SOẠN VĂN LỚP 8 TÔI ĐI HỌC

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "SOẠN VĂN LỚP 8 TÔI ĐI HỌC":

TÍNH TỪ VÀ CỤM TÍNH TỪ LỚP 6 NGỮ VĂN

TÍNH TỪ VÀ CỤM TÍNH TỪ LỚP 6 NGỮ VĂN

Ngữ văn 6 hay nhất, soạn theo chuẩn kiến thức kỹ năng, soạn theo chương trình giảm tải của Bộ GD. Được cập nhật mới nhất, đã chỉnh sửa mới nhất vào cuối năm học này. Rất kỹ, rất hay. Văn lớp 6 được soạn theo hướng học dễ hiểu.

15 Đọc thêm

Phát biểu cảm nghĩ về nhân vật Tôi trong truyện ngắn Tôi đi học - văn mẫu

PHÁT BIỂU CẢM NGHĨ VỀ NHÂN VẬT TÔI TRONG TRUYỆN NGẮN TÔI ĐI HỌC - VĂN MẪU

  Cam nghi ve nhan vat Toi trong truyen ngan Toi Di hoc - Đề bài: Phát biểu cảm nghĩ của em về dòng cảm xúc của nhâ

3 Đọc thêm

GIÁO ÁN NGỮ VĂN 8 BÀI: TÔI ĐI HỌC

GIÁO ÁN NGỮ VĂN 8 BÀI: TÔI ĐI HỌC

- Vì sao nhân vật “tôi” Lại có tâm trạng nhưvậy?Vì ở đây có sự tương đồng, tự nhiên giữaquá khứ và hiện tại- Có gì đặc biệt trong việc dùng từ ngữ đểkhắc hoạ tâm trạng NV? Hãy phân tích?1. Đọc2. Tìm hiểu văn bảna. Khơi nguồn cảm xúc của NV “tôi”- Thời gian: Cuối thu(khai giảng)-[r]

6 Đọc thêm

SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP BỐN HỌC TỐT TOÁN CÓ LỜI VĂN

SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP BỐN HỌC TỐT TOÁN CÓ LỜI VĂN

Một số biện pháp giúp học sinh lớp Bốn học tốt toán có lời văn.PHẦN I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI1. Đặt vấn đề:Trong chương trình toán ở tiểu học, việc giải các bài toán chiếm một vị trírất quan trọng. Được thể hiện qua các khái niệm toán học, các quy tắc toán họcđều được giảng dạy thông qua gi[r]

2 Đọc thêm

VĂN BẢN TÔI ĐI HỌC

VĂN BẢN TÔI ĐI HỌC

I/ Một vài nét về tác giả – Tác phẩm

1. Tác giả. Thanh Tịnh sinh năm 1911, mất năm 1988. Tên khai sinh là Trần Văn Ninh. Trước năm 1946 ông vừa dạy học, vừa làm thơ. Ông có mặt ở trên nhiều lĩnh vực : Thơ, truyện dài, ca dao, bút ký….nhưng thành công hơn cả là truyện ngắn 2. Tác phẩm: - Tôi đi[r]

1 Đọc thêm

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: “MỘT SỐ MẸO GIÚP HỌC SINH YÊU LỚP 8 YÊU TÁC PHẨM VĂN HỌC”

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: “MỘT SỐ MẸO GIÚP HỌC SINH YÊU LỚP 8 YÊU TÁC PHẨM VĂN HỌC”

I. ĐẶT VẤN ĐỀ:
1. Lí do chọn đề tài:
Người giáo viên bao giờ cũng muốn học trò của mình làm được những bài văn hay nhưng đó không phải là một việc dễ. Muốn làm được những bài văn hay trước hết các con phải có những niềm đam mê, yêu thích với tác phẩm văn học và có những dung động thực sự trước những[r]

17 Đọc thêm

DẠY HỌC TÍCH HỢP LIÊN MÔN ĐỊA LÍ 8 TIẾT 21 BÀI 16 LỚP 8

DẠY HỌC TÍCH HỢP LIÊN MÔN ĐỊA LÍ 8 TIẾT 21 BÀI 16 LỚP 8

Phụ lục III Phiếu mô tả dự án dự thi của giáo viên 1.Tên dự án dạy học:Môn Địa Lí 8.Tiết : 21 Bài 16: ĐẶC ĐIỂM KINH TẾ CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á2. Mục tiêu dạy học.1. Kiến thức :  Trình bày được những đặc điểm nổi bật về kinh tế Đông Nam Á.2. Kĩ năng :Phâ[r]

