GIAO AN KI THUAT LOP 5 LAP RO BOT

giao an ki thuat lop 4 ca nam giao an ki thuat lop 4 ca nam giao an ki thuat lop 4 ca nam giao an ki thuat lop 4 ca nam giao an ki thuat lop 4 ca nam giao an ki thuat lop 4 ca nam giao an ki thuat lop 4 ca nam giao an ki thuat lop 4 ca nam giao an ki thuat lop 4 ca nam giao an ki thuat lop[r]

+ Nhóm 2: Sửa lỗi dùng từ trong đoạn văn sau: + Nhóm 3: Sửa lỗi ngữ pháp đoạn văn sau:Thứ ba TUẦN 21 – Trang 1 + Nhóm 4: Sửa lỗi ngữ pháp đoạn văn sau: * Hoạt động 4: Các nhóm thực hiện công việc được giao: tìm ra chỗ cần sửa và sửa lại cho đúng.* Hoạt động 5: Các nhóm trình bày bài[r]

TỪ NHIỀU NGHĨAI. Mục tiêu:- Nắm được kiến thức sơ giản về từ nhiều nghĩa (ND ghi nhớ)- Nhận biết được từ mang nghĩa gốc, từ mang nghĩa chuyển trong các câu văn có dùng từ nhiều nghĩa (BT1, mục III) ; tìm được ví dụ về sự chuyển nghĩa của 3 trong số 5 từ chỉ bộ phận cơ thể người và động vật (B[r]

1Trường TH Phù Lãng3. Why do you want to go to the post office ?( stamps)4. What does your mother do?( doctor)5. Where did you go last week?( Hoi An)6. What time do you go to bed?7. What animal is that?8. What are we going to do?9. Do you want to go shopping?10. Where did you go last Sunday?V[r]

- Chốt bài: Nhắc lại khái niệm xăng - ti - mét khối và đề - xi - mét khối, mối quan hệ. - GV nhận xét giờ học.- BTVN: VBT*****************************************************Bồi dỡng ToánMét khốiI Mục tiêu: HS - Đọc và viết đúng các đơn vị đo thể tích có đơn vị đo là mét khối.- Biết đổi đúng các đơn[r]

3, Củng cố, dặn dò:- GV nhận xét giờ học.- Dặn dò: BTVN: VBT *******************************************************Ngày soạn: 8/3/2010Ngày giảng: 10/3/2010Thực hành toánTự kiểm traI. mục tiêu: Kiểm tra học sinh về:-Tỉ số phần trăm và giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm.-Thu thập và xử lí th[r]

-Mục đích: Nhằm rèn luyện sự khéo léo nhanh nhẹn, phát triển sức mạnh,cho HS làm quen với cách dẫn bóng của một số môn bóng.-Cách chơi: Khi có lệnh xuất phát, tất cả các em số 1 của các hàng nhanhchóng chạy lên lấy bóng rồi dùng tay đập dẫn bóng (như trong bóng ném,bóng rổ) về đến vạch xuất phát thì[r]

Truyền thống dân tộc, truyền thống – phong tục, tập quán – lòng tự hào dân tộc, tinh thầndân tộc tự cường.• Tập dùng một số từ ngữ tự chọn trong bài để đặt câu hoặc viết thành một đoạn văn ngắnxoay quanh chủ đề bài học• Giảm tải: BT 1 :(II. B) Em hãy dùng một số từ ngữ trong phần I( từ 5 từ n[r]

hai bên đườngKhí thế của người trong cảnh+ Sự việc diễn ra nơi đến – cảnh nổi bật – cảm nghó+ Lúc ra về: lưu luyến.Kết luận: Cảm nghó+ Trình bày cả bài – GV sơ kết4. Củng cố :5. Dặn dò :- Rút kinh nghiệm về cách thuật xen tả và bộc lộ cảm nghó.- Chuẩn bò bài viết.- HS so sánh 2 cách thuật :Cá[r]

