BGH và chính quyền địa phương quan tâm giúp đỡ.- Tổ chuyên môn Mầm non mở lớp tập huấn để trang bị thêm kiến thức chuyênmôn cho GVMN.-[r]

quy chế thi đua nội bộ, quy chế thi đua nội bộ thcs, quy chế thi đua nội bộ thpt, quy chế thi đua nội bộ tiểu học, quy chế thi đua nội bộ mầm non, thang điểm thi đua trường học, thang điểm thi đua trường thcs, quy chế thi đua nội bộ, quy chế thi đua nội bộ thcs, quy chế thi đua nội bộ thpt, quy chế[r]

QUYẾT ĐỊNHVỀ VIỆC KIỆN TOÀN BAN CHỈ ĐẠO CUỘC VẬN ĐỘNG XÂY DỰNGCƠ QUAN VĂN HÓA Căn cứ quyết định số 3012QĐUBND ngày 18 tháng 6 năm 2009 của UBND Thành phố Hà Nội về việc ban hành quy chế công nhận danh hiệu gia đình van hóa, làng văn hóa, khu phố và đơn vị văn hóa. Căn cứ kế hoạch của ban chỉ đạo của[r]

TĐKTtx + TĐKTđk + ĐKThk ĐTBmhk = Số bài KTtx + Số bài KTđk + 1B. TĐKTtx + TĐKTđk + 2 x ĐKThk ĐTBmhk = Số bài KTtx + Số bài KTđk + 2C. TĐKTtx + TĐKTđk + 3 x ĐKThk ĐTBmhk =[r]

Công nhận trường trung học cơ sở đạt chuẩn quốc gia. Thông tin Lĩnh vực thống kê:Giáo dục và Đào tạoCơ quan có thẩm quyền quyết định:Bộ Giáo dục và Đào tạo Cơ quan hoặc người có thẩm quyền được uỷ quyền hoặc phân cấp thực hiện (nếu có): Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh. Cơ quan t[r]

Tìm hiểu chính sách:
1. Đánh giá:
Nghị định 202014NĐCP có hiệu lực thi hành kể từ ngày 15052014 đã sửa đổi và sẽ chấm hết hiệu lực thi hành đối với nghị định số 882001NĐCP ngày 22 tháng 11 năm 2001 về thực hiện phổ cập giáo dục trung học sơ sở.
Tiếp tục đổi mới, nâng cao hiệu quả công tác giáo dụ[r]