BÀI TẬP TÍNH LỰC MA SÁT LĂN

A.TÓM TẮT LÍ THUYẾT A.TÓM TẮT LÍ THUYẾT I. Lực ma sát trượt + Xuất hiện ở mặt tiếp xúc của vật đang trượt trên một bề mặt + Có hướng ngược hướng của vận tốc + Có độ lớn tỉ lệ với độ lớn của áp lực, không phụ thuộc vào diện tích tiếp xúc và tốc độ của vật + Ta có: Fms = μt. N, trong đó  μt   là hệ[r]

Nêu được đặc điểm của vectơ gia tốc trong chuyển động thẳng nhanh dần đều, thẳng chậm dần đều.Viết được công thức tính vận tốc vt = v0 + at, phương trình chuyển động thẳng biến đổi đều x = x0 + v0t + at2. Từ đó suy ra công thức tính quãng đường đi được.Viết được các công thức tính vận tốc và[r]

Ngày giảng:
Lớp 8A:........2013 Tiết 1
HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG SÁCH GIÁO KHOA,
TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP MÔN HỌC

I. Mục tiêu
1. Kiến thức
Học sinh hiểu được sách giáo khoa và tài liệu tham khảo có vai trò quan trọng trọng bộ môn Vật lý như thế nào?
Phương pháp học tập bộ môn Vật lý là học sinh đ[r]

Câu 20: Đơn vị của vận tốc là :a. km.hb. m/sc. m.sd. s/mCâu 21: Trong các chuyển động sau, chuyển động nào là đều?a. Chuyển động của một ô tô đi từ Đồng Xoài đi Bình Dương.b. Chuyển động của đầu kim đồng hồ.c. Chuyển động của quả banh đang lăn trên sân.d. Chuyển động của đầu cánh quạt đang qu[r]

http//www.ebook.edu.vn 5 2. bôi trơn màng chất lỏng 2.1. Bôi trơn thuỷ tĩnh Bôi trơn thuỷ tĩnh còn gọi là bôi trơn nhờ áp suất bên ngoài. Các bề mặt của ổ đợc tách rời bằng cách cung cấp một dung dịch (chất lỏng hoặc khí) dới áp suất nào đó tại bề mặt tiếp xúc chung từ bên ngoài tạo nên độ cứng và[r]

Thí nghiệm:Kéo vật A bởi một lực F nằm ngang tăngdần từ 0. Dự đoán hiện tượng xảy ra?NFmsnPF Lực ma sát là gì?-Là một loại lực cản xuất hiện giữa các bề mặtvật chất, chống lại xu hướng thay đổi vị trítương đối giữa hai bề mặt. Phân loại:ma sát nghỉma sát trượtma sát [r]

MỤC LỤCPHẦN I: CƠ SỞ SƯ PHẠM ĐỂ XÂY DỰNG NỘI DUNG MÔN HỌC “THIẾT KẾ VÀ TÍNH TOÁN Ô TÔ”61. Mục tiêu của đề tài62. Đối tượng và khách thể nghiên cứu.63. Nhiệm vụ nghiên cứu.6A. NHỮNG CƠ SỞ LÝ LUẬN SƯ PHẠM7I. Mục tiêu giáo dục và đào tạo.7II. Cơ sở sư phạm để xây dựng và biên soạn nội dung môn học.82.1[r]

MỤC LỤCPHẦN I: CƠ SỞ SƯ PHẠM ĐỂ XÂY DỰNG NỘI DUNG MÔN HỌC “THIẾT KẾ VÀ TÍNH TOÁN Ô TÔ”61. Mục tiêu của đề tài62. Đối tượng và khách thể nghiên cứu.63. Nhiệm vụ nghiên cứu.6A. NHỮNG CƠ SỞ LÝ LUẬN SƯ PHẠM7I. Mục tiêu giáo dục và đào tạo.7II. Cơ sở sư phạm để xây dựng và biên soạn nội dung môn học.82.1[r]

Hãy tìm ví dụ về lực ma sát nghỉ trong đời sống và kĩ thuật. C5. Hãy tìm ví dụ về lực ma sát nghỉ trong đời sống và kĩ thuật. Hướng dẫn. Ví dụ về lực ma sát nghỉ: - Trong dây chuyền sản xuất của nhiều nhà máy, các sản phẩm (như bao xi măng, các linh kiện) di chuyển cùng với băng truyền tải nhờ lự[r]

câu nào đúng?A- Người lái đò đứng yên so với dòng nướcB- Người lái đò đứng yên so với bờ sôngC- Người lái đò chuyển động so với dòng nướcD- Người lái đò chuyển động so với chiếc thuyền.Câu 2.Vận tốc của một ô tô là 36km/h. Điều đó cho biết gì?A. Ô tô chuyển động được 36km.B. Ô tô chuyển động trong m[r]

