hoạt tính sinh học, đặc biệt là khả năng khángkhuẩn và kháng oxi hóa. Theo Nguyen (2016), lámướp có khả năng kháng các loại vi khuẩn nhưBacillus Subtilis, Escherichia Coli, Staphylococcus Aureus, Samonela Typhi do có chứa saponin,alkaloid và glycoside. Thành phần hóa lý tronglá mướp tươi trình bày B[r]
C. C4H8.D. kết quả khác.Câu 18. Có bao nhiêu đồng phân cấu tạo có công thức phân tử là C6H14 ?A. 3 đồng phân.B. 4 đồng phân.C. 5 đồng phân.D. 6 đồng phân.Câu 19. Ở điều kiện thường hiđrocacbon nào sau đây ở thể khí ?A. C4H10.B. CH4, C2H6.C. C3H8.D. Tất cả đều đúng.[r]
em. Tiếng đàn hoà hợp với khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống xung quanh.II. Đồ dùng dạy học:Tranh minh hoạ SGK, 1 khóm hoa mười giờ.III. Các hoạt động dạy – họcHoạt động dạyHoạt động học- 1 HS đọc bài: Mặt trời mọc ởA.Bài cũ- Gv nhận xét- đánh giáđằng tây.B.Bài mới1/Giới thiệu bài:2/Nội dung[r]
. Bài tập tự luận Bài 1. a) Viết CTCT của các ankan có công phân tử C6H14 và gọi tên chúng. b) Viết CTCT của các ankan sau: 2,2,3trimetylpentan và 2,3đimetylhexan. Bài 2. Viết CTCT của ankan quang hoạt mà phân tử có số nguyên tử cacbon ít nhất và gọi tên nó. Vẽ công thức không gian của các đồng ph[r]
ra vẫn bằng 50Hz thì rôto quay với tốc độ bằng baonhiêu vòng/phút ?Vận dụng:Câu 1: Máy phát điện xoay chiều một pha có nhiều cặp cựcvà nhiều cặp cuộn dây nhằm mục đích:a. Tăng suất điện động và giảm tốc độ quayb. Tăng suất điện động và giảm tần sốc. Giảm tần số và giảm tốc độ quay[r]
a) Thế nào là kể chuyện?b) Tính cách của nhân vật được thể hiện qua những mặt nào? Câu 1. Dựa vào kiến thức đã học ở lớp 4, trá lời các câu hỏi sau: a) Thế nào là kể chuyện? b) Tính cách của nhân vật được thể hiện qua những mặt nào? c) Bài văn kể chuyện có cấu tạo như thế nào? Trả lờ[r]
Câu 1: Mạch Galvanic có a. Catod là cực âm mà ở đó xảy ra phản ứng oxy hóa b. Catod là cực dương mà ở đó xảy ra phản ứng oxy hóa c. Catod là cực âm mà ở đó xảy ra phản ứng khử d. Catod là cực âm mà ở đó xảy ra phản ứng oxy hóa khử e. Catod là cực dương mà ở đó xảy ra phản ứng khử Câu 2: Cấu tạo của[r]
Câu 1. Este X mạch hở có công thức phân tử C4H6O2 và khi thủy phân X trong môi trường axit, sản phẩm đều cho được phản ứng tráng gương. Công thức cấu tạo của X là. A. HCOOC(CH3)=CH2 B. CH3COOCH=CH2 C. HCOOCH=CHCH3 D. HCOOCH2CH=CH2 Câu 2. Ở trạng thái cơ bản, nguyên tử X có cấu hình[r]
Cactus HÓA HỌC VÀ CHUYỂN HÓA ACID AMIN 1. Các acid amin Glu, Asp, Tyr, Cys, Pro, Asn, His, Gln là những acid amin không cần thiết: A. Đúng B. Sai 2. Các acid amin Phe, Leu, Ileu, Val, Met, Arg, Lys là những acid amin cần thiết: A. Đúng B. Sai 3.Acid amin là hợp chất hữu cơ trong phân tử có: A. Một n[r]
Câu hỏi trắc nghiệm Địa Lí lớp 10 có đáp án, phục vụ cho Giáo viên soạn đề, kiểm tra, học sinh tự học. 1) Giả thuyết của Căng La Plate có đặc điểm: a) Bác bỏ quan niệm thần quyền b) Phù hợp với trình độ nhận thức khoa học thế kỷ XVIII c) Còn nhiều nhược điểm, không phù hợp với quy luật vậ[r]
