CẤU TẠO CẤP 1 RỄ CÂY LỚP NGỌC LAN

Những kiến thức cơ bản về phân lớp Ngọc Lan. LỚP NGỌC LAN (MAGNOLIOPSIDA) ĐẶC ĐIỂM Cây mầm: có 2 lá mầm. Rễ: rễ mầm cho ra rễ chính của cây. Rễ này phát triển mạnh hơn các rễ phụ, nên rễ cây lớp Ngọc lan thường thuộc loại rễ trụ và có cấu tạo cấp hai. Thân: thường có nhiều nhánh và có cấu tạo cấp[r]

nghiên cứu chiết xuất tinh dầu tràm
Tinh dầu là những chất thơm hay chất mùi có trong một số bộ phận của cây cỏ ( hạt, rễ, củ, vỏ cây, hoa, lá, quả, dầu...) hay động vật (túi tinh dầu). Hệ thực vật có tinh dầu khoảng 3000 loài, trong đó có 150200 loài có ý nghĩa công nghiệp. Tinh dầu có trong nguồn[r]

thảo luận công nghệ sau thu hoạch
4. Chu kỳ phát triển của cây mía
Đối với cây mía, chu kỳ sinh trưởng có thể chia làm 3 thời kỳ chính, đó là:
4.1.Thời kỳ nảy mầm và đẻ nhánh
Từ khi đặt hom mía trồng đến khi mọc mầm thành cây con. Thời kỳ này cây non mọc lên từ mắt mầm và sống nhờ chất dự trữ[r]

Phần bốn: SINH HỌC CƠ THỂCHƯƠNG I. CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNGA – Chuyển Hóa Vật Chất Và Năng Lượng Ở Thực VậtBài 1: SỰ HẤP THỤ NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG Ở RỄCâu 1: Nơi nước và các chất hoà tan đi qua trước khi vào mạch gỗ của rễ là:a Tế bào lông hút b Tế bào nội bì c Tế bà[r]

0 20 cm: Thịt pha sét và limon, khô, màu vàng đỏ nhạt (5YR 64 khi ẩm) cấu trúc cục nhỏ không rõ góc cạnh, khối lăng trụ, dính dẻo khi ướt, rắn cứng khi khô, ít chặt, xốp, có nhiều rễ cây, ít sỏi sạn (khoảng 5%), chuyển lớp từ từ về màu sắc;
20 65 cm: Thịt pha sét và limon, hơi khô, màu vàng đỏ (5Y[r]

Đề thi học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 2 năm 2014 Tiểu Học Toàn Thắng A.KIỂM TRA ĐỌC:        I.Đọc thành tiếng: (6 điểm) Có đề kèm theo. II.Đọc thầm và làm bài tập: (4 điểm)              CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC  Trên quảng tr[r]

Thịt vỏMạch râyTầng sinh trụMạch gỗSƠ ĐỒ CẮT NGANG CỦA THÂN CÂY TRƯỞNG THÀNHHãy cho biếtthân non gồmnhững bộ phậnnào?1. Biểu bì2. Thịt vỏ3. Mạch rây4. Mạch gỗ5. RuộtCẤU TẠO TRONG CỦA THÂN NONSo sánh điểm giống và khác nhau giữa miền hút của rễ vàcấu tạo trong của thân non? ( thảo luận[r]

rồi nối liền chữ n.Từ chữ ngoan sang chữ học cách nhau 1 đv. Viết chữ h, kéo dài điểm dừngbút lên ĐK 1 rồi viết chữ o. Lia bút sang phải dưới ĐK 1 chạm vào chữ o đưa lên8nét móc đến ĐK 1 tiếp tục đưa bút xuống dưới ĐK 1 viết chữ c, đánh dấu nặng(.) dưới chữ o.Từ ch[r]

Đề kiểm tra học kì 1 môn Sinh lớp 6 năm 2014 - THCS Lương Thế Vinh I. TRẮC NGHIỆM ( 2điểm) Câu 1 (0.5điểm) . Chọn những chữ cái đứng trước câu trả lời đúng rồi ghi vào giấy thi 1. Người ta thường chọn phần nào của gỗ để làm[r]

SỞ GD ĐT NGHỆ AN KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 11 CẤP THPT
NĂM HỌC 2014 – 2015

Môn thi: SINH HỌC – BẢNG A
Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)
Câu 1. (3.0 điểm)
a. Nêu tên các quá trình chuyển[r]

ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN SINH LỚP 11 NĂM 2014 - THPT TRẦN HƯNG ĐẠO Câu 1: ( 3điểm) Phân biệt quá trình phát triển ở sâu hại cây trồng và châu chấu theo các tiêu chí: Bản chất, đặc điểm, các giai đoạn. Câu 2: (3,5 điểm) Vẽ sơ đồ[r]

c.Thân mầmb.Chồi mầmd. Rễ mầmLá mầmChồi mầm1Thân mầmLá mầm chứa chấtdinh dưỡng dự trữHình 33.1. Một nửa hạtđỗ đen đã bóc vỏRễ mầmHình 33.2.Hạt ngôđã bóc vỏĐặc điểmCây Hai lámầmCây Một lámầmKiểu rễ

PHẦN II: TỰ LUẬN (8 điểm):
Câu 1: (2,5 điểm) Phân biệt cây thuộc lớp 1 lá mầm và lớp 2 lá mầm?
Câu 2: (2,5 điểm) Nêu hình dạng, kích thước và cấu tạo của vi khuẩn?
Câu 3: (3,0 điểm)
a) Nêu những biện pháp bảo vệ sự đa dạng của thực vật?
b) Bản thân em phải làm gì để bảo vệ đa dạng sinh học?

khi mọc đối, đôi khi lá mọc tập trung ở đầu cành. Hệ gân lông chim, mép lánguyên, hiếm khi xẻ thùy. Hoa đơn độc, ở nách lá, hoa lớn; các thành phầncủa hoa nhiều, chưa phân hóa và được xếp trên một đế hoa lồi; hoa thụ phấnnhờ côn trùng. Lá noãn và nhị hoa rất nhiều, xếp xoắn hình xuyến. Hoathường có[r]

Nội dung:

Lời nói đầu:

Triệu chứng bệnhNguyên nhân gây bệnhĐặc điểm phát sinh phát triển bệnhBiện pháp phòng trừKết luậnTài liệu tham khảo1.Lời nói đầu:+ Từ xưa đến nay nói đến cây hồ tiêu trước hết là nói đến bệnh hại ,đó là vấn đề lớn nhất với người trồng tiêu, trong đó lưu ý nhất vẫn là bện[r]

ĐẶT VẤN ĐỀ

Cây Lạc tân phụ có tên khoa học là Astilbe rivularis Buch.-Ham. ex D.
Don, thuộc họ Thường sơn hay Cỏ tai hổ (Saxifragaceae) [1],[9],[129]. Cây này
phân bố ở Ấn Độ, Pakistan, Bhutan, Nepal, Thái Lan, Lào, Indonesia, Myanmar,
nam Trung Quốc và Việt Nam [1],[9],[72],[89],[129],[144][r]

Tuần 15.Tiết 29.Ngày soạn: 12/11BÀI TẬPI.Mục tiêu:1) Kiến thức: kiểm tra mức độ nắm bắt kiến thức của hs về cấu tạo và chức năngcủa: Tế bào , rễ, thân, lá, ... theo hướng dẫn.2) Kỹ năng: kiểm tra kỹ năng vẽ hình, phân tích.II. Chuẩn bị: hệ thống câu hỏi, nội dung chính cần ôn tậ[r]

Giáo án sinh 6 năm học 20162017 chuẩn: xem đoạn này coi:
SINH SẢN SINH DƯỠNG DO NGƯỜI

1. Mục tiêu :
a.Về kiến thức:
Phân biệt được sinh sản sinh dưỡng tự nhiên và sinh sản sinh dưỡng do con người.
Trình bày được những ứng dụng trong thực tế của hình thức sinh sản do con người tiến hành.[r]

Kỹ thuật ghép cây, hướng dẫn chi tiết giúp bạn thành thạo nhanh về kỹ thuật ghép cây sau khi xem.Trong tài liệu có hình ảnh minh họa cụ thể, giúp bạn dễ hiểu hơn, thục hành nhanh hơnTạo cây con bằng phương pháp chiết ghép + Chiết rễ: lấy rễ có đường kính khoảng 2 3 cm ở cây giống, cắt thành từn[r]

Sổ tay lên lớp môn KHTN lớp 6Năm học: 2016 – 2017Ngày chuẩn bị : 2/11/2016Ngày lên lớp : 5/11/2016Tiết 32, 33 :ĐẶC TRƯNG CỦA CƠ THỂ SỐNGI. Mục tiêu1. Kiến thức- Nêu được dấu hiệu tổ chức cấp cơ thể- Phân biệt được dấu hiệu giống và khác nhau về hoạt động sống của cơ thể thực vật[r]