BÁO CÁO VĂN HỌC

dịch, 2010)… cũng đã được bạn đọc Việt Nam đón nhận. Truyện vừa Sonechka (2003) của Ulitskaya được dịch ra tiếng Việt (dịch giả Kim Hiền) đã đem đến một không gian thuần Nga vô cùng nhẹ nhàng, tinh tế với những trang viết về đức hi sinh và lòng nhân hậu của người phụ nữ Nga truyền thống – người sẵn[r]

Trường THCS Lê Lợi KẾ HOẠCH CÔNG TÁC Tháng: 02/2010 &*Công tác trọng tâm: -Kỷ niệm 80 năm ngày thành lập Đảng Cộng Sản Việt Nam (03/02/1930-03/02/2010)-Tổ chức các hoạt động “Mừng Đảng, mừng xuân”.-Tham gia “Ngày hội CNTT” ngành GD & ĐT Đại Lộc lần thứ nhất.-Tham gia các hội thi[r]

2009_Gợi ý giải đề -Văn CHUYÊN (150ph)_tuyển slớp 10_ TP.HCM Thứ Sáu, 26/06/2009đề thi môn Văn (thời gian 150 phút), kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm học 2009-2010 khóa ngày 24, 25 và 26-6-2009 tại TP.HCMThí sinh dự thi tuyển sinh lớp 10 năm 2009 tại hội đồng thi Trường Nguyễn Văn Tố (TP.HCM).khóa ngày[r]

- Nội dung câu nói: khẳng định cả hai thái độ (sùng ngoại, bài ngoại) đều không thể chấp nhận được, vì cản trở sự phát triển của đất nước trong thời kỳ mới.2. Chứng minh: - Thế kỷ mới (thế kỷ XXI) là thời kỳ đất nước ta đi vào công nghiệp hóa, hiện đại hóa, hơn thế nữa “hội nhập ngày càng sâu vào nề[r]

phi nghĩa gây ra bao nhiêu bất hạnh cho con người. - Chuyện cũ trong phủ chúa Trịnh - trích Vũ trung tùy bút của Phạm Đình Hổ: phản ánh cuộc sống xa hoa của tầng lớp vua chúa, sự nhũng nhiễu của bọn quan lại thời Lê - Trịnh. - Hoàng Lê nhất thống chí của Ngô gia văn phái: sự rối ren của xã hội phong[r]

Lịch sử 7 Bài 28BÀI 28: SỰ PHÁT TRIỂN CỦA VĂN HÓA, DÂN TỘC CUỐI THẾ KỶ XVIII – NỬA ĐẦU THẾKỶ XIXI/ Văn học , nghệ thuật1/. Văn học:Cuối TK XVIII, nền văn học dân gian nước ta phát trỉen rực rỡ- Văn học dân gian: tục ngữ ca dao, truyện nôm dài.- Văn học viết bằng ch[r]

bàng, chua xót (Kiều ở lầu Ngưng Bích); trở thành món hàng trong tay bọn buôn người (Mã Giám Sinh mua Kiều). - Là Lục Vân Tiên nhân hậu nhưng trở thành nạn nhân của những toan tính thấp hèn, âm mưu hiểm độc (Lục Vân Tiên gặp nạn). 3. Đánh giá chung, trình bày suy nghĩ, cảm nhận của bản thân:- Hiện t[r]

- Thông qua hiện thực ấy, ta hiểu được tài năng và cả tấm lòng của các tác giả văn học thời trung đại. -------------

- Là số phận chìm nổi Thúy Kiều, một người con gái tài sắc, đang sống trong cảnh ấm êm, bỗng chốc rơi vào thảm cảnh : bị giam lỏng ở lầu Ngưng Bích với bao nhiêu bẽ bàng, chua xót (Kiều ở lầu Ngưng bích); trở thành món hàng trong tay bọn buôn người (Mã Giám Sinh mua Kiều) - Là Lục Vân Tiên nhân hậu[r]

Chức năng văn học: là vai trò vị trí của văn học trong đời sống xã hội, là tác dụng, giá trị xã hội của văn học đối với đời sống tinh thần của con người. Văn học là hiện tượng đa chức năng, các chức năng gắn bó hữu cơ không tách rời nhau. Sự gắn bó giữa các chức năng làm cho văn học có sức tác động[r]

-Hình thức sáng tác và lưu truyền:chữ viết –văn bản , đọc ;mang dấu ấn cá nhân. b.Chữ viết của văn học dân gian Việt Nam Trình bày hình thức văn tự của văn học viết? Ví dụ ? Hệ thống thể loại của văn học viết? -Nét lớn của truyền thống thể hiện trong văn học Việt Nam là[r]

Môn học này dành cho sinh viên hệ chính quy ngành Ngôn ngữ Anh, chuyên ngành Tiếng Anh pháp lý. Môn học gồm 7 nội dung đề cập đến các thể loại văn học Anh, các giai đoạn văn học Mĩ và các tác giả tiêu biểu của văn học Anh Mĩ. Môn học nhằm trang bị cho sinh viên những kiến thức về các thể loại văn họ[r]

Hegel và Husserl” (Tư tưởng số4,5/1968); “Triết học hiện sinh và chính trị” của Trần Thái Đỉnh (Bách khoa số 264/1968); “Sartre trong đời sống” của Nguyễn Văn Trung (Bách khoa số 267-268/1968); “Samuel Beckett và thẩm quyền của ngôn ngữ” của Huỳnh Phan Anh (Khởi hànhsố 29/1969); “Nietzsche và Mật Tô[r]

cách là giai đoạn chung cục của thời đại thứ nhất trong văn học Việt Nam.II. Văn học hiện đại Việt Nam 1. Những tiêu chí nhận diện văn học hiện đại Việt Nam.2. Đặc điểm của văn học Việt Nam giai đoạn 1930-1945.3. Những thành tựu và hạn chế cơ bản của trào lưu văn học