GIÁO ÁN LỚP LÁ CHỦ ĐỀ GIAO THÔNG

GIÁO ÁN LỚP LÁ CHỦ ĐỀ GIAO THÔNGCHỦ ĐỀ NHÁNH: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNGHÀNG KHÔNG - ĐƯỜNG SẮTThứHoạt độngĐón trẻThể dục sángThứ 2Thứ 3Thứ 4Thứ 5Thứ 6- Cô ân cần, niềm nở đón trẻ. Trao đổi với phụ huynh mọi vấn đềcủa trẻ ở trường- Cô cho trẻ vào lớp. Hướng[r]

1. Phát triển thể chất
Thực hiện được các vận động cơ bản: Ném xa bằng một tay: trèo lên, bước xuống 2, 3 bậc, chạy nhanh, chạy chậm.
Chỉ số 21: Nhận ra và không chơi 1 số đồ vật có thể gây nguy hiểm.
Chỉ số 22: Biết và không làm 1 số việc có thể gây nguy hiểm.
Chỉ số 23: Không chơi những nơi mất v[r]

1. Phát triển thể chất
Thực hiện được các vận động cơ bản: Ném xa bằng một tay: trèo lên, bước xuống 2, 3 bậc, chạy nhanh, chạy chậm.
Chỉ số 21: Nhận ra và không chơi 1 số đồ vật có thể gây nguy hiểm.
Chỉ số 22: Biết và không làm 1 số việc có thể gây nguy hiểm.
Chỉ số 23: Không chơi những nơi mất v[r]

1. Phát triển thể chất
Thực hiện được các vận động cơ bản: Ném xa bằng một tay: trèo lên, bước xuống 2, 3 bậc, chạy nhanh, chạy chậm.
Chỉ số 21: Nhận ra và không chơi 1 số đồ vật có thể gây nguy hiểm.
Chỉ số 22: Biết và không làm 1 số việc có thể gây nguy hiểm.
Chỉ số 23: Không chơi những nơi mất v[r]

1. Phát triển thể chất
Thực hiện được các vận động cơ bản: Ném xa bằng một tay: trèo lên, bước xuống 2, 3 bậc, chạy nhanh, chạy chậm.
Chỉ số 21: Nhận ra và không chơi 1 số đồ vật có thể gây nguy hiểm.
Chỉ số 22: Biết và không làm 1 số việc có thể gây nguy hiểm.
Chỉ số 23: Không chơi những nơi mất v[r]

I. MỤC TIÊU
1. Phát triển thể chất
Thực hiện và phối hợp nhịp nhàng các vận động: Đi, nhảy, bật, ném, chuyền bóng, trèo lên, xuống.
Phát triển sự khéo léo của đôi bàn tay qua hoạt động.
Biết ích lợi của một số thực phẩm nguồn gốc thực vật đối với sức khỏe của bản thân.
Hình thành mộ[r]

Chñ ®Ò 2 : B¶n th©n
Nh¸nh : BÐ b¶o vÖ c¬ thÓ m×nh nh­ thÕ nµo?
Nh¸nh 2: BÐ cÇn g× ®Ó lín lªn vµ khoÎ m¹nh
Nh¸nh 3: Quan hÖ cña bÐ víi mäi ng­êi xung quanh

Nh¸nh 1: bÐ b¶o vÖ c¬ thÓ m×nh nh­ thÕ nµo ?
Thêi gian thùc hiÖn 1 tuÇn: Tõ ngµy 29 >03 th¸ng 10 n¨m 2014
AKÕ ho¹ch tuÇn
I. ThÓ dôc s¸ng :[r]

MỞ CHỦ ĐỀ
Lớp hát bài: “Con chuồn chuồn”.
Lớp mình vừa hát bài gì?
Trong bài hát có nhắc đến loại côn trùng nào?
Kể tên một số loại côn trùng mà con biết?
Các con ơi xung quanh chúng ta có rất nhiều loại côn trùng, và để biết được đặc điểm củng như loại côn trùng có hại hay có lợi cô và các con s[r]

I. MỤC TIÊU
1. PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT.
Thực hiện các vận động một cách khéo léo và tự tin: Bò, ném xa bằng 2 tay, kết hợp nhảy lò cò.
Thực hành được một số thao tác vẽ, xé dán khéo léo của đôi bàn tay.
Ăn uống điều độ có chất lượng, hợp vệ sinh.
Chỉ số 12: chạy 18m trong khoảng thời gian 5 >7 giây[r]

