KIẾN THỨC – KỸ NĂNG:

Củng cố kiến thức và phát triển kỹ năng tiếng anh 6 Củng cố kiến thức và phát triển kỹ năng tiếng anh 6 Củng cố kiến thức và phát triển kỹ năng tiếng anh 6 Củng cố kiến thức và phát triển kỹ năng tiếng anh 6 Củng cố kiến thức và phát triển kỹ năng tiếng anh 6 Củng cố kiến thức và phát triển kỹ năng[r]

-Khi đánh giá bài vẽ, không yêu cầu cao về kỹ năng vẽ mà chú ý đánh giá thái độ, ý thức khi tham gia học tập;
-Tăng cường các hoạt động trò chơi hỗ trợ cho nội dung bài học;
-Luôn động viên, khích lệ học sinh trong quá trình thực hành và khi hoàn thành các sản phẩm thực hành.

d) Thiết kế và hướng dẫn hs thực hiện các dạng câu hỏi, bài tập phát triển tư duy và rèn luyện kỹ năng; hướng dẫn sử dụngcác thiết bị dạy học; tổ chức có hiệu quả các giờ thực hành. Hướng dẫn hs có thới quen vận dụng kiến thức đã học vào giải quyết vấn đề thực tiễn
e) Sử dụng các[r]

a) Bám sát chuẩn KTKN để thiết kế bài giảng, với mục đích là đạt được các yêu cầu cơ bản,tối thiểu về kiến thức. kỹ năng, dạy không quá tải và không quá lệ thuộc hoàn toàn vào sgk. Việc khai thác sâu kiến thức, kỹ năng phải phù hợp khả năng nhận thức của HS
b) Thiết k[r]

KỸ NĂNG _ Đánh giá được kỹ năng, kỹ xảo làm bài của học sinh và kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tế.. THÁI ĐỘ _ - Vận dụng kiến thức cơ bản vào giải quyết các vấn đề trong cuộc sống.[r]

Chuẩn kiến thức, kỹ năng là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kỹ năng của môn học mà học sinh cần phải và có thể đạt được. Để thực hiện đánh giá hiệu quả, khi đánh giá rất cần thiết phải dựa vào chuẩn kiến thức, kỹ năng và xây dựng được bộ công cụ.

CÁC YẾU TỐ HÌNH HỌC - Bớc đầu nhận biết các hình: hình vuông, hình tròn, hình tam giác - Nhận ra hình vuông, hình tròn, hình tam giác có chứa trong các vật thật; biết xếp, ghép hình đơn [r]

Tài liệu BDTX 2009
Chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Toán lớp 2
I. Số học
+ Biết đếm từ 1 đến 1000, đếm thêm một sô đơn vị trong trờng hợp đơn giản. + Biết đọc, viết các số đến 1000, xác định số liền trớc, số liền sau của một số cho trớc. + Nhận biết đợc giá trị theo vị trí của các chữ số[r]

PHÉP NHÂN, PHÉP CHIA _ - Biết đặt tính và thực hiện phép nhân các số có đến năm chữ số với số có một chữ số, có nhớ không quá hai lần và không liên tiếp.. - Biết đặt tính và thực hiện ph[r]

− Biết đề-xi-mét vuông, mét vuông, ki-lô-mét vuông là những đơn vị đo diện tích ; biết đọc, viết các số đo diện tích theo những đơn vị đã học ; biết mối quan hệ giữa đề-xi-mét vuông với [r]

- Biết cách so sánh hai số thập phân (thuộc quy tắc và biết cách vận dụng để so sánh các số thập phân); biết sắp xếp một nhóm các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngợc lại.
- Biết cộng, trừ các số thập phân có đến 3 chữ số ở phần thập phân, có nhớ không quá hai lợt; biết tính chất giao[r]

Chuẩn kiến thức, kĩ năng
 Chuẩn kiến thức, kĩ năng là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩ năng của môn học
 Chuẩn kiến thức, kĩ năng được cụ thể hoá ở các chủ đề của môn học theo từng lớp, ở các lĩnh vực học tập cho từng lớp và cả cấp học

a) Căn cứ vào mục tiêu dạy học môn vật lý ( mục tiêu về kiến thức, kĩ năng
và thái độ quy định trong chương trình của cấp học ) xây dựng kế hoạch chi tiết
của bộ môn cho từng khối lớp.
b) Đối với từng chương, từng phần cần phải lượng hoá được kiến thức theo đúng yêu cầu của chu[r]

TRANG 1 HƯỚNG DẪN HƯỚNG DẪN DẠY HỌC THEO CHUẨN KIẾN DẠY HỌC THEO CHUẨN KIẾN TRANG 2 TRONG TRONG VĂNVĂN BẢNBẢN _CHƯƠNG__CHƯƠNG_ _TRÌNH__TRÌNH_ _GIÁO__GIÁO_ _DỤC_ _DỤC_ _PHỔ__PHỔ_ _THÔNG__[r]

• Tạo được một hộp thư điện tử. • Gửi được thư và nhận thư trả lời.
- Có thể tạo hộp thư qua Yahoo - Cần xây dựng các bài thực hành và tổ chức thực hiện tại phòng máy để học sinh đạt được những kỹ năng theo yêu cầu 4. Tạo trang Web

b/ Chuẩn kiến thức, kỹ năng là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kỹ năng của môn học, hoạt động giáo dục mà học sinh cần phải và có thể đạt được.. c/ Chuẩn kiến thức, kỹ năng l[r]

Mức độ đề kiểm tra
+Căn cứ vào mục tiêu, nội dung, đề kiểm tra cần
đảm bảo nội dung cơ bản theo Chuẩn kiến thức,
kĩ năng chương trình và mức độ cần đạt tối thiểu, trong đó phần nhận biết và thông hiểu chiếm khoảng 80%, phần vận dụng chiếm khoảng 20%.

c. Sử dụng hồ sơ chuyờn mụn
GV phải sử dụng hồ sơ chuyờn mụn tớch lại thành tư liệu chuyờn mụn, khi giảng dạy GV sử dụng để liờn hệ vào bài giảng những kiến thức thực tế sinh động. Thụng thường hồ sơ chuyờn mụn gồm: cỏc bài soạn hay của đồng nghiệp, sổ tớch luỹ, cỏc bài bỏo cú thụng tin[r]

- Thiếu Kiến thức và Kỹ năng: Nhiều nghiên cứu chỉ ra rằng CTV cần được cung cấp kiến thức và kỹ năng về: PHCN, kỹ năng lượng giá và đào tạo, kỹ năng giảng dạy, kỹ năng giao tiếp,[r]

Tài liệu
Tài liệu Hướng dẫn thực hiện Chuẩn kiến Hướng dẫn thực hiện Chuẩn kiến thức, kĩ
thức, kĩ n n ă ă ng ng môn Tiếng Việt môn Tiếng Việt là là c c ă ă n n cứ giúp cứ giúp GV kiểm tra, đánh giá kết quả học tập thường GV kiểm tra, đánh giá kết q[r]