10 Đọc thêm

BÁO CÁO Kết quả thực hiện sáng kiến, cải tiến, giải pháp kỹ thuật, quản lý, tác nghiệp, ứng dụng tiến bộ kỹ thuật hoặc nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT THỂ LOẠI VĂN MIÊU TẢ Ở LỚP 4 ; 5

BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HIỆN SÁNG KIẾN, CẢI TIẾN, GIẢI PHÁP KỸ THUẬT, QUẢN LÝ, TÁC NGHIỆP, ỨNG DỤNG TIẾN BỘ KỸ THUẬT HOẶC NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT THỂ LOẠI VĂN MIÊU TẢ Ở LỚP 4 ; 5

II. TÊN SÁNG KIẾN:
MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT THỂ LOẠI VĂN MIÊU TẢ Ở LỚP 4 ; 5
III. LĨNH VỰC: Phân môn Tập làm văn của môn Tiếng Việt lớp 4 ; 5
IV. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CỦA SÁNG KIẾN:
1. Thực trạng ban đầu trước khi áp dụng sáng kiến:
Thực trạng học sinh:
Năm (2013 – 2[r]

19 Đọc thêm

Đáp án đề thi vào lớp 10 môn Văn năm 2014 tỉnh Kiên Giang

ĐÁP ÁN ĐỀ THI VÀO LỚP 10 MÔN VĂN NĂM 2014 TỈNH KIÊN GIANG

Đề thi vào lớp 10 môn Văn năm 2014 tỉnh Kiên Giang I. Đọc hiểu (3 điểm) “…Trong giờ phút cuối cùng, không còn đủ sức trăng trối lại điểu gì, hình như chỉ có tình cha con là không thể chết được, anh đưa tay vào túi, móc cây l[r]

2 Đọc thêm

HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 7 LÀM BÀI VĂN NGHỊ LUẬN CHỨNG MINH VÀ GIẢI THÍCH

HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 7 LÀM BÀI VĂN NGHỊ LUẬN CHỨNG MINH VÀ GIẢI THÍCH

Trong quá trình giảng dạy môn Ngữ văn ở trường THCS, tôi nhận thấy: Ở lớp 6 các em học sinh vừa học xong kiểu bài tự sự và miêu tả. Sang lớp 7 các em lại làm quen với kiểu bài nghị luận. Văn nghị luận là một thể loại khó đối với học sinh THCS nói chung và đặc biệt khó đối với học sinh lớp 7. Khi đượ[r]

39 Đọc thêm

Tìm hiểu Một thời đại trong thi ca

TÌM HIỂU MỘT THỜI ĐẠI TRONG THI CA

Tìm hiểu Một thời đại trong thi ca
Chia sẻ: somixanh123 | Ngày: 04032014
Một thời đại trong thi ca là bài tiểu luận mở đầu cho cuốn thi nhân Việt Nam 1942, tổng kết một cách sâu sắc phong trào thơ mới. Phần cuối bài tiểu luận này tác gỉa khái quát tinh thần thơ mới qua nội dung chữ tôi. Mời các bạn[r]

7 Đọc thêm

KỂ VỀ MỘT LẦN EM MẮC KHUYẾT ĐIỂM KHIẾN THẦY (CÔ) GIÁO BUỒN

KỂ VỀ MỘT LẦN EM MẮC KHUYẾT ĐIỂM KHIẾN THẦY (CÔ) GIÁO BUỒN

MB:

Thứ hai tuần trước vì ở nhà ham chơi, không học bài để kiểm tra môn Lý nên tôi đã có hành động sai trái là mở sách và tập trong giờ kiểm tra. Chính điều này đã làm cho cô giáo buồn. TB: 1/  Sự việc mở đầu: - Đi học về, ăn cơm xong, tôi định lên phòng học bài chuẩn bị cho giờ kiểm tra Lý ng[r]

3 Đọc thêm

Thuyết minh về một quyển sách lớp 8.

THUYẾT MINH VỀ MỘT QUYỂN SÁCH LỚP 8.

