MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶ

Phương trình là một mảng kiến thức quan trọng trong chương trình Toán phổ thông. Giải phương trình là bài toán có nhiều dạng và giải rất linh hoạt, với nhiều học sinh kể cả học sinh khá giỏi nhiều khi còn lúng túng
trước việc giải một phương trình, đặc biệt là phương trình vô tỷ. Trong những năm gần[r]

- Tốc độ xử lý nhanh hơn, cho kết quả đầy đủ hơn.Với mong muốn của bản thân về một đề tài mà sau này có thể phục vụ thiết thực cho việcgiảng dạy của mình ở trường phổ thông, chúng tôi đã chọn đề tài: “Một số phương pháp giảiphương trình vô tỷ và ứng dụng máy tính V[r]

MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN 1
MỤC LỤC 2
MỞ ĐẦU 4
1. Lý do chọn đề tài 4
2. Mục đích nghiên cứu 5
3. Đối tượng nghiên cứu 5
4. Phạm vi nghiên cứu 5
5. Phương pháp nghiên cứu 5
NỘI DUNG 6
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶ 6
I. PHƯƠNG PHÁP BIẾN ĐỔI TƯƠNG ĐƯƠNG 6
ĐỊNH NGHĨA 6
1. Lũy thừa hai vế của phươ[r]

nghiệm trên D của phương trình f ( x)  g ( x) không nhiều hơn một.5Chƣơng 2MỘT SỐ CHỨC NĂNG CỦA MÁY TÍNH VINACAL 570ES PLUSTRONG GIẢI PHƢƠNG TRÌNH VÔ TỶKhi giải phương trình vô tỷ, mục đích của chúng ta là tìm một cách giải logic[r]

hương trình vô tỷ là một lớp bài toán có vị trí đặc biệt quan trọngtrong chương trình toán học bậc phổ thông. Nó xuất hiện nhiều trong cáckì thi học sinh giỏi cũng như kì thi tuyển sinh vào đại học. Học sinh phảiđối mặt với rất nhiều dạng toán về phương trình vô tỷ mà phương phápgiải chúng lại chưa[r]

A. KHÁI NIỆM PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶ
Phương trình vô tỷ là phương trình chứa ẩn ở dưới dấu căn.
Ví dụ: √(x 1)¬ + 2√(x2) = 4
B. CÁC BƯỚC GIẢI :
Tìm tập xác định của phương trình
Biến đổi đưa phương trình về dạng đã học
So sách kết quả với tập xác đinh và kết luận
C. MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH[r]

Dạng 4: (Đặt ẩn phụ không triệt để).af  x   g  x  f  x   h  x   0 . Đặt t  f  x  , khi đó phương trình trở thành1  1  cos 2 t  2 cos2 t  2sin 2 t  sin t  1  0. Ta tìm được: sin t at 2  g  x  t  h  x   0 .x  cos t   1  sin 2 t  1. Khi đó23.2Ví dụ: Giải[r]

Nơi làm việc: Trường THCS Lê Qúy Đôn – Huyện Ý YênĐiện thoại : 01234.834.309Tỷ lệ đóng góp sáng kiến: 100%.5. Đơn vị áp dụng sáng kiếnTên đơn vị: Trường THCS Lê Qúy Đôn – Huyện Ý YênĐịa chỉ liên hệ: Trường THCS Lê Qúy Đôn – Huyện Ý YênĐiện thoại : 03503.823.3702BÁO CÁO SÁNG KIẾNI. Điều kiện, hoàn cả[r]

Đây là phương pháp quan trọng, trong nhiều bài toán ta phải thực hiện việc
nâng lên luỹ thừa sau đó mới có thể áp dụng các phương pháp khác, và sau khi thưc hiện việc biến đổi để đưa về phương trình vô tỉ cơ bản thì ta lại phải thực hiện phương pháp này để hoàn tất được việc giải phương t[r]

