QUY TẮC ĐỔI DẤU

QUY TẮC ĐỔI DẤU TIẾT 23 TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN THỨC NẾU ĐỔI DẤU CẢ TỬ VÀ MẪU CỦA MỘT PHÕN THỨC THỠ ĐƯỢC MỘT PHÕN THỨC BẰNG PHÕN THỨC ĐÓ CHO.. QUY TẮC ĐỔI DẤU NẾU ĐỔI DẤU CẢ TỬ VÀ MẪU [r]

KIỂM TRA 45'I. MỤC TIÊU:- Kiểm tra khả năng nhận nhức của học sinh về khía niềm phân thức bằng nhau, các quy tắc đổi dấu, các tính chất cơ bản của phân thức.- Kiểm tra kỹ năng vận dụng các bước biển đổi để rút gọn, quy đồng và thức hiện các phép cọng trừ trên phân thức đạ[r]

=b)Phân tích đề bài.3x 2 + 3x3 x( x + 1)Gv: Nhắc các cách phân tích một đa thức27( x + 1)7( x + 1)==thành nhân tử?3x ( x + 1)3xHS : Làm bài cá nhân hoặc thảo luận trongbàn.GV : Gọi học sinh nêu cách làm.GV : Nhận xét -> chữa.GV : Cho HS làm bài 13/ 40Phân tích đề bài.Gọi HS nhắc lại QT đổi[r]

QUY TẮC ĐỔI DẤU TIẾT 22 TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN THỨC NẾU TA ĐỔI DẤU CẢ TỬ VÀ MẪU CỦA MỘT PHÕN THỨC THỠ ĐƯỢC MỘT PHÕN THỨC BẰNG PHÕN THỨC ĐÓ CHO.. QUY TẮC ĐỔI DẤU NẾU TA ĐỔI DẤU CẢ TỬ V[r]

Trường THCS Lê Quý Đôn Giáo án Đại số 8TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN THỨC I. MỤC TIÊU BÀI HỌC :τ Học sinh nắm vững tính chất cơ bản của phân thức để làm cơ sở cho việcrút gọn phân thứcτ Học sinh hiểu rõ được quy tắc đổi dấu suy ra từ tính chất cơ bản của phânthức, nắm vững và vậndụn[r]

Em hãy dùng tính chất cơ bản của phân thức và quy tắc đổi dấu để giải thích ai viết đúng ai viết sai.. Nếu có chỗ nào sai em hãy sửa lại cho đúng.[r]

Ngày soạn: 12/11/2010Tiết 24: RÚT GỌN PHÂN THỨC.A.MỤC TIÊU: Qua bài này, HS cần đạt được một số yêu cầu tối thiểu sau:1. Kiến thức: - Học sinh biết và vận dụng được quy tắc rút gọn phân thức.2. Kỹ năng: - Rút gọn được những phân thức mà tử và mẫu có dạng tích chứa nhân tử chung ( nếu phải[r]

LUYỆN TẬP Bài 4Sgk.38 Cô giáo yêu cầu mỗi bạn cho một ví dụ về hai phân thức bằng nhau.. HỌC THUỘC TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN THỨC VÀ QUY TẮC ĐỔI DẤU.[r]

Ngày soạn : / / 200 Ngày dạy : / / 200 Tiết 24: Rút gọn phân thức================I. Mục tiêu bài dạy.+ HS nắm đợc quy tắc rút gọn phân thức trên cơ sở áp dụng tính chất cơ bản của phân thức đại số.+ Biết tìm ra nhân tử chung để thực hiện rút gọn đồng thời vận dụng quy tắc đổi[r]

Dưới đây là những ví dụ mà các bạn Lan, Hùng, Giang, Huy đã cho: Lan Hùng Giang Huy Em hãy dùng tính chất cơ bản của phân thức và quy tắc đổi dấu để giải thích ai viết đúng, ai viết sai.[r]

Dưới đây là những ví dụ mà các bạn Lan, Hùng, Giang, Huy đã cho: Lan Hùng Giang Huy Em hãy dùng tính chất cơ bản của phân thức và quy tắc đổi dấu để giải thích ai viết đúng, ai viết sai.[r]

Giải: NX:Khi ta chia cả tử và mẫu cho cùng một nhân tử chung của chúng ta sẽ được một phân thức bằng phân thức đã cho.. Sửa lại: c, Giang làm đỳng vỡ ỏp dụng quy tắc đổi dấu.[r]

; c) 2 25x yxy+ 3x 2yy; d) 2yxy 5x 2 215y 25xy 25x.- Phần quy tắc đổi dấu phải đa thành mục riêng nhằm rèn luyện kĩ năng đổi dấu cho học sinh.3. Nhân và chia các phân thức đại số. Biến đổi các biểu thức hữu tỉ.- Phép nhân các phân thức đại số.- Phép chia các phân[r]

; c) 2 25x yxy+ 3x 2yy; d) 2yxy 5x 2 215y 25xy 25x.- Phần quy tắc đổi dấu phải đa thành mục riêng nhằm rèn luyện kĩ năng đổi dấu cho học sinh.3. Nhân và chia các phân thức đại số. Biến đổi các biểu thức hữu tỉ.- Phép nhân các phân thức đại số.- Phép chia các phân[r]

; c) 2 25x yxy+ 3x 2yy; d) 2yxy 5x 2 215y 25xy 25x.- Phần quy tắc đổi dấu phải đa thành mục riêng nhằm rèn luyện kĩ năng đổi dấu cho học sinh.3. Nhân và chia các phân thức đại số. Biến đổi các biểu thức hữu tỉ.- Phép nhân các phân thức đại số.- Phép chia các phân[r]

TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PTĐS A =A.. QUY TẮC ĐỔI DẤU THỨ NHẤT.[r]

Bài 22. Áp dụng quy tắc đổi dấu để các phân thức có cùng mẫuthức rồi làm tính cộng phân thức.Bài 22. Áp dụng quy tắc đổi dấu để các phân thức có cùng mẫu thức rồi làm tính cộng phân thức.a);Hướng dẫn giải:a)b)=b).

t97 G v : Võ Thò Thiên Hương Ngày soạn : . . . . . . . . Tiết : 2 5 Ngày dạy : . . . . . . . . I/- Mục tiêu : • Học sinh nắm vững và vận dụng được quy tắc rút gọn phân thức .• Học sinh bước đầu nhận biết được những trường hợp cần đổi dấu và biết cách đổi dấu để[r]

6 6 : 3x y x y xyxy xy xy= Tính chất cơ bản của phân thức:(Bảng phụ 1) ? 4 (Bảng phụ 2)2 .( 1) 2 ( 1) : ( 1) 2( 1)( 1) ( 1)( 1) : ( 1) 1x x x x x xx x x x x x− − −= =+ − + + − +2/ Quy tắc đổi dấu(Bảng phụ 3)?5 (Bảng phụ 4)2 2,4 45 5,11 11y x x yax xx x

TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG GIÁO ÁN: ĐẠI SỐ 8 I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - HS hiểu rõ tính chất cơ bản của phân thức đại số để làm cơ sở cho việc rút gọn phân thức. - HS hiểu được quy tắc đổi dấu suy ra được từ tính chất cơ bản của phân thức đại số, hiểu và vận dụng tốt quy tắc