BÀI 3 QUAN SÁT TẾ BÀO DƯỚI KÍNH HIỂN VI THÍ NGHIỆM CO VÀ PHẢN CO NGUYÊN SINH PPT

- Trùng biến hình là đại điện tiêu biểu của lớp Trùng chân giả. Chúng sống ở mặt bùn trong các ao tù hay các hồ nước lặng. Đôi khi, chúng nổi lận vào lớp váng trèn các mặt ao, hổ. Có thể thu thập mầu trùng biến hình để quan sát dưới kính hiển vi. Kích thước chúng thay đổi từ 0,0 lmm đến 0,05mm. I[r]

5III.Nội dung và cáchtiến hành:TN1.Quan sát hiệntượng co nguyên sinh ởtế bào biểu bì lá cây:*Mẫu vật: lá thài lài tíaHành tímphút-Hãy cho biết tại saodùng các loại mẫu vậtnhư vậy?-Vì trong NSC có sắc tốtím nên dễ quan sát khilàm TN. Đặc biệt khinsc co lại, màng tb[r]

BÀI THỰC HÀNH SỐ 4:
SỰ SINH SẢN CỦA TẾ BÀO


I. Nguyên vật liệu,dụng cụ
Tiêu bản cố định nguyên phân ở rễ hành và tiêu bản cố định giảm phân ở hoa hành ta.
Củ hành ta , hoa hành , châu chấu đực.
Nước cất, cồn 70’ , NaCl 1N, cồn tuyệt đối , dung dịch cố định Carrnoy ( 3 cồn : 1 axit acetic ) , thu[r]

TÊN ĐỀ TÀI
MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY THỰC HÀNH SINH HỌC
Ở TRƯỜNG THPT


MỤC LỤC
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Mục đích nghiên cứu. 1
NỘI DUNG
Chương I: Cơ sở khoa học. 3
1. Cơ sở pháp lý 3
2. Cơ sở lý luận 3
2.1. Vai trò của thực hành thí nghiệm. 3
2.2. Yêu cầu dạy thực hành sinh học có hiệu quả. 4
3. Nội[r]

1. Làm tiêu bản và quan sát tế bào mô cơ vân Rạch da đùi ếch lấy một bắp cơ đùi hoặc miếng thịt lợn còn tươi đặt trên lam, dùng kim nhọn rạch bao cơ theo chiều dọc bắp cơ 1. Làm tiêu bản và quan sát tế bào mô cơ vânRạch da đùi ếch lấy một bắp cơ đùi hoặc miếng thịt lợn còn tươi đặt trên lam, dùng[r]

Câu 1.
Kể tên các ngành động vật không xương sống theo thứ tự tiến hóa từ thấp đến cao? Đặc điểm khác nhau cơ bản giữa nhóm động vật không xương sống và động vật có xương sống?
Câu 2.
a. Tại sao axit nuclêic và prôtêin được xem là hai vật chất cơ bản không thể thiê[r]

I. NỘI DUNG DẠY HỌC SINH HỌC 10

SINH HỌC TẾ BÀO VÀ SINH HỌC VI SINH VẬT

1. Yêu cầu về kiến thức
1.1. Đối với địa phương thuận lợi:
Trình bày được những kiến thức phổ thông, cơ bản, hiện đại, thực tiễn về cấp độ tổ chức cơ thể của thế giới sống .
Học sinh hiểu và trình bày được các kiến thức cơ b[r]

Câu 1.
Kể tên các ngành động vật không xương sống theo thứ tự tiến hóa từ thấp đến cao? Đặc điểm khác nhau cơ bản giữa nhóm động vật không xương sống và động vật có xương sống?
Câu 2.
a. Tại sao axit nuclêic và prôtêin được xem là hai vật chất cơ bản không thể thiếu[r]

LỚP 10
I MỤC ĐÍCH
Thống nhất trong phạm vi nhóm Sinh kế hoạch dạy học, đề cương và nội dung bồi dưỡng HSG môn Sinh học khối 10 THPT.
II KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Tổng số tiết cả năm 45 tiết.
Học kì I: 30 tiết.
Học kì II: 15 tiết.
III NỘI DUNG BỒI DƯỠNG HSG LỚP 10
Chủ để Kết quả cần đạt được Ghi chú
1.Giớ[r]

sung thêm kỹ thuật bao gói kín và kết hợp với diệt khuẩn để bảo quản lâu hơn.5. Phương pháp lên menMục đích lên men là để tạo ra môi trường axit (pH thấp)Có rất nhiều loại vi khuẩn bị ngừng hoạt động trong môi trường có nồng độ axitcao. Axit hoá môi trường thực phẩm bằng cách cho thêm axit vào thực[r]