Câu 1: Anh (chị) hướng dẫn học sinh làm bài tập với các nội dung sau: a. Viết công thức cấu tạo giọng La thứ tự nhiên và giọng La thứ hòa thanh. Nêu sự khác nhau về công thức cấu tạo của hai giọng này. b. Thế nào là giọng cùng tên? Cho ví dụ. c. Viết cấu tạo giọng Son trưởng. Câu 2: Anh[r]
4. Quá trình phóng xạ nào không có sự thay đổi cấu tạo hạt nhân? 4. Quá trình phóng xạ nào không có sự thay đổi cấu tạo hạt nhân? A. Phóng xạ α. B. Phóng xạ β-. C. Phóng xạ β+. D. Phóng xạ ɣ. Trả lời: D. Phóng xạ ɣ không làm thay đổi cấu tạo hạt nhân. >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 2016 bám sát[r]
Hãy tìm hiểu cấu tạo và hoạt Hãy tìm hiểu cấu tạo và hoạt động của chiếc đèn pin dạng ống tròn và vỏ nhựa thường dùng (hình 21.2) a) Nguồn điện của đèn gồm mấy chiếc pin? Kí hiệu nào cho bảng trên đây tương ứng với nguồn điện này? Thông thường, cực dương của nguồn điện lắp về phía đầu hay phía c[r]
Câu 1 Tế bào ở cơ thể đa bào được cấu tạo bởi các thành phần cơ bản sau: A) Màng sinh chất B) Tế bào chất và các bào quan C) Tế bào chất, các bào quan và nhân D) Màng sinh chất, tế bào chất cùng các bào quan, nhân Đáp án D Câu 2 Ở tế bào của sinh vật có nhân chính thức, ADN được thấy ở: A) Trong nhâ[r]
biến đó?Câu 3 (2,5 điểm).a) Sự khác nhau giữa quá trình tổng hợp ADN với quá trình tổng hợpARN? Vì sao mARN được xem là bản sao của gen cấu trúc?b) Nói: cô ấy được mẹ truyền cho tính trạng “má lúm đồng tiền” cóchính xác không? Nếu cần thì phải sửa lại câu nói này như thế nào?Câu 4 (2,0[r]
AVật kính- Thấu kính mắt có vai trò như vật kính.- Màng lưới có vai trò như phim.A’B’Sự khác nhau về cấu tạo củamắt và máy ảnh:- Khoảng cách từ vật kínhđến phim có thể thay đổiđược, khoảng cách từ thểthủy tinh đến màng lướikhông thay đổi được.Thể thủy tinh có thể thayđổi tiêu cự[r]
Bai tap hay, co phan dang, co bai tap tu co ban den nang cao, co li thuyet kem theo, co phuong phap kem theo, co de va dap an chi tiet, bai tap hay, phuc vu tot cho ki thi tot nghiep THPT KỸ XẢO GIẢI BÀI TOÁN VỀ ESTE Có thể nói bài toán về este là bài toán tổng hợp liên quan tới các hợp chất hữu cơ[r]
Câu 1( ĐH2016): Chất X có công thức cấu tạo CH3CH2COOCH3. Tên gọi của X là A. propyl axetat. B. metyl propionat. C. metyl axetat. D. etyl axetat. Câu 2( ĐH2016): Xà phòng hóa chất nào sau đây thu được glixerol? A. Benzyl axetat. B. Tristearin. C. Metyl fomat. D. Metyl axetat. Câu 3( ĐH2015): Chất bé[r]
Nội năng của một vật là ? 4. Nội năng của một vật là ? A. tổng động năng và thế năng của vật. B. tổng động năng và thế năng của các phân tử cấu tạo nên vật. C. tổng nhiệt lượng và cơ năng mà vật nhận được trong quá trình truyền nhiệt và thực hiện công. D. nhiệt lượng vật nhận được trong quá trình[r]