KẾ HOẠCH SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC
Năm học 2014 2015
Khối lớp dạy: 8
Môn học: Vật Lí
Chuyển động cơ học + vận tốc
Chuyển động đều, chuyển động không đều
Biểu diễn lực
Sự cân bằng lực – quán tính
Lực ma sát

Ôn tập
Kiểm tra 1 tiết
Áp suất
Áp suất chất lỏng
Bình thông nhau máy nén thủy lực
Áp s[r]

MỤC LỤCLỜI NÓI ĐẦU5CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ LY HỢP TRÊN XE Ô TÔ71.1 Công dụng, phân loại và yêu cầu của ly hợp71.1.1 Công dụng ly hợp71.1.2 Phân loại ly hợp71.1.3 Yêu cầu ly hợp:101.2 Ly hợp ma sát khô:111.2.1 Sơ đồ cấu tạo của ly hợp loại đĩa ma sát khô 1 đĩa:111.2.2 Sơ đồ cấu tạo của ly hợp loại ma[r]

lực P để hệ vật cân bằng . Biết hệ số marOsát giữa bánh xe với má hãm là f, bỏqua ma sát ở ổ trục O, bề dày má hãmcoi như không đáng kể. Trọng lượngbánh xe là G ( bỏ qua trọng lượng dầmAB ).QABài 11: Thang AB có chiều dài l, trọng lượng P đặt tại điểm giữacủa thang, thang tựa lên mặt đ[r]

b) Đứng cả hai chân.Bài 3: Một chiếc tàu bị thủng mộtlỗ ở độ sâu 2,8m.a. Tính áp suất của nước tác dụnglên lỗ thủng, biết trọng lượngriêng của nước là 10000 N/m2.b. Người ta đặt một miếng vá ápvào lỗ thủng từ phía trong. Hỏicần một lực tối thiểu bằng baonhiêu để giữ miếng vá nếu lỗthủn[r]

Điểm : Lời phê của thầy, cô giáo :




I. Trắc nghiệm : Khoanh tròn vào chữ cái đầu mỗi ý trả lời đúng và đầy đủ nhất mà em chọn. (4 điểm mỗi câu trả lời đúng được 0,5 điểm)
Câu 1: Có một ô tô đang chạy trên đường. Trong các câu mô tả sau, câu nào không đúng?
a. Ô tô chuyển động so với mặt đường.[r]

Gối đỡ là chi tiết quan trọng sản phẩm có lắp trục, gối đỡ làm nhiệm vụ đỡ trục của máy và xác định vị trí tương đối của trục trong không gian nhằm thực hiện nhiệm vụ động học nào đó, ngoài ra còn làm nhiệm vụ của ổ trượt.Điều kiện làm việc của nó khá nặng nhọc do chịu tác dụng của các lực biến đổi[r]

Trường THPT TỰ LẬP CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc


PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TỰ CHỌN
VẬT LÝ LỚP 10 CƠ BẢN
NĂM HỌC 20112012

Cả năm: 37 tuần x1 tiết = 37 tiết
HKI: 19 tuần x 1 tiết = 19 tiết
HKII: 18 tuần x1 tiết = 18 tiết

Tuần
Tiết
Nội dung



HỌC KỲ I

1
1
[r]

Có tất cả các môn học trong chương trình lớp 8 HK 1 sẽ được tổng hợp đầy đủ trong đề cương này . Mong mọi người ủng hộ
Đề cương Vật Lý
A.Lý thuyết:
Câu 1: Nêu dấu hiệu để biết một vật đang chuyển động hay đứng yên?
Khi vị trí của vật so với vật mốc thay đổi theo thời gian thì vật chuyển động s[r]

Hãy tìm thêm ví dụ về lực ma sát lăn trong đời sống và kĩ thuật. C2. Hãy tìm thêm ví dụ về lực ma sát lăn trong đời sống và kĩ thuật. Hướng dẫn. - Ma sát sinh ra ở các viên bị đệm giữa trục quay với ổ trục. - Khi dịch chuyển vật nặng có thể kể những thanh hình trụ làm con lăn. Ma sát giữa con lăn[r]

Hãy nêu tác hại của lực ma sát... C6. Hãy nêu tác hại của lực ma sát và các biện pháp làm giảm lực ma sát trong các trường hợp vẽ ở hình 6.3.   Hướng dẫn. (Hình 6.3a, b, c SGK) a) Lực ma sát trượt giữa đĩa và xích làm mòn đĩa xe và xích nên cần kiểm tra dầu vào xích xe để làm giảm ma sát. b) Lực[r]