BÀI TẬP ĐỌC HAI BÀN TAY EM

Bàn tay em Xuân Quỳnh Gia tài em chỉ có bàn tay, Em trao tặng cho anh từ ngày ấy, Những năm tháng cùng nhau anh chỉ thấy Quá khứ dài là mái tóc em đen. Vui, buồn trong tiếng nói, nụ cười em, Qua gương mặt anh hiểu điều lo lắng, Qua ánh m[r]

www.themegallery.comThứThứ nămnăm ngàyngày 88 thángtháng 99nămnăm 20162016Tập đọcHai bàn tay emĐỘI AĐỘI Bwww.themegallery.comThứThứ nămnăm ngàyngày 88 thángtháng 99nămnăm 20162016Tập đọc

Răng trắng hoa nhài.Nhìn tay thủ thỉHoa hồng hồng nụTay em chải tócEm yêu em quýCánh tròn ngón xinh. Tóc ngời ánh mai.Hai bàn tay em.Huy CậnĐêm em nằm ngủGiờ em ngồi họcHai hoa ngủ cùngBàn tay siêng năngHoa thì bên máNở hoa trên giấyHoa ấp cạnh lòng.T[r]

Đọc đoạn 1: Nhà vua nghĩ ra kế gì đểtìm người tài?Đọc đoạn 2: Cậu bé làm các nào để vuathấy lệnh của ngài là vô lý?Tay em đánh răngRăng trắng hoa nhài.Tay em chải tócTóc ngời ánh mai.Khoå thô 1 vaø2Khoå thô 5Khoå thô 4Khoå thô 3

Câu 1.Từ mỗi tờ giấy, cô giáo đã làm những gì ?Câu 2.Hãy tả bức tranh cắt dán giấy của cô giáo.Câu 3.Em hiểu hai dòng thơ cuối bài như thế nào ? Câu 1. Từ mỗi tờ giấy, cô giáo đã làm những gì ? Trả lời . Từ mỗi tờ giấy có màu khác nhau, cô giáo đã làm ra chiếc thuyền, mặt trời, mặt nước, biển bi[r]

Em hãy đứng vào giữa hai chiếc bàn đặt gần nhau 9. Em hãy đứng vào giữa hai chiếc bàn đặt gần nhau, mỗi tay đặt lên một bàn rồi dùng sức chống tay để nâng người lên khỏi mặt đất. Em làm lại như thế vài lần, mỗi lần đẩy hai bàn tay ra xa nhau một chút. Hãy báo cáo kinh nghiệm mà em thu được. Hướng[r]

ĐỂ GIÚP THƯ GIÃN VÀ LÀM GIẢM TÌNH TRẠNG KHÓ CHỊU NÀY, BẠN CÓ THỂ THỰC HIỆN MỘT SỐ BÀI TẬP SAU ĐÂY: BÀI TẬP 1: LIỆU PHÁP LÒNG BÀN TAY Đầu tiên, hãy xoa hai bàn tay của bạn với nhau cho tớ[r]

1. Viết chính tả:     Giáo viên đọc cho học sinh viết bài “Người lính dũng cảm” SGK Tiếng Việt 3, tập 1, trang 38 – 39 đoạn từ: “Bắn thêm một loạt đạn……đến thằng hèn mới chui.”   2. Tìm những sự vật được so sánh với nhau tr[r]

BÀI MỚI: _3.1 Giới thiệu bài_ - Giới thiệu, ghi đầu bài _3.2 Kiểm tra tập đọc – học thuộc lũng 8 em_ Tiến hành như tiết 1 _3.3 Hướng dẫn học sinh làm bài tập_ BÀI TẬP 2: - Cho HS đọc yờ[r]

 Giáo viên đàn giai điệu6. Khi học phân môn Học hát hoặc Tập đọc nhạc, giáo viên có đệm đàn cho các em hátkhông? Có Không Thỉnh thoảng7. Vậy em có thích giáo viên đệm đàn cho các em hát không? Vì sao? Rất thích Không thích8. Em có thích giáo viên hát cho e[r]

Tôi còn nhớ ngày bé, cô giáo hay ra đề tập làm văn: Hãy viết về một thành viên mà em yêu quý trong gia đình. Tôi, một con bé 10 tuổi, nằm bệt ra bàn, còng lưng, hí hoáy viết. Bao giờ tôi cũng sẽ viết về mẹ (các bài văn mẫu mà tôi đọc đều là về mẹ cả): Mẹ em da trắng ngần, mắt bồ câu lấp lánh. Tóc mẹ[r]

TUẦN 18Thứ hai ngày 23 tháng 12 năm 2013Tập đọcÔN TẬP ( Tiết 1)I/ Muïc tieâu : Học sinh:- Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập dọc đã học ( tốc độ đọc khoảng 80 tiếng/phút); bước đầu biết đọcdiễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học[r]

bài 1 Đọc đoạn văn trả lời câu hỏi bài 3 hãy viết câu mở đoạn cho một trong hai đoạn văn bài 4 đặt câu TẬP LÀM VĂN: Luyện tập tả cảnh  Bài tập 1 Lời giải Ý a: Các phần mờ bài, thân bài, kết bài. Mở bài: câu Mở đầu (Vịnh Hạ Long là một thắng cảnh có một không hai của đất nước Việt Nam). Bài tập 3[r]

1. Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. 2.Kể tên các bài tập đọc là văn miêu tả đã học trong 9 tuần vừa qua. 1.    Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. 2.    Kể tên các bài tập đọc là văn miêu tả đã học trong 9 tuần vừa qua. 3.    Nêu dàn ý của một bài tập đọc nói trên. Nêu một chi tiết hoặc câu vă[r]

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Bài 14: Số?6dm = ……cm9dm = ……cm7dm = ……cm40cm = …..dm60cm = …..dm80 cm = …..cmBài 15: Viết các số có một chữ số và lớn hơn 5.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….Bài 16: Viết số liền sau và số liền trước của số[r]

Đó là câu tục ngữ mà thầy thường dẫn ra trong lớp để khuyên nhủ chúng em. Nhiều bạn làm theo lời khuyên của thầy mà đã đạt kết quả mỹ mãn, trong đó có em.    Dàn bài    I. MỞ BÀI    Giới thiệu hoàn cảnh và nhân vật: em học kém văn nhưng muốn giỏi văn.    II. THÂN BÀI    Quá trình phấn đấu:    -  [r]

Mỗi cơ quan, trường học, đều có những nội quy riêng. Em đọc kĩ nội quy ở trường em rồi chọn một vài điều ghi vào “Vở bài tập Tiếng Việt” Đề bài: Chép lại 2, 3 điều nội quy của trường em. 1-1: Gợi ý: Mỗi cơ quan, trường học, đều có những nội quy riêng. Em đọc kĩ nội quy ở trường em rồi chọn một v[r]

* Để thi tốt nghiệp môn Sinh đạt điểm cao, nên học như thế nào? (Lê Hoàng Thiên An, 18 tuổi, Ltam93@...) - Thầy Nguyễn Quang Minh: Em không cần phải tốn nhiều thời gian với môn này trong kỳ thi tốt nghiệp THPT. , thầ[r]

Để chuẩn bị bước vào năm học mới, mẹ mua cho em quyển sách Tiếng Việt 5, tập một và tập hai. Lập dàn ý miêu tả Quyển sách Tiếng Việt 5, tập hai.     - Mở bài: Lí do em có quyển sách?     Để chuẩn bị bước vào năm học mới, mẹ mua cho em quyển sách Tiếng Việt 5, tập một và tập hai.     - Thân bài:  [r]