DẠY CON HỌC CHỮ TRƯỚC KHI VÀO LỚP 1

Nhà giáo Đặng Mai Đông (hiện công tác tại Trường ĐHSP Hà Nội, tác giả cuốn "Giáo án luyện chữ đẹp từ xa") cho rằng: "Bé từ mẫu giáo sang lớp 1 có quá nhiều thay đổi, không có bước đệm thì học sinh sẽ lúng túng, kéo theo cô giáo quá vất vả để dạy dỗ, phụ huynh thì rất khổ để kèm[r]

yêu cầu kỹ năng của từng bài. Quá trỡnh hướng dẫn học sinh luyện tập viết chữ, giáo viên cần hết sức lưu ý rốn cỏc thúi quen cho học sinh: ngồi viết đúng tư thế, để vở đúng qui cách và biết xê dịch vở khi viết, cầm bút (viết) đúng qui định.Vớ dụ: Khi học sinh luyện viết vở bài: A Chữ h[r]

bài học đạo đức, đợi khi có dịp là phát ra để "lên lớp" chứ không quan tâm lắng nghe lời con trẻ. Khi bố mẹ không là "đồng minh", trẻ sẽ chia sẻ cuộc sống của mình với những người bên ngoài tổ ấm và điều đó thật nguy hiểm". Nhiều phụ huynh thừa nhận: "Chúng tôi muốn con mình trở thành người b[r]

1.Con dúi mách hai vợ chồng người đi rừng điềugì ? 2 .Hai vợ chồng làm cách` nào để thoát lụt ? 3. Có chuyện gì lạ xảy ra với hai vợ chồng saunạn lụt? 4. Những con người đó là tổ tiên của những dântộc nào ? 5. Hãy kể tên một số dân tộc trên đất nước màem biết ? - GV kể tên 54 dân tộc t[r]

Học sinh luyện tập viết chữ hoa bằng phấn trên bảng con trước khi học sinh tập viết vào vở. Học sinh có thể tập viết chữ cái hoa, tập viết chữ ghi tiếng ứng dụng (có chữ cái hoa). Luyện nối chữ ở trường hợp khó nếu cần. Khi sử dụng bảng con, giáo viên cần hướng dẫn các em cách lau bảng[r]

20.Em có nhận xét gì về tình hình nước ta dưới ách thống trị của nhà Đường ?- Chúng siết chặt hơn bộ máy cai trị .- Biến nước ta thành một phủ của nhà Đường( An Nam đô hộ phủ) phụ thuộc hoàn toàn vào nhà Đường.- Người Hán trực tiếp nắm quyền cai trị từ trung ương đến huyện, từ huyện trở xuống là ngư[r]

mục lụcKINH NGHIệM dạy và rèn chữ viết cho học sinh lớp 1:Nội dung TrangI- Lý do chọn đề tài4II- Phạm vi đối tợng nghiên cứu 5III- Mục đích nghiên cứu 5Nội dungI- Thực trạng hiện nay6II- Giải pháp thực hiện6 -> 131- Giai đoạn đầu2- Giai đoạn dạy chữ3- Giai đ[r]

BGD&ĐT của Bộ trưởng bộ giáo dục và đào tạo về mẫu chữ viết trong trường tiểu học thì tính chấtthực hành của phân môn tập viết càng thể hiện rõ. Trong phạm vi bản sáng kiến này, tôi chỉ đề cậpđến mẫu chữ cái viết hoa.Chữ hoa theo mẫu hiện hành là chữ hoa đẹp nhưng lại rất khó viết, đặc biệt[r]

yêu cầu kỹ năng của từng bài. Quá trỡnh hướng dẫn học sinh luyện tập viết chữ, giáo viên cần hết sứclưu ý rốn cỏc thúi quen cho học sinh: ngồi viết đúng tư thế, để vở đúng qui cách và biết xê dịch vở khiviết, cầm bút (viết) đúng qui định.Vớ dụ: Khi học sinh luyện viết vở bài: A Chữ hoa[r]

1 Phũng giỏo dc qun Bỡnh Tõn Trng tiu hc Bỡnh Tr ụngsáng kiến kinh nghiệm tên đề tài:Coi trọng tính chất thực hành trong giờ tập viết khi dạy học sinh lớp 2 viết chữ hoa *******Giáo viên:Chủ nhiệm lớp 2Năm học 2008 - 2009A. PHẦN MỞ ĐẦUI. Lý do chọn đề tài:Tập viết[r]

Hình thức thứ hai: Luyện viết chữ hoa trên bảng lớpHình thức tập viết chữ trên bảng lớp có tác dụng kiểm tra sự tiếp thu cách viết chữ hoa vàbước đầu đánh giá kỹ năng viết chữ hoa của học sinh. Hình thức này thường dùng trong một quá trìnhviết từ và cụm từ ứng dụng. Qua đó giáo viên ph[r]

Hình thức thứ hai: Luyện viết chữ hoa trên bảng lớpHình thức tập viết chữ trên bảng lớp có tác dụng kiểm tra sự tiếp thu cách viết chữ hoa vàbước đầu đánh giá kỹ năng viết chữ hoa của học sinh. Hình thức này thường dùng trong một quá trìnhviết từ và cụm từ ứng dụng. Qua đó giáo viên ph[r]

Hình thức thứ hai: Luyện viết chữ hoa trên bảng lớpHình thức tập viết chữ trên bảng lớp có tác dụng kiểm tra sự tiếp thu cách viết chữ hoa và bước đầu đánh giá kỹ năng viết chữ hoa của học sinh. Hình thức này thường dùng trong một quá trình viết từ và cụm từ ứng dụng. Qua đó giáo viên[r]

Nguyễn Thò Hiền Trường Tiểu Học Vónh Nguyên 1 Tuần 29 : LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (T.3) I. MỤC TIÊU• HS biết vận dụng kó năng gấp cắt, dán, để làm lọ hoa gắùn tường.• Làm lọ hoa gắùn tường đúng quy trình kó thuật.• Hứng thú với sản phẩm làm đồ chơi. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC• Tranh qui[r]

Bí quyết dạy Toán cho trẻ chuẩn bị vào lớp 1Con sẽ dễ dàng tiếp thu và học giỏi toán khi vào lớp 1 nếu bố mẹ biết cáchlồng ghép toán vào những trò chơi và những hoạt động hàng ngày như cácmẹo sau đây.Chúng ta đều biết rằng bố mẹ thời nay đều vô cùng b[r]

năm học mới. Lưu ý: Nếu các phụ huynh không hài lòng với các lớp học hè được dạy ở trường con em bạn đang học, hãy kiểm tra và tìm hiểu về các lớp học hè này tại các trường khác nhau trong khu vực bạn đang ở. Ngoài ra, bạn có thể xem xét đăng ký cho trẻ nhập cuộc vào một đội th[r]

(dòng 1), Mắt sáng như sao (dòng 2)-Vở TVIII. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌCA.KIỂM TRA -Học sinh cả lớp viết bảng con chữ A hoa kiểu 2-1 Học sinh nhắc lại cụm từ ứng dụng của bài trước: Ao liền ruộng cả; 2 học sinh viết bảnglớp, cả lớp viết bảng con chữ AoB.[r]