Khi quan sát một vật nhỏ thì ảnh của vật tạo bởi kính hiển vi có các tính chất nào ? Bài 8. Xét các tính chất kể sau của ảnh tạo bởi thấu kính:  Thật;  Ảo;  Cùng chiều với vật;  Ngược chiều với vật;  Lớn hơn vật. Khi quan sát một vật nhỏ thì ảnh của vật tạo bởi kính hiển vi có các tính chất nào ?[r]

Kính lúp và kính hiển vi dùng để quan sát những vật nhỏ bé, kính hiển vi giúp ta nhìn được những gì mắt không thấy được. Kính lúp và kính hiển vi dùng để quan sát những vật nhỏ bé, kính hiển vi giúp ta nhìn được những gì mắt không thấy được. Cách sử dụng kính lúp: để mặt kính sát vật mẫu, từ từ đ[r]

CẤU TRÚC HIỂN VI CỦA NHIỄM SẮC THỂ Tại kì giữa của thời kì phân bào NST co xoắn cực đại và khi nhuộm màu bằng thuốc nhuộm đặc biệt ta có thể quan sát rõ hình dạng đặc trưng của NST.. Ở n[r]

CẤU TRÚC HIỂN VI CỦA NHIỄM SẮC THỂ Tại kì giữa của thời kì phân bào NST co xoắn cực đại và khi nhuộm màu bằng thuốc nhuộm đặc biệt ta có thể quan sát rõ hình dạng đặc trưng của NST.. Ở n[r]

Bài 20: NGUYÊN TỬ, PHÂN TỬCHUYỂN ĐỘNG HAY ĐỨNNG YÊN?I/ Thí nghiệm Bơ-rao: ( Hình 20.2SGKtrang71)Quansátcác hạt phấn hoa trongnước bằng kính hiển vi thấychúngchuyểnđộngkhôngvề mọiphía.II/ ngừngCác nguyêntử,phân tử chuyểnđộng hay đứng yên?Hình ảnh cáchọcsinhxôđẩy quả bóng.

... I Cấu tạo bắp tế bào II .Tính chất III.Ý nghĩa họat động co I Cấu tạo bắp tế bào • Bắp : gồm nhiều bó cơ, bó gồm nhiều sợi ( tế bào ) • Bắp có đầu gân bám vào xương, phần phình to bụng • Sợi cấu. .. đủ chất dinh dưỡng + Có chế độ tập luyện, lao động phù hợp với thể trạng IV Củng cố • Có khoảng 6[r]

Báo Cáo
Thực Tập Kí Sinh Trùng
Nhóm 9:








Giáo viên Hướng Dẫn : Thầy Đoàn Bình Minh
Nhóm chúng em Gồm có 6 Thành Viên Như sau :
STT Họ và Tên MSSV
1 Đặng Thanh Điền ( Nhóm Trưởng) 1253010096
2 Trịnh Minh Hoàng 1253010325
3 Phí Vĩnh Hoàng 1253010075
4 Phạm Thanh Phúc 1253010110
5 Nguyễn Tiến[r]

TRƯỜNG THPT VĨNH THẠNHhttp://proton.violet.vnhttp://proton.violet.vn1Câu 1: Dụng cụ quang học có tác dụng gì? Người ta có thểchia dụng cụ quang học thành mấy loại? Là những loại nào?Nêu ví dụ?Trả lời: Các dụng cụ quang đều có tác dụng tạo ảnh với góctrông lớn hơn góc trông vật nhiều lần.Chia 2 loại:[r]

Bài 5: Nhiễm sắc thể và đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể
I. Hình thái và cấu trúc nhiễm sắc thể (Sinh vật nhân thực)
1. Hình thái nhiễm sắc thể
Đặc điểm Nội dung
1. Thành phần cấu tạo ADN liên kết với các loại prôtêin khác nhau (Chủ yếu histôn)
2. Kích thước Nhỏ, chỉ quan sát được trên kính hiến vi[r]

I. Đặc điểm chung của động vật nguyên sinh
Cơ thể động vật nguyên sinh là một tế bào nhân chuẩn nhưng các phần của tế bào phân hóa phức tạp thành các cơ quan tử để đảm nhận mọi chức năng sống của một cơ thể độc lập.
1. Cấu tạo cơ thể
Kích thước: Đa số có kích thước nhỏ (trung bình 50 150µm), nhỏ[r]