I. MỤC TIÊU 1. Phát triển thể chất Có kỹ năng thực hiện một số vận động đi trong đường hẹp, bật vào vòng liên tục, tung bóng lên cao và bắt bóng, ném trúng đích, bò bằng bàn tay, bàn chân, phố hợp nhịp nhàng. Có khả năng tự phục vụ bản thân và một số đồ dùng trong sinh hoạt hằng ngày. B[r]

I. MỤC TIÊU
1. Phát triển thể chất
Thực hiện và phối hợp nhịp nhàng các vận động: Đi, nhảy, bật, ném, chuyền bóng, trèo lên, xuống.
Phát triển sự khéo léo của đôi bàn tay qua hoạt động.
Biết ích lợi của một số thực phẩm nguồn gốc thực vật đối với sức khỏe của bản thân.
Hình thành mộ[r]

- Trẻ biết cách chạy chậm nhịp nhàng, chạy chậm được 150m.- Trẻ kết hợp giữa tay và chân để chạy chậm.2. Kỹ năng- Phát triển cơ tay, cơ bụng và sự phối hợp nhịp nhàng giữa tay, chân vàmắt.- Phát triển tố chất nhanh, sức mạnh, sức bền, khéo léo.3. Thái độ- Giáo dục trẻ có tính kỹ luật trong giờ học,[r]

[r]

[r]

MỞ CHỦ ĐỀ:Lớp hát bài: “Cho tôi đi làm mưa với”:Lớp mình vừa hát bài hát gì?Bài hát nói về điều gì?Mưa có lợi ích gì đối với các loài thực vật?Nước mưa dùng để làm gì?Vì sao lại có mưa?Mưa là một hiện tượng tự nhiên, nước mưa có rất nhiều điều kì diệu, tuần này chúng ta sẽ tìm hiểu về lợi ích và vai[r]

I. MỤC TIÊU
1. Phát triển thể chất
Thực hiện được các vận động cơ bản: Ném xa bằng một tay: trèo lên, bước xuống 2, 3 bậc, chạy nhanh, chạy chậm.
Chỉ số 21: Nhận ra và không chơi 1 số đồ vật có thể gây nguy hiểm.
Chỉ số 22: Biết và không làm 1 số việc có thể gây nguy hiểm.
Chỉ số 23: Không chơi nhữ[r]

I. MỤC TIÊU1.Phát triển thể chấtThực hiện được các vận động cơ bản: Ném xa bằng một tay: trèo lên, bước xuống 2, 3 bậc, chạy nhanh, chạy chậm.Chỉ số 21: Nhận ra và không chơi 1 số đồ vật có thể gây nguy hiểm.Chỉ số 22: Biết và không làm 1 số việc có thể gây nguy hiểm.Chỉ số 23: Không chơi những nơi[r]

I. MỤC TIÊU
1. Phát triển thể chất
Thực hiện được các vận động cơ bản: Ném xa bằng một tay: trèo lên, bước xuống 2, 3 bậc, chạy nhanh, chạy chậm.
Chỉ số 21: Nhận ra và không chơi 1 số đồ vật có thể gây nguy hiểm.
Chỉ số 22: Biết và không làm 1 số việc có thể gây nguy hiểm.
Chỉ số 23: Không chơi nhữ[r]

I. MỤC TIÊU
1. Phát triển thể chất
Thực hiện được các vận động cơ bản: Ném xa bằng một tay: trèo lên, bước xuống 2, 3 bậc, chạy nhanh, chạy chậm.
Chỉ số 21: Nhận ra và không chơi 1 số đồ vật có thể gây nguy hiểm.
Chỉ số 22: Biết và không làm 1 số việc có thể gây nguy hiểm.
Chỉ số 23: Không chơi nhữ[r]

Giáo án an toàn giao thông lớp 1Giáo án an toàn giao thông lớp 1Giáo án an toàn giao thông lớp 1Giáo án an toàn giao thông lớp 1Giáo án an toàn giao thông lớp 1Giáo án an toàn giao thông lớp 1Giáo án an toàn giao thông lớp 1Giáo án an toàn giao thông lớp 1Giáo án an toàn giao thông lớp 1Giáo án an t[r]