GIAO AN NGU VAN 8 2 COT CHUAN KTKN

- Lời giải:+ Mấy chú ngan con dàn hàngngang…+ Lá bàng đang đỏ ngọn cây.Sếu giang mang lạnh đang bay ngangtrời.C. Kết thúc:(3')- YC BHT lên cho lớp chia sẻ về nội - HS chia sẻ.dung bài học.- Nhận xét tiết học.- Lắng nghe.- HD học sinh học ở nhàTiết 5: Đạo đức:TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP (Tiết 1)I/ Mục t[r]

thể hiện, cũng nh nội dụng của ví dụ.GV: Nhận xét và cho điểm từng nhóm 1để động viên sự hứng thú học tập giữa các - Lắng nghe và rút kinh nghiệmnhóm.- GV chốt lại: Có ba dạng thông tin cơ - Ghi bàibản đợc biểu diễn trong máy tính điện tử:Dạng văn bản, dạng hình ảnh, dạng âmthanh.Hoạt động 2:[r]

1. are doing Activity3-T. explains how to do the exercisesActivity4-T. explains how to do the exercises+ PRODUCTION -T. explains how to do the exercises-Ss. do the exercises-Ss. do the exercises-Ss. do the exercises 2.am watching 3.am going 4.are having 5. am having3) Complete the sentences a[r]

Đường đa(Polysaccarit)Ví dụ glucozơ, fructozơ, galactozơ.Saccarozơ (đường mía)Lactozơ (đường sữa)glicogen, xenlulô, tinh bột, kitinCấu trúc là đường có 6 C 2 phân tử đường đơn liên kết lại với nhau3 đường đơn trở lên lk với nhau- Lập bảng so sánh:Mỡ Photpho lipit Stêroit Sắc tố và vitaminCấu[r]

entertainment and sport centers for all kinds of people. Almost every village has been electrified. Now, every house has electricity. Our life is becoming easier and easier.-Who are they ?-What are they doing?*Fill in the missing words(1) that(2) this (3) It’s (4) where(5)from(6)coming (7)wee[r]

2/ Giảng bài mới:- Giới thiệu bài:(1)- Tiến trình bài dạy:(35)Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhKiến thứcHoạt động 1: H ớng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung bài học. ? ?Bộ máy Nhà nớc bao gồm cơ quan nào? Tìm hiểu SGK và trả lời 1/ Nội dung bài học:c. Bộ máy Nhà nớc là một hệ thống[r]

+ 4)II. Phân thức đại số1. Định nghĩa. Tính chất cơ bản của phân thức. Rút gọn phân thức. Quy đồng mẫu thức nhiều phân thức.Về kiến thức:Hiểu các định nghĩa: Phân thức đại số, hai phân thức bằng nhau.Về kỹ năng: Vận dụng đợc tính chất cơ bản của phân thức để rút gọn phân thức và quy đồng mẫu thức cá[r]

G : Em hiểu thế nào là chương trìnhH : Nghiên cứu và trả lời theo ý hiểu.G : Giải thích về chương trình là gì .1. Con người ra lệnh cho máy tính như thế nào?- Con người điều khiển máy tính thông qua lệnh.- Chương trình là cách để con người chỉ dẫn chomáy tính thực hiện nhiều thao tác liên tiếp mộtcá[r]

2. Giữa gen và Pr có mối quan hệ thông qua cấu trúc trung gian nào ?3. Các loại nu nào ở mARN và tARN liên kết với nhau? Chúng liên kết theo ngun tắc nào?4. Tương quan về số lượng giữa aa và nu của ARN khi ở trong riboxơm?5. Sự hình thành chuỗi aa theo những ngun tắc nào?HS: thảo luận, trao đ[r]

- GV nhắc lại tên động tác, hướng dẫn HS tập.- Cán sự điều khiển cả lớp thực hiện, GV quan sát, sửa động tác sai cho HS.- Chia tổ tập luyện, GV quan sát, sửa sai.- Tổ chức cho HS thi xem tổ nào thực hiện động tác đúng, đều và đẹp.22p-25p                GV     (T1)    [r]

): 8  $%<' HWR+"):  8* 8Z#R+"): 88#$%(<'    #  !    Z  #R+"  )  :   8&[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOHƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNGMÔN TIẾNG ANH 8A. KHÁI QUÁT VỀ CÁC CHỦ ĐIỂMChương trình môn Tiếng Anh trung học được xây dựng dựa vào quan điểm chủ điểm. Các chủ điểm giao tiếp được coi là cơ sở lựa chọn nội dung giao tiếp và các hoạt động giao tiếp, qua đó c[r]

+ Thái độ : Yêu thích thơB. Chuẩn bị :+GV : Soạn bài , chuẩn bị tư liệu giảng dạy SGK, SGV, Thiết kế bài học+HS chuẩn bị: đọc kĩ SGK và trả lời các câu hỏi trong phần hướng dẫn học bài.C.Phương pháp : SGK, SGV, Thiết kế bài học.Tổ chức tiết dạy theo hướng kết hợp các phươngpháp đọc hiểu, gợi tìm ; k[r]

4. DỈn dß- Chuẩn bò bài mới: Khí hậu châu ÁBµi 2 khÝ hËu ch©u ¸ Líp: - 8A TiÕt:........Ngµy d¹y:.........................SÜ sè:...............V¾ng:........ - 8B TiÕt:........Ngµy d¹y:.........................SÜ sè:...............V¾ng:........ - 8C TiÕt:........Ngµy d¹y:[r]

Giáo án Ngữ Văn 95Năm học :2013 - 2014Giáo viên : Chảo Văn NamTrường PTDTBT THCS Túng Sán- Tác dụng của việc sử dụng các từ tượng hình, tượng thanh và phép tu từ trongvăn bản nghệ thuật.2.Kĩ năng:- Nhận diện từ tượng thanh, tượng hình. Phân tích giá trị của từ tượng thanh, từtượng hình trong[r]

trong viết văn tự sự và miêu tả.-Nhớ đặc điểm ngữ pháp và chức năng của câu trần thuật đơn.-Nhận biết câu trần thuật đơn trong văn bản.-Xác định được chức năng của một số kiểu câu trần thuật đơn thường gặp trong các truyện dân gian.-Dấu câu -Hiểu công dụng của một số dấu câu:dấu chấm, dấu phẩy, dấu[r]

UBND QUẬN HÀ ĐÔNGTRƯỜNG THCS BAN MAI----------o0o---------Số: /2012/KH- THCS BMV/v: kế hoạch bộ mônCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc----------o0o----------Hà Nội, ngày 6 tháng 09 năm 2016.KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔN NGỮ VĂNLỚP 6A1NĂM HỌC 2016-2017PHẦN I. KẾ HOẠCH CHUNGI. ĐẶ[r]