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊNNGUYỄN THỊ KIM THẢOCÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢIPHƯƠNG TRÌNHVÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶChuyên ngành: PHƯƠNG PHÁP TOÁN SƠ CẤPMã số: 60460113LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌCNgười hướng dẫn khoa học:PGS. TS. NGUYỄN ĐÌNH SANGHÀ NỘI - NĂM 2[r]

BÀI 1: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỈ
PP1. Lũy thừa hai vế
Bài 1 Giải phương trình
a. b.
c. d.
e. f.
g. h.
i. j.
Bài 2 Giải phương trình
a.
b.
Bài 3 Giải phương trình
a. b. c. = 0
Bài 4 Giải phương trình
a. nghiệm x = 0
b. nghiệm x = 0
c.
PP2[r]

Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9 trung học cơ sở về phần phương trình vô tỷ, đây là nội dung quan trọng trong chương trình toán trung học cơ sở tuy nhiên học sinh thường mắc nhiều sai sót trong khi trình bày. Trong chuyên đề nêu phương pháp giải một số dạng phương trình vô tỷ.

Phương trình vô tỷ và hệ phương trình là bài toán thường gặp trong các kỳ thi tuyển sinh đại học và thi học sinh giỏi. Bài viết này giới thiệu với các bạn ứng dụng của phương trình đường thẳng vào giải một số dạng phương trình vô tỷ và hệ phương trình.

PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶ

A. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶ
Phương trình và bất phương trỉnh chứa dưới ẩn căn thức nhiều khi có cách giải khá phức tạp thậm chí không có cách giải, trong sách giáo khoa đại số lớp 10 chỉ đưa ra một số ví dụ đơn giản, học sinh chỉ cầ[r]

Một số phương pháp giải phương trìnhBất phương trình vô tỷ
Phương trìnhbất phương trình bậc 3: Nếu nhẩm được 1 nghiệm thì việc giải theo hướng này là đúng, n ếu không nhẩm được nghiệm thì ta có thể sử dụng phương pháp hàm số để giải tiếp và nếu phương pháp hàm số không được nữa thì ta ph ải quay lạ[r]

IV.MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶ Ở THCS

1. PHƯƠNG PHÁP 1: NÂNG LUỸ THỪA
Để làm mất căn bậc n thì ta nâng cả 2 vế của phương trình lên luỹ thừa n. Nếu n chẵn thì ta chỉ thực hiện được khi cả vế của phương trình không âm.
Rất nhiều bài toán phù hợp với kiểu nâng lên lũy thừa,khử bớt[r]

phương trình vô tỷ".Đưa sáng kiến kinh nghiệm để các trường triển khai thực hiện.Bước 3: Trao đổi với Lãnh đạo, Tổ trưởng chuyên môn về kết quả triểnkhai sáng kiến.4. Triển khai thực hiện.4.1. Nội dung sáng kiến:Ta nhận thấy việc giải phương trình vô tỷ khá phức tạ[r]

đường thẳng.Câu 9: Giải phương trình vô tỷ dựa vào phương pháp phân tích, thêm bớt một biểuthức, nhân lượng liên hợp và dùng giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của hàm số để chứngminh phương trình vô nghiệm.Câu 10: Tìm GTLN của một biểu thức bằng cách sử dụng[r]

Khi giải phương trình vô tỷ bằng phương pháp đặt ẩn phụ ta có thể gặp các dạng như: Đặt ẩn phụ đưa phương trình đã cho về phương trình đại số không còn chứa căn thức với ẩn mới là ẩn phụ[r]

TRƯỜNG CĐSP BÌNH DƯƠNGKHOA TỰ NHIÊNChuyên đề bồi dưỡng nghiệp vụPHƯƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ BẤT QUI TẮCTrong quá trình học toán, các bạn học sinh có thể gặp những bài toán mà đầu đề có vẽ“lạ” , “không bình thường”, những bài toán không thể giải bằng cách áp dụng trực tiếp cácqui tắc , các phương p[r]