GIÁO ÁN HÌNH HỌC 6 3 CỘT

Giáo án Hình học 12 biên soạn theo hai cột, chương trình chuẩn, có giảm tải, theo chuẩn kiến thức kỹ năng. Rất phù hợp và cần thiết cho thầy cô đang giảng dạy môn Toán lớp 12.

Giáo án Hình học 12 biên soạn theo hai cột theo chuẩn kiến thức, phù hợp với chương trình giảm tải của bộ giáo dục. Hi vọng sẽ giúp thầy cô giáo tiết kiệm thời gian và công sức

Giáo Án Hình học 12 chuong 2 đầy đủ 3 cột, biên soạn theo chương trình giảm tải của Bộ giáo dục và đào tạo, phần ôn tập có kết hợp câu hỏi trắc nghiệm khách quan. ma trận kiểm tra theo hướng pháp huy năng lực của học sinh

- Mặt giá tròn được chia độ sẵn. Trên mặt đĩacó một thanh quay xung quanh tâm của đĩa .Ở hai đầu của thanh có gắn hai tấm bảngđứng , mỗi tấm có một khe hở. Hai khe hở vàtâm của đĩa thẳng hàng.II- Cách đo góc trên mặt đấtBước 1 : Đặt giác kế sao cho mặt đĩa trònnằng ngang và tâm của nó nằm trên đường[r]

Giáo Án Hình học 12 chuong 3 đầy đủ 3 cột, biên soạn theo chương trình giảm tải của Bộ giáo dục và đào tạo, phần ôn tập có kết hợp câu hỏi trắc nghiệm khách quan. ma trận kiểm tra theo hướng pháp huy năng lực của học sinh

Giáo Án Hình học 12 chuong 3 đầy đủ 3 cột, biên soạn theo chương trình giảm tải của Bộ giáo dục và đào tạo, phần ôn tập có kết hợp câu hỏi trắc nghiệm khách quan. ma trận kiểm tra theo hướng pháp huy năng lực của học sinh

DẠY BÀI MỚI : _HOẠT ĐỘNG CỦA GV_ _HOẠT ĐỘNG CỦA HS_ _GHI BẢNG_ HĐ1 : Định nghĩa trung điểm của đoạn thẳng : Gv : Củng cố điểm thuộc đoạn thẳng, điểm nằm giữa hai điểm trước khi hình thàn[r]

Hình học 6Ngày soạn : 26–09 - 10Tiết : 5§5. TIA A. MỤC TIÊU • Kiến thức : Nắm được đònh nghóa tia bằng cách mô tả. Cần nắm vững các khái niệm cơ bản. Hai tia đối nhau; trùng nhau; chung gốc.• Kỹ năng : Biết vẽ hình theo diễn đạt và tiếp tục làm quen với phương pháp suy luận trong hì[r]

)OMN.J $ .J&A!FOF>GA/>?!F>G  0:  . 3C  P 9 &3Q$RS2TR.U&[r]

 Liên hệ được với nhiều vấn đề trong thực tế với khối đa diện. Phát huy tính độc lập, sáng tạo trong học tập.II. CHUẨN BỊ:1. Giáo viên: Giáo án. Hình vẽ minh hoạ.2. Học sinh: SGK, vở ghi. Ôn tập kiến thức đã học về khối đa diện.III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:1. Kiểm tra bài cũ: (3')H. Nêu kh[r]

1, Bò giới hạn về phía A và Phía B2, Không bò giới hạn về phía A và phía B3, Khi Ox và Oy tạo thành đường thẳng xy4, Bò giới hạn về phía A, không giới hạn về phía BTrường THCS Thanh Sơn Lớp : Họ tên :…………………………… Câu 2: Cho đoạn thẳng AB có độ dài 7 cm. trên tia AB lấy điểm C sao cho AC = 1 cm. Trên[r]

 Khoảng cách.2.Kĩ năng: Thực hiện các phép toán trên toạ độ của vectơ. Lập phương trình mặt cầu, phương trình mặt phẳng, phương trình đường thẳng. Dùng phương pháp toạ độ tính được các loại khoảng cách cơ bản trong khônggian. Giải các bài toán hình học không gian bằng phương pháp toạ độ.[r]

