Thư viện trường đại học ở Hà Nội trướcyêu cầu kiểm định giáo dục đại họcNguyễn Chí TrungTrường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân vănLuận văn ThS Chuyên ngành: Khoa học thư viện; Mã số 60 32 02 03Người hướng dẫn: PGS.TS. Trần Thị QuýNăm bảo vệ: 2013Abstract. Ng[r]
sao cho có hiệu quả nhất. Các cơ quan thông tin, thư viện đã và đang có nhiều biện pháp và giảipháp nhằm tăng cường NLTT, từng bước ứng dụng CNTT hiện đại để thích ứng với nhu cầu củaNDT của từng đơn vị.Thư viện Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng yên (ĐHSPKT HY - Tiếng[r]
quyết định tách tổ công tác ra khỏi phòng giáo vụ thành một đơn vị độc lậpvới tên gọi là “Thư viện trường Đại học Ngoại ngữ Hà Nội”. Sau khi táchthành đơn vị độc lập, năm 1994 Thư viện đã được xây dựng với toà nhà 2tầng, vốn tài liệu ngày càng nhiều, đã phần nào đáp ứng đ[r]
1.1: Cơ sở hình thành đề tài Thư viện là môt nơi không thể thiếu của một trường đại học. Thư viện có một vai trò rất lớn trong quá trình đào tạo và nâng cao chất lượng đào tạo trong một trường đại học. Thư viện với một môi trường học tập thuận lợi , tài liệu phong phú, công tác tra cứu thông tin, m[r]
Đăng ký hoạt động thư viện trường đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp Thông tin Lĩnh vực thống kê: Thư viện Cơ quan có thẩm quyền quyết định: Không quy định Cơ quan trực tiếp thực hiện TTHC: Quy định không rõ Cách thức thực hiện: gửi hồ sơ đăng ký hoạt động đến cơ[r]
DANH MỤC SƠ ĐỒ Sơ đồ: 3.1. Mô hình nghiên cứu tổng thể. 7 Sơ đồ: 3.2 Mô hình nghiên cứu đề xuất 8 Sơ đồ 3.3 Quy trình nghiên cứu 10 DANH MỤC BẢNG Bảng 3.1: Giả thuyết và kỳ vọng của các biến nghiên cứu 8 Bảng3.2: Tiến độ các bước nghiên cứu 9 Bảng 3.3: Thang đo các khái niệm 11 Bảng 3.4 Tiến[r]
DỰ ÁN “ỨNG DỤNG THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ VÀO THƯ VIỆN CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP HCM”• Sự cần thiết của dự án Trong một trường đại học, thư viện là phương tiện phục vụ đắc lực cho việc học tập , giảng dạy và nghiên cứu. Thư viện là một trong các yếu[r]
TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP HỒ CHÍ MINH KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TINBÁO CÁO ĐỀ TÀIThư viện trường đại học Môn hỌc : Hệ Cơ sở dữ liệuGV hướng dẫn: Trần thị kim ChiNhóm: 9 - Lớp:ĐHTH5c Thành viên của nhóm:1. Trần Công Chính-09076271Năm học 2009 – 2010Phần I: Thiết kế Cơ sở d[r]
94 TRANG 6 DANH MỤC BIỂU ĐỒ TÊN BIỂU ĐỒ TRANG BIỂU ĐỒ 2.1 Thống kê số lượng các loại hình sự kiện đã được tổ chức trong hoạt động thông tin – thư viện tại một số trường đại học ở Hà Nội [r]
TRANG 1 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN ---*--- TRẦN THỊ TÂM PHÁT TRIỂN NGUỒN LỰC THÔNG TIN TẠI THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG L[r]
Phòng Qu ản lý Đ ào t ạo , Trường Đại h ọc Xây d ựng Mi ền Trung Tóm t ắt Thư viện của trường đại học l à m ột bộ phận h ợp thành trường đại học, l à nhân t ố không th ể thiếu trong quá tr ình đào tạo v à nâng cao ch ất lượng đ ào t ạo của nhà trư[r]
video riêng ở địa chỉ Clip.vn- Thư viện tư liệu giáo dục (http://tulieu.violet.vn) là trang web chia sẻ các tư liệu phim, ảnh, flash phục vụ cho giáo dục và đào tạo của người Việt Nam.- Thư viện bài giảng điện tử (http://baigiang.violet.vn): Đây là trang web cho phép giáo viên c[r]
video riêng ở địa chỉ Clip.vn- Thư viện tư liệu giáo dục (http://tulieu.violet.vn) là trang web chia sẻ các tư liệu phim, ảnh, flash phục vụ cho giáo dục và đào tạo của người Việt Nam.- Thư viện bài giảng điện tử (http://baigiang.violet.vn): Đây là trang web cho phép giáo viên c[r]
Đại học Văn hóa Hà Nội, Hà Nội.9. Nguyễn Thị Huệ (2007), Nguồn tin nội sinh của các viện nghiên cứukhoa học, Tạp chí Thông tin và phát triển, (số 2), tr.8.10. Nguyễn Hữu Hùng (2005), Vấn đề phát triển và chia sẻ nguồn tin sốhóa tại Việt Nam, Tạp chí Thông tin Khoa học và Công nghệ, (
nghệ phát triển phù hợp để xây dựng hệ thống. Công nghệ được chọn phải phù hợp với định hướng phát triển nghiệp vụ, hỗ trợ khả năng mở rộng trong tương lai, phù hợp với môi trường tổng thể. Mục tiêu của vấn đề đặt ra trong đề tài khoá luận là xây dựng cơ sở dữ liệu ban đầu quản lý các tài liệu điện[r]
PHẦN IGIỚITHIỆU VỀ ĐỀ TÀI1.1. Vấn đề quản lý thư viện trong các trường đại học – cao đẳng :Trong những năm gần đây, việc tin học hóa của các trường đã trở nên phổbiến ở các nước trên thế giới nói chung và Việt Nam nói riêng. Và vì thế, việcnâng cao Quản Lý Thư V[r]
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINHLê Trường GiangPHƯƠNG TRÌNH SÓNG MỘT CHIỀU VỚI HỆ SỐBIẾN THIÊN LIÊN KẾT VỚI ĐIỀU KIỆN BIÊNCHỨA TÍCH PHÂNLUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌCThành phố Hồ Chí Minh - 2008LỜI CẢM ƠNLời đầu tiên tôi trân trọng kính gửi tới Thầy hướng dẫn, TS[r]
bộ có chất lượng thuộc khối ngành kinh tế, tài chính ngân hàng ở khu vực phía Namvà các vùng lân cận. Đối tượng cán bộ lãnh đạo, giảng viên, công nhân viên, sinh viêncủa trường rất cần nguồn tài liệu, thông tin để phục vụ cho công tác giảng dạy, họctập, nghiên cứu của mình[r]
Lịch sử thư viện là môn chuyên ngành nghiên cứu về quá trình hình thành và phát triển của thư viện trên thế giới và Việt Nam, tìm ra những vấn đề chung và đặc thù của phát triển thư viện ở nỗi nước và trên toàn thế giới. Các bài giảng được cấu trúc theo trình tự thời gian của lịch sử nhân loại. Tron[r]