Tuần 28 Thứ hai ngày 29 tháng 03 năm 2007Tập đọcĐ55: Ôn tập và kiểm tra giữa học kì II (tiết 1)I. Mục tiêu. 1. Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kỹ năng đọcvà học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc hiểu (học sinh trả lời 1, 2 câuhỏi về nội dung bài đọc).- Yêu cầu kỹ[r]

giao an mon ky thuat lop 5 giao an mon ky thuat lop 5 giao an mon ky thuat lop 5 giao an mon ky thuat lop 5 giao an mon ky thuat lop 5 giao an mon ky thuat lop 5 giao an mon ky thuat lop 5 giao an mon ky thuat lop 5 giao an mon ky thuat lop 5 giao an mon ky thuat lop 5 giao an mon ky thuat lop 5 gia[r]

- 1 em đọc đề. Lấy tổng số vải chia 5- 2 em cùng bàn trao đổi làm bài. (30 x 5) : 5 = 30 (m) (5 : 5) x 30 = 30 (m)- Lắng nghe

@ Chọn chi tiết@ Lắp từng bộ phận- 1 HS đọc ghi nhớ- Quan sát hình, đọc nội dung từng bước lắp- Thực hành lắp@ Lắp ráp rô- bốt theo các bước.* HS hoạt động cả lớpHS trưng bày sản phẩm.Nhận xét đánh giá sản phẩm của bạn.* HS hoạt động theo nhómHS thực hành lắp rô- bốt theo nhóm.Trưng bày sản phẩmNhận[r]

[r]

+ Thầy đố các em cái đu này gồm những bộ phận nào?- Dựa vào mô hình thiết kế này, mà người ta đã thiết kế ra cái đuđể chúng ta nghỉ ngơi, thư giãn. Bây giờ thầy sẽ hdẫn các em cácthao tác kĩ thuật để lắp cái đu, chúng ta sẽ chuyển sang hđ 2Hoạt động 2: Hdẫn thao tác kĩ thuật- Để lắp được cái đu, đầu[r]

Giới thiệu:
Chào thầy cô và các Quý phụ huynh.
Đây là Giáo án Kĩ thuật Lớp 5 Năm học 2014 2015 Soạn chi tiết đủ 35 tuần Theo phân phối Chương trình Kiĩ thuật lớp 5 Thực hiện trong năm học 2014 2015. Giáo án này thật Đầy đủ Rõ ràng Có lồng ghép Giáo dục Kĩ năng sống Giáo dục môi trường Giáo[r]

MỤC TIÊU - Nhận ra và phân biệt được các hình khối cơ bản - Chỉ ra sự liên kết của các hình khối trong đồ vật, sự vật, các công trình kiến trúc - Tạo được hình khối ba chiều từ vật liệu [r]

I. MỤC TIÊU:Giúp HS:- Hiểu sơ lược về vai trò và ý nghĩa của màu sắc trong trang trí,- Biết sử dụng màu trong các bài trang trí.HS khá, giỏi sử dụng thành thạo một vài chất liệu màu trong trang trí.II. CHUẨN BỊ:1. Phương pháp dạy học:Trực quan, vấn dáp thực hành2. Đồ dùng dạy học1. Giáo viên:2. Học[r]

giáo án được thực hiện thông qua quá trình dạy học thực tế và đã được dự giờ, nhận được sự đánh giá, đóng góp của các giáo viên có chuyên môn. Hi vọng sẽ giúp ích cho quý thầy cô và các bạn sinh viên trong việc tìm nguồn tài liệu tham khảo cho việc giảng dạy và thực tập. giao an unit11 lop11 reading[r]

giáo án anh văn lớp 11 unit 11 language focus giúp bạn có thêm ý tưởng về bài dạy của mình. Tài liệu được soạn thông qua quá trình đi dạy với các hoạt động và games giúp tiết học sôi động. Từng mục tieu được trình bày cụ thể, hoạt động được chắt lọc kĩ càng. giao an unit 11 lop 11 languagefocus giao[r]