THỰC HÀNH ĐIỆN TỬ CƠ BẢN

Giáo trình thực hành điện tử căn bản

ây là báo cáo thực hành bài 12, môn Thực hành điện điện tử cơ bản, trường Đại học công nghệ thông tin. UITBài 12. Mạch đếm Johnson – Mạch đếm vòng12.1 Mục tiêuKhảo sát mạch đếm Johnson, mạch đếm vòng.Ứng dụng mạch đếm để chia tần số tín hiệu, tạo tín hiệu lệch pha, điều khiển đèn giao thông…

thuyết trình các hệ thống thanh toán điện tử cơ bản thanh toán điện tử cơ bản thanh toán điện tử cơ bản hệ thống thanh toán điện tử cơ bản thuyết trình các hệ thống thanh toán điện tử cơ bản thanh toán điện tử cơ bản thanh toán điện tử cơ bản hệ thống thanh toán điện tử cơ bản

Đây là cuốn giáo trình thực hành lắp ráp các mạch điện tử cơ bản, các mạch tạo xung và các mạch số . Giáo trình này biên soạn nhằm giúp cho các bạn học sinh , sinh viên hoặc các bạn mới vào nghề điện tử tự thực hiện các kỹ năng lắp ráp mạch điện tử nội dung gồm:Bµi 1: Néi quy x­ëng thùc tËpBµi 2: Hµ[r]

TÀI LIỆU HƯỚNG dẫn THỰC tập điện tử cơ bản TÀI LIỆU HƯỚNG dẫn THỰC tập điện tử cơ bản TÀI LIỆU HƯỚNG dẫn THỰC tập điện tử cơ bản TÀI LIỆU HƯỚNG dẫn THỰC tập điện tử cơ bản TÀI LIỆU HƯỚNG dẫn THỰC tập điện tử cơ bản TÀI LIỆU HƯỚNG dẫn THỰC tập điện tử cơ bản TÀI LIỆU HƯỚNG dẫn THỰC tập điện tử cơ bản[r]

Đây là báo cáo thực hành bài 10, môn Thực hành điện điện tử cơ bản, trường Đại học công nghệ thông tin. UITBài 10. Khảo sát cổng logic NAND, OR, NOT, AND, EXOR10.1 Mục tiêu Khảo sát các cổng logic cơ bản, làm quen với các vi mạch cổng logic, cách tra cứu sơ đồ chân, đọc bảng trạng thái, cách kiểm tr[r]

Giáo trình viết cho các đối tượng học nghề bao gồm : Cách đọc, đo linh kiện thụ động, tích cực, các mạch điện tử cơ bản như mạch dao dộng, mạch ổn áp, mạch khuếch đại công suất, chế tạo mạch in:
CHƯƠNG 1 ĐỌC ĐO LINH KIỆN 1
1. LINH KIỆN ĐIỆN TỬ 1
1.1. Linh kiện thụ động 1
1.2. Linh kiện tích cực 12
2[r]

Đây là báo cáo thực hành bài 14, môn Thực hành điện điện tử cơ bản, trường Đại học công nghệ thông tin. UIT Bài 14. Thực hành mạch giải mã hiển thị LED 7 đoạn14.1 Mục tiêu Khảo sát mạch đếm và mạch giải mã. Thiết kế các mạch dùng IC đếm.14.2 Câu hỏi chuẩn bị1. Hãy cho biết mã BCD và hãy cho biết mã[r]

Đây là báo cáo thực hành bài 2, môn Thực hành điện điện tử cơ bản, trường Đại học công nghệ thông tin. UITBài 2: Khảo sát – đo – kiểm tra linh kiện điện tửI.Báo cáo kết quả1.Đo điện trởBảng 22 Giá trị các điện trở

Liên tầng Mạch điện tử cơ bản FET
Mạch điện tử cơ bản
Đáp ứng tần số Mạch điện cơ bản
Opamp Mạch điện tử cơ bản