Trong cuộc đời của mỗi người, hẳn ai cũng từng biết qua một vài quyển sách, càng bổ ích hơn khi được đọc hoặc nghiên cứu về chúng. Hôm nay, tui xin giới thiệu với các bạn quyển sách Ngữ Văn 8 – Tập một mà tôi đang được học ở trường. Đây là một quyển sách chứa đựng thật nhiều kiến thức vế các phần nh[r]

3 Đọc thêm

KỂ LẠI KỈ NIỆM SÂU SẮC VỀ NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC

KỂ LẠI KỈ NIỆM SÂU SẮC VỀ NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC

BÀI VIẾT SỐ I – VĂN TƯ SỰ - Đề bài: Em hãy kể lại kỉ niệm sâu sắc về ngày đầu tiên đi học Đáp án và biểu điểm A – Yêu cầu - Đúng thể loại tự sự. - Đủ ý, hành văn mạch lạc, rõ ràng - Có kết hợp sử dụng các biện pháp nghệ thuật, có ý thức miêu tả B – Dàn ý I – Mở bài (1 điểm) - Giới thiệu về ngày đ[r]

3 Đọc thêm

PHÂN TÍCH TRUYỆN NGẮN TÔI ĐI HỌC

PHÂN TÍCH TRUYỆN NGẮN TÔI ĐI HỌC

Thanh Tịnh tên thật là Trần Văn Ninh, sinh ngày 11/12/1911, mất ngày 17/7/1988, quê xóm Gia Lạc, ven sông Hương, ông học Tiểu học và Trung học ở Huế. Vốn có năng khiếu văn chương nên đến năm 1933, ông bắt đầu sáng[r]

3 Đọc thêm

Phân tích truyện ngắn Tôi đi học

PHÂN TÍCH TRUYỆN NGẮN TÔI ĐI HỌC

Bài tham khảo 1Thanh Tịnh tên thật là Trần Văn Ninh, sinh ngày 11121911, mất ngày 1771988, quê xóm Gia Lạc, ven sông Hương, ông học Tiểu học và Trung học ở Huế. Vốn có năng khiếu văn chương nên đến năm 1933, ông bắt đầu sáng tác.Thanh Tịnh viết được nhiều thể loại nhưng thành công hơn cả là truyện n[r]

11 Đọc thêm

Soạn bài: Tôi đi học

SOẠN BÀI: TÔI ĐI HỌC

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài TÔI ĐI HỌC (Thanh Tịnh) I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Về tác giả: Nhà thơ Thanh Tịnh (1911-1988) quê ở ngoại ô thành phố Huế, tên khai sinh là Trần Văn Ninh, lên 6 tuổi được đổi là Trần Thanh Tịnh. Thanh Tịnh học tiểu học và trung học ở Huế, từ năm 193[r]

2 Đọc thêm

DANH TỪ NGỮ VĂN LỚP 6

DANH TỪ NGỮ VĂN LỚP 6

Lớp 6 Làm Văn hay nhất, soạn theo chuẩn kiến thức kỹ năng, soạn theo chương trình giảm tải của Bộ GD. Được cập nhật mới nhất, đã chỉnh sửa mới nhất vào cuối năm học này. Rất kỹ, rất hay Lớp 6 Làm Văn được soạn theo hướng học dễ hiểu.

13 Đọc thêm

Phân tích truyện ngắn Tôi đi học của Thanh Tịnh lớp 8 - văn mẫu

PHÂN TÍCH TRUYỆN NGẮN TÔI ĐI HỌC CỦA THANH TỊNH LỚP 8 - VĂN MẪU

  Phan tich truyen ngan Toi di hoc - Đề bài: Em hãy viết bài văn phân tích truyện ngắn Tôi đi học của Thanh Tị

4 Đọc thêm

SOẠN BÀI TÔI ĐI HỌC CỦA THANH TỊNH

SOẠN BÀI TÔI ĐI HỌC CỦA THANH TỊNH

“Tôi đi học” là một trang hồi ức của Thanh Tịnh, là trang văn đầy chất thơ kỉ niệm ngày tựu trường thời thơ ấu. Chất thơ ở giọng văn nhẹ nhàng truyền cảm. Nó khơi gợi tâm hồn, kí ức ngày cắp sách đến trường của mỗi chúng ta. “Tôi đi học” là tiếng lòng man mác, bâng khuâng cua một thời để thương, để[r]

3 Đọc thêm