MÔ PHỎNG KT NHẢY XA KIỂU NGỒI

4.2 Bàn luận:Cơ sở để lựa chọn các đối tượng học sinh để nghiên cứu cho đề tài là:- Cùng học chương trình trung học cơ sở.- Cùng học 01 giáo viên môn Thể dục.- Điều kiện học tập như nhau (cùng sân bãi).- Ý thức học tập như nhau.- Trình độ như nhau.- Giáo viên chủ nhiệm quan tâm như nhau.Nghiên cứu[r]

Đối với ngành giáo dục, thể chất phải tạo ra nền tảng vững chắc phát triểncon người mới một cách tồn diện về đức, trí, thể , mỹ. Nhiệm vụ chiến lược thểdục thể thao ở nước ta hiện nay, là phải tập trung thực hiện cơng tác giáo dục thểchất trong trường học các cấp có chất lượng ngày cao, từng bước hồ[r]

người. Để phát triển thể chất cho thế hệ trẻ ngay từ thời xa xưa, người ta đã coinhảy xa là phương tiện giáo dục thể chất hết sức quan trọng. Tuy vậy xuất phát từtình hình thực tế của nhà trường cũng như của học sinh hiện nay. Trong quá trìnhgiảng dạy và kiểm tra kỹ thuật nhảy xa kiểu[r]

chung và của nghành Thể dục Thể thao nói riêng. Đó cũng là mục đích cơ bản vàquan trọng nhất của Giáo dục Thể chất ở nước ta.Theo nội dung chương trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành giànhcho các trường Phổ thông và các trường Đại học, Cao đẳng thi môn điền kinh làmột trong những môn khoa h[r]

50- Chạy bền: Trò chơi (do GV chọn)- Nhảy xa: Ôn chạy đà – giậm nhảy – trên không – tiếp đất.- Đá cầu: Ôn tập các động tác kó thuật (do GV chọn)Giới thiệu chiến thuật thi đấu.- Chạy bền: Luyện tập chạy bền.- Nhảy xa: Ôn chạy đà – giậm nhảy trên không – tiếp đất(bằng hai chân); một số đ[r]

Qua nhiều năm thực tế giảng dạy điều mà chúng tôi trăn trở là làm thế nào để họcsinh nắm bắt được kĩ thuật nhanh nhất, ít mắc sai lầm nhất. Ở kĩ thuật này học sinh thườngmắc sai lầm khác nhau, do những nguyên nhân khác nhau gây lên. Bằng quan sát thực tếgiảng dạy trong những năm qua tôi kết luận tro[r]

có hiệu quả nhất, từ đó rút ra kết luận về việc áp dụng phương pháp đổi mới củabản thân.* Các biện pháp để tổ chức thực hiện:5- Điều tra thực trạng học sinh học nội dung nhảy xa kiểu ngồi.Thực hiện được công việc này thực chất chúng ta đã giải quyết xongnhiệm vụ 1. Nhảy xa