KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY SINH HỌC 11 NÂNG CAO

... pháp xây dựng tư liệu hỗ trợ giảng dạy kiến thức phần Sinh học thể thực vật – Sinh học 11 NC – THPT 2.3.4.1 Các nguyên tắc xây dựng Bộ tư liệu hỗ trợ giảng dạykiến thức phần Sinh học thể thực vật- ... chữ tư liệu để giảng dạy số thuộc phần Sinh học thể thực vật SGK sinh học 11NC - Khảo sát điều[r]

... kế câu hỏi sử dụng giảng dạy kiểm tra đánh giá, lựa chọn đề tài Sử dụng thang phân loại tư Benjamin Bloom để xây dựng câu hỏi dạy học chương I, phần B - Sinh học 11 1.3 Vai trò câu hỏi dạy học. .. học sinh dạy học chương I, phần B - sinh học 11 Giả thuyết khoa học Neu xây dựng sử dụng câu hỏi dự[r]

Xây dựng bộ tư liệu hỗ trợ trong dạy học các kiến thức thuộc phần “sinh học cơ thể động vật” sinh học 11 nâng cao THPT khoa luan chinh thuc PHẦN I: MỞ ĐẦU11. Lí do chọn đề tài12. Mục tiêu nghiên cứu:23. Nhiệm vụ nghiên cứu:34. Giả thuyết khoa học:35. Những đóng góp mới của đề tài:3PHẦN 2: NỘI D[r]

* Đối với giáo viên:Để đạt được kết quả trên, người giáo viên cần phải:o Yêu nghề, yêu quý học sinh, tâm huyết với nghề.o Có lòng kiên trì, nhẫn nại, cần mẫn, chịu khó, ham học hỏi.o Có sự tư duy độc lập, sáng tạo và biết lắng nghe ý kiến người khác.o Trong quá trình giảng dạy phải lập kế[r]

Hoàn thiện các tri thức Sinh học phổ thông trên cơ sở củng cô, bổ sung, nâng cao và hoàn thiện kiến thức Sinh học ở THCS, nhằm trang bị cho học sinh sau khi tốt nghiệp THPT có đủ khả năng học lên các trường chuyên nghiệp, học nghề hoặc tham gia lao động sản xuất. Cụ thể:
Lớp 10: Trang bị cho các em[r]

phạm học tập để phục vụ cho công tác dạy và học mỗi ngày một tốthơn.II.1.NỘI DUNG-BIỆN PHÁP-PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN:Đặc điểm tình hình trường tiểu học Huỳnh Văn Chính:Diện tích khuôn viên trường: 6800 mét vuông, có 36 phònghọc và các phòng chức năng: phòng ăn, 2 phòng ngũ ( nhưng đểđủ chỗ cho học sin[r]

1001 Câu hỏi trắc nghiệm môn sinh học có đáp án chi tiết mới nhất


1000 câu trắc nghiệm sinh học×
730 câu trắc nghiệm sinh học 12 theo chương×
650 câu trắc nghiệm sinh học lớp 12×
630 câu trắc nghiệm sinh học 11 nâng cao×
500 câu trắc nghiệm sinh học đại cương a1×



câu hỏ[r]

1Luôn có ý thức vươn lên trong chuyên môn, luôn học hỏi rút kinh nghiệm đồngnghiệp, luôn tâm huyết với nghề, với sự nhiệp giáo dục, luôn chăm lo học sinh.Nắm vững đặc trưng bộ môn, chương trình sách giáo khoa mới, xác định rõ mụcđích, yêu cầu từng bài, áp dụng đổi mới phương pháp một cách linh hoạt[r]

Tr. THCS Hồ Tùng Mậu CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Tổ: Ngoại ngữ Tin học Độc lập – Tự do – Hạnh phúc


KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Năm học: 2015 – 2016

Căn cứ vào kế hoạch hoạt động của nhà trường năm học 2015 – 2016.
Căn cứ vào kế hoạch của bộ phận chuyên môn nhà trường và[r]

I. ÑAËC ÑIEÅM TÌNH HÌNH CAÙC LÔÙP ÑANG DAÏY
Lôùp 11A8 :
Lôùp coù nhieàu coá gaéng trong hoïc taäp, coù yù thöùc vöôn leân – khoâng khí lôùp hoïc soâi noåi, vui töôi.
Lớp có cố gắng trong học tập.
Tuy nhieân soá hoïc sinh yeáu, keùm coøn quaù nhieàu ñoái[r]