Đây là báo cáo thực hành bài 5, môn Thực hành điện điện tử cơ bản, trường Đại học công nghệ thông tin. UITBài 5: Thực hành với Transistor5.1 Mục tiêu Hiểu nguyên lý hoạt động của transistor ở chế độ ngắt dẫn. Ứng dụng transistor hoạt động ở các mạch tạo cổng logic đơn giản, mạch dao động đa hài.5.2[r]

ây là báo cáo thực hành bài 11, môn Thực hành điện điện tử cơ bản, trường Đại học công nghệ thông tin. UITBài 11. Khảo sát flipflop và ứng dụng11.1 Mục tiêu Khảo sát các hoạt động của các flipflop cơ bản. Ứng dụng flipflop để chế tạo các mạch đếm, thanh ghi.

HƯỚNG DẪN THƯỜNG XUYÊN - Lớp chia làm 6 nhóm, mỗi học sinh trong nhóm thực hiện đầy đủ các bước theo trình tự l¾p r¸p, mỗi học sinh phải xác định được trị số và chất lượng của R và thay [r]

Hình 4. Máy cắt gọt kim loại CNC- Trong ngành luyện kim, quá trình nhiệt luyện bằng lò cảm ứng dùng dòng điệncao tần đã nâng cao được chất lượng sản phẩm.- Trong các nhà máy sản xuất xi măng, với các thiết bị điện tử, vi xử lý và máytính đã tự động theo dõi và điều khiển toàn bộ quá trình sản[r]

Kỹ thuật vi điều khiển là môn học cơ bản quan trọng đối với sinh viên các nghành Điều khiển, Tự động hóa, Điện tử, Tin học v.v… nhằm trang bị cho sinh viên những kiến thức cần thiết về một họ vi điều khiển, ở đây là họ 8051, như cấu trúc, nguyên tắc hoạt động, cùng các mạch phụ trợ, tập lệnh, cách l[r]

thế về số lượng các ứng dụng của nó trên nhiều thiết bị điện tử từ dân dụng cho đếnchuyên dụng, trong nhiều lĩnh vực như điều khiển, v.v nhờ vào nhiều ưu điểm của nó.Có thể nói, nền tảng của kỹ thuật số là các mạch logic số dựa trên sự kết hợp của cáccổng logic cơ bản mà ngày nay đã đư[r]

MỤC LỤCPHẦN I: MỞ ĐẦU91. Lý do chọn đề tài và lịch sử vấn đề nghiên cứu.9a. Tính cấp thiết của đề tài9b. Ý nghĩa của đề tài92. Mục tiêu của đề tài103. Đối tượng và khách thể nghiên cứu10a. Đối tượng nghiên cứu10b. Khách thể nghiên cứu104. Nhiệm vụ nghiên cứu105. Phương pháp nghiên cứu10PHẦ[r]

Bài thực hành học phần tin học Giảng viên phạm thị hồng bộ môn tin học ứng dụng
Mục đích yêu cầu:
Thực hiện thành thạo các thao tác cơ bản trong hệ điều hành Windows: Khỏi động Windows, tạo biểu tượng Shortcut, tìm kiếm thông tin (Search), thay đổi thuộc tính của Desktop, thực hiện một ứng dụng t[r]

Trong những năm gần đây,theo đà phát triển và hội nhập của nền kinh tế nước ta với nền kinh tế thế giới ,số lượng nhà máy ,xí nghiệp ngày càng tăng một cách đáng kể.Nhưng về mặt tuyển dụng rất khắt khe đòi hỏi phải biết kiến thức về chuyên môn,thực hành tốt và tiếng ngoại ngữ (anh,nhật)...Là một sin[r]

1. Tổng quan về Internet
2. Các dịch vụ của internet
World Wide Web, các chức năng cơ bản của trình duyệt Internet
Thư điện tử - Electronic Mail
Truyền file – File Transfer Protocol
Remote Login – Telnet
Gopher
IRC- Hội thoại trên Internet
Dịch vụ nhóm thông tin News
3. Thực hành
4. Tài[r]