Tïầè : 09.Tãết : 09.Náày íéạè :Náày dạy :t 8. KHI NÀO THÌ AM + MB = AB ?I. Mục tiêu :1. Kãếè tâư ùc : HS âãekï èếï đãekm M èằm áãư õa âẫ đãekm A vàB târ AM + MB = AB.2. Kỹèapèá : Nâậè bãết méät đãekm èằm áãư õa âay kâéâèá èằm áãư õa âẫ đãekm kâác. Bư ớc đầï tập íïylïậè èếï céù a + b = c vàbãết âẫ tr[r]

Hình học 6Ngày soạn : 17 – 01 –10 Tiết : 15Chương II : GÓC§1. NỬA MẶT PHẲNGA. MỤC TIÊU • Kiến thức: HS hiểu về mặt phẳng , khái niện nửa mặt phẳng bờ a , cách gọi tên nửa mặt phẳng bờ đã cho HS hiểu về tia nằm giữa hai tia• Kỹ năng : Nhận biết nửa mặt phẳng Biết vẽ , nhận biết tia nằ[r]

Hình học 6Ngày soạn : 03 - 10 - 10Tiết : 6LUYỆN TẬP A. MỤC TIÊU • Kiến thức : Thông qua việc hướng dẫn giải bài tập; củng cố những kiến thức cơ bản về các khái niệm: Điểm; đường thẳng; tia; tia chung gốc; tia đối nhau; giúp HS làm quen với toán suy luận. • Kỹ năng : Luyện kỹ năn[r]

Hình học 6Ngày soạn : 04 - 10 - 10Tiết : 6LUYỆN TẬP A. MỤC TIÊU • Kiến thức : Thông qua việc hướng dẫn giải bài tập; củng cố những kiến thức cơ bản về các khái niệm: Điểm; đường thẳng; tia; tia chung gốc; tia đối nhau; giúp HS làm quen với toán suy luận. • Kỹ năng : Luyện kỹ năn[r]

Hình học 6Ngày soạn : 20 - 09 - 10Tiết : 4§4 THỰC HÀNH TRỒNG CÂY THẲNG HÀNG A. MỤC TIÊU Thông qua công việc cụ thể, thực tế, HS hiểu sâu sắc hơn khái niệm 3 điểm thẳng hàng và quan hệ giữa 3 điểm thẳng hàng. Từ đó HS thấy rõ toán học gắn liền với thực tế lao động sản xuất[r]

điểm đó nối với 9 điểm còn lại ,ta vẽ được 9 đoạn thẳng .Làm như vậy 10 điểm ta được 9.10 = 90 đoạn thẳng . Nhưng mỗi đoạn thẳng được tính hai lần , nên tất cả chỉ có (9. 10 ) : 2 = 45 (đoạn thẳng)Có 45 đoạn thẳng đi qua 10 điểm phân biệtHoạt động 3: Hướng dẫn về nhà:Về nhà xem lại các bài[r]

1.Kiến thức:
 Nắm được khái niệm đường tròn định hướng, đường tròn lượng giác, cung và góc lượng giác.
 Nắm được khái niệm đơn vị độ và rađian và mối quan hệ giữa các đơn vị này.
 Nắm được số đo cung và góc lượng giác.
2.Kĩ năng:
 Biểu diễn được cung lượng giác trên đường tròn lượng giác.
 T[r]

d) =17254. Hớng dẫn HS tự học ở nhà:- Hớng dẫn sử dụng máy tính bỏ túi ở bài 1120 trên bảng phụ.- Học lý thuyết.- Làm bài tập 117, 118, 120 121 (SGK/51, 52)Ngy son: 31/5/2020Ngy ging: 4/6/2020CH . tìm giá trị phân số của một số cho trớcTIT 84: luyện tậpC.H THC HNH1, Kiểm tra bài cũ:Nêu quy tắ[r]