+ Năng lực chuyên môn còn hạn chế cần phải học hỏi, rèn luyện và tu dưỡng nhiều hơn.3. Nội dung kế hoạch và những chỉ tiêu cơ bản :- Về chính trị, tư tưởng , lập trường, quan điểm, lối sống :+ Kiên định với đường lối và chính sách của Đảng, pháp luật Nhà Nước, thực hiện tốt các yêu cầu quy đị[r]

Xây dựng chương trình, kế hoạch giảng dạy học tập các môn khoa học lý luận chính trị, xã hội nhân văn, giáo dục thể chất và các hoạt động giáo dục khác trong chương trình, kế hoạch giảng dạy chung của nhà trường nhằm nâng cao hiểu biết của người học về chủ nghĩa MácLênin và tư tưởng Hồ Chí Minh, nhữ[r]

1.- Tổ chức kiểm tra - Trường ra đề kiểm tra chung cho các môn học: Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý, Tiếng Anh, Toán, Vật lý, Hoá học, Sinh học. - Các môn học còn lại, có thể tổ chức kiểm tra tại lớp. 2.- Khung thời gian kiểm tr[r]

TRƯỜNG THPT ……..Tổ Vật líCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcKẾ HOẠCH GIẢNG DẠYNĂM HỌC 2016 – 2017I. Sơ lược lí lịch:1. Họ và tên: ……………. ,giới tính: Nam.2. Ngày tháng năm sinh: ………….3. Điện thoại: (DĐ……………….. )4. Môn dạy: Vật lí . Trình độ, chuyên môn đào tạo: ĐHSP Vật lí.5[r]

người chỉ ăn mình rau sẽ dẫn đến bị suy dinh dưỡng? Tại sao phân tử glucozongoài tự nhiên để bị oxi hóa thì cần phải có điều kiện nhiệt độ cao nhưng trongcơ thể sống nó lại có thể xảy ra ở điều kiện nhiệt độ bình thường? Nội dung bàihọc hôm nay sẽ giúp chúng ta giải quyết những câu hỏi đó.- Tiếp the[r]

Nhiều năm trở lại đây,các trường THPT chuyên trực thuộc các Sở giáo dục và đào tạo của các tỉnh thành phố và trực thuộc các trường đại học vùng Đồng bằng Duyên hải Bắc bộ tổ chức kỳ thi chọn học sinh giỏi cho học sinh các khối chuyên lớp 10 và lớp 11 ở các môn học như: Toán, Vật lý, Hoá học, Sinh[r]

GGhi chúIII. BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG-Truyền đạt cho học sinh những kiến thức trung bình, vừa phải theo yêu cầu sách giáo khoa, có phânloại cho từng đối tượng học sinhThường xuyên kiểm tra bài cũ , có biện pháp xử lí những học sinh thường xuyên không thuộc bài cũ và không làm bài tập về[r]

2. Mục đích nghiên cứu
Nghiên cứu quy trình xây dựng và tổ chức dạy học các chủ đề trong chương trình Sinh học 11 góp phần nâng cao chất lượng dạy học bộ môn.
3. Đối tượng và khách thể nghiên cứu
3.1. Đối tượng nghiên cứu
Các chủ đề trong chương trình Sinh học 11 THPT
Quy trình dạy học theo chủ đ[r]

Giáo án Ngữ văn 11 tập 2 cung cấp đầy đủ các giáo án của chương trình Ngữ văn 11 kì 2. Giáo án trình bày logic, rõ ràng, phương pháp hiện đại; giúp ích cho giáo viên trong quá trình giảng dạy. Giáo án chia thành từng bài, từng tiết theo đúng phân phối chương trình chung của Bộ. Kiến thức có từ phần[r]

Giáo án Ngữ văn 11 tập 1 cung cấp đầy đủ các giáo án của chương trình Ngữ văn 11 kì 1. Giáo án trình bày logic, rõ ràng, phương pháp hiện đại; giúp ích cho giáo viên trong quá trình giảng dạy. Giáo án chia thành từng bài, từng tiết theo đúng phân phối chương trình chung của Bộ. Kiến thức có từ phần[r]