PHÉP CỘNG 14 + 3

Chiều bán:85 kg đường.15 kg đường.….kg?đường.ToánPhép cộng có tổng bằng 100Bài 3: Một cửa hàng buổi sáng bán được 85kg đường, buổichiều bán được nhiều hơn buổi sáng 15kg đường. Hỏi buổichiều cửa hàng đó bán được bao nhiêu ki-lô-gam đường ?85+15100GiảiSố kgchiềuBuổiđườngcửabuổihàngchiềuđó bánc[r]

ToánPhép cộngKhi thực hiện phép cộng các số tựnhiên trước hết ta làm thế nào?Ta thực hiện các phép tính theo thứ tự nào?Thứ Năm ngày 13 tháng 10 năm 2016Toán: Phép cộng Ghi nhớ:• Khi thực hiện phép cộng các số tự nhiêntrước hết ta đặt tính sao cho chữ số ởcùng một hàng viết thẳ[r]

Kết quả của phép cộng được gọi là tổng A. Tóm tắt kiến thức: 1. Kết quả của phép cộng được gọi là tổng. Như vậy, nếu a + b = c thì c là tổng của hai số a và b. Khi đó a và b được gọi là những số hạng. Kết quả cảu phép nhân được gọi là tích. Như vậy, nếu a . b = d thì d là tích của hai số a và b.[r]

Các tính chất: a) Tính chất giao hoán ... Các tính chất: Tương tự như phép cộng số nguyên, phép cộng phân số có các tính chất cơ bản sau đây: a) Tính chất giao hoán:  b) Tính chất kết hợp:  c) Cộng với số 0:     

Thứ sáu, ngày 20 tháng 10 năm 2017Toán>=?>2 + 14….2 + 3 ….> 1 + 2Thứ sáu, ngày 20 tháng 10 năm 2017ToánSố 0 trong phép cộng3 + 0 =3Thứ sáu, ngày 20 tháng 10 năm 2017ToánSố 0 trong phép cộng0 +3 =3

3PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 31+ 12213123PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 31+ 1

MÔN TOÁNPHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 71.Thành lập và ghi nhớ bảngcộng trong phạm vi 7.6 + 1 = 71 + 6 = 75 + 2 = 72 + 5 = 74 + 3 = 73 + 4 = 7• Bài 1 Tính:+26+4

MỤC LỤC

Phần I : Mở đầu

I. Lý do chọn đề tài.
II. Mục đích nghiên cứu.
III.Phương pháp nghiên cứu.
IV. Tóm tắt nội dung và kết quả đạt được trong đề tài .
V. Triển vọng[r]

Phép cộng các số tự nhiên. Phép cộng các số tự nhiên, phân số, số thập phân đều có các tính chất sau: Tính chất giao hoán:        a + b = b + a Tính chất kết hợp:           (a + b) + c = a + (b + c) Cộng với 0:                     a + 0 = 0 + a = a

Bài giảng điện tử số 0 trong phép cộng toán lớp 1Bài giảng điện tử số 0 trong phép cộng toán lớp 1Bài giảng điện tử số 0 trong phép cộng toán lớp 1Bài giảng điện tử số 0 trong phép cộng toán lớp 1Bài giảng điện tử số 0 trong phép cộng toán lớp 1

b, 4 . 52 – 32 : 24 h, 80 - (4 . 52 – 3 .23)c, 5871 : [928 –i, 23 . 75 + 25. 23 + 180(247 – 82 . 5)d, 777 : 7k, 24 . 5 - [131 – (13 – 4)2]+1331 : 113e, 62 : 4 . 3 +m, 100 : {250 : [450 – (4 . 53- 22 .52Bài 2. Tìm x biếta, 128 - 3(x + 4) =d, 720 : [41 - (2x - 5)] = 23.23b, [(4x +[r]

To¸n
luyÖn tËp
I. Mục tiêu :
Củng cố về kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ và biết cách thử lại phép cộng, thử lại phép trừ. Giải bài toán có lời văn về tìm thành phần chưa biết của phép cộng hoặc phép trừ.
HS thực hành thành thạo các dạng toán trên.
GDHS tính cẩn thận, chính xác khi làm bà[r]

To¸n
luyÖn tËp
I. Mục tiêu :
Củng cố về kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ và biết cách thử lại phép cộng, thử lại phép trừ. Giải bài toán có lời văn về tìm thành phần chưa biết của phép cộng hoặc phép trừ.
HS thực hành thành thạo các dạng toán trên.
GDHS tính cẩn thận, chính xác khi làm bà[r]

Giải bài 1, 2, 3 trang 10 SGK Toán 5: Ôn tập phép cộng vàphép trừ hai phân sốGiải bài 1, 2, 3 trang 10 SGK Toán 5: Ôn tập phép cộng và phép trừ haiphân số với lời giải chi tiết, rõ ràng theo khung chương trình sách giáokhoa Toán lớp 5, các bài giải tương ứng với từng bài[r]

HỆ THỐNG CÁC ĐƠN VỊ KIẾN THỨC CƠ BẢN
MÔN : TOÁN – LỚP 5

I Ôn tập và bổ sung về phân số :
1. Các tính chất cơ bản của phân số :
Rút gọc phân số .
Quy đồng mẫu số của các phân số.
2. So sánh hai phân số :
Hai phân số cùng mẫu số.
Hai phân số không cùng mẫu số.
3. Phân số thập phân :
4. Các phép[r]

I. Mục tiêu: - Biết tính chất giao hoán của phép cộng - Bước đầu biết sử dụng tính chất giao hoán của phép cộng trong thực hành tínhII. Chuẩn bị: - Bảng phụ kẻ sẵn III. Hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS1)Khởi động (5’) - KTBC: Gọi HS chữa bài tập 4 - Kiểm tra VBT -[r]

Thực hiện phép cộng rồi dùng tính chất giao hoán để thử lại: Thực hiện phép cộng rồi dùng tính chất giao hoán để thử lại: a) 9,46 + 3,8;  b) 45,08 + 24,97; c) 0,07 + 0,09. Hướng dẫn giải: a)         thử lại:   b)            thử lại:  c)              thử lại:  

a, 128 - 3(x + 4) = 23d, 720 : [41 - (2x - 5)] = 23.5b, [(4x + 28).3 + 55] : 5 = 35e, 123 – 5.( x + 4 ) = 38334c, (12x - 4 ).8 = 4.8g, ( 3x – 24 ) .73 = 2.74Bài 3. Cho 3 số : a = 40; b = 75; c = 105. Bằng cách phân tích ra thừa số nguyên tố:a, Tìm ƯCLN(a, b, c);b, Tìm BCN[r]

Có thể tính nhầm tích 45 . 6 bằng cách: 36. Có thể tính nhầm tích 45 . 6 bằng cách: - Áp dụng tính chất kết hợp của phép nhân:              45 . 6 = 45 . (2 . 3) = (45 . 2) . 3 = 90 . 3 = 270. - Áp dụng tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng:              45 . 6 = (40 + 5) . 6 = 40 .[r]

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíCHƯƠNG 2: PHÉP CỘNG CÓ NHỚ TRONG PHẠM VI 100BÀI 20: PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 100I. MỤC TIÊU:- Biết thực hiện được phép cộng có nhớ tổng bằng 100. Biết cộng nhẩm các số tròn chục.- Biết giải bài tốn với một phép cộng[r]