BÀI EM YÊU NHÀ EM

MÔN: LÀM QUEN VĂN HỌC ĐỀ TÀI: Thơ: EM YÊU NHÀ EMI. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:1. Kiến thức:-Trẻ cảm nhận được âm điệu vui, nhẹ nhàng, tự hào của bài thơ.- Trẻ thuộc, hiểu nội dung bài thơ: miêu tả khung cảnh trời đẹp và gần gũiquanh ngôi nhà của bạn nhỏ ở nông thôn.- Trẻ biết trả lời các[r]

UBND HUYỆN – ĐỨC TRỌNG Trường M u Giáo Hiệp ThạnhẫSoạn bằng phần mềm Power PointGiáo viên:Lê Thò Minh PhươngLớp Chồi 3PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮThơ:EM YÊU NHÀ EMTác giả:Đoàn Thò Lam Luyến Chẳng đâu bằng chính nhà emCó đàn chim sẻ bên thềm líu lo Có nàng gà mái hoa mơCục ta cục t[r]

[r]

[r]

MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU - TRẺ THUỘC THƠ VÀ HIỂU NỘI DUNG BÀI THƠ - RÈN KỸ NĂNG ĐỌC THƠ - GIÁO DỤC TRẺ BIẾT YÊU QUÝ NGÔI NHÀ, BIẾT XẮP XẾP NHÀ CỦA GỌN GÀNG II.[r]

ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH – TDS - ĂN SÁNGHOẠT ĐỘNG: VĂN HỌCĐề tài: thơ “Em yêu nhà em”I/ MỤC ĐÍCH :- Trẻ cảm nhận âm diệu của bài thơ .- Thông qua bài thơ trẻ yêu quí ngôi nhà mình đang ở .II/. CHUẨN BỊ :- Tranh nội dung bài thơ .- Rối que bằng các nhân vât rờiIII/. TỔ CHỨC HOẠ[r]

1. Bốn câu đầuII ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN- Tôi đã yêu em: một lời thú nhận, một lời tự nhủ trực tiếp, ngắn gọn, giản dị- Có lẽ, chưa tắt hẳn: tình yêu day dứt, ám ảnh, không nguôi, thái độ phân vân, bối rối  Con người của tình cảm- Nhưng: không làm phiền em nữa, không muốn em[r]

chiến tranh; về các hoạt động bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh của trẻ em Việt Nam và thế giới.2. Vẽ tranh về chủ đề “Em yêu hòa bình”.3. Tham gia các hoạt động vì hòa bình do lớp, trường hoặc địa phương tổ chức.Dặn dò:ĐẠO ĐỨC EM YÊU HOÀ BÌNH

Soạn giảng: Tôi yêu emA. X. Pu – skinI. Mục tiêu cần đạt.1. Kiến thức.- Giúp học sinh cảm nhận được vẻ đẹp trong sáng của bài thơ cả về nội dung tâm tình lẫn ngôn từ nghệ thuật.2. Kĩ năng.- Học sinh có thể phân tích được bài thơ3. Thái độ.- Học sinh tích cực lắng nghe, phát biểu xây dựng [r]

- Học sinh tìm hiều bài tập lần lượt tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ màu theo quy định.- Một số em giả thích lí do.GIÁO ÁN Người thực hiện:Nguyễn Thị Hạc Môn: Đạo đức Lớp 5 Bài: EM YÊU QUÊ HƯƠNG (Tiết 2)* Mục tiêu: Biết xử lí tình huống liên quan đến tình yêu quê hương.- Cho[r]

Em yêu anh - phẩy'' Hãy tin vào sự kì diệu của số phận''Cần phải tin vào quyền lực của những chữ cái a, b, c, d, e... Vâng, chỉ cần một chữ cái cũng có thể thay đổi cả một số phận. Bằng chứng ư? Chính là câu chuyện này...Khi ông bà Point (trong tiếng Pháp có nghĩa là dấu chấm) có một c[r]

ấy ơianh yêu emyêu em mất rồigiá như cái cảm giác đó ko đến nhỉđể h đây anh đỡ phải buồn dỡ phải....anh cũng ko biết anh yêu em vì sao nũacó ngừoi nói anh yêu em vì em xinh...........chắc cũng đúng 1 phần vì đó là cảm nhận đâu tiên thôi thúc anh yê[r]

Xem Thêm " ĐIỀU EM CẦN CHỈ LÀ ANH "

Xem Thêm " LYRIC ANH ĐẾCH CẦN GÌ NHIỀU NGOÀI EM "

-Nêu những nét cơ bản về Pu-skin?+ Sinh ra trong gia đình quý tộc lâu đời tại Mát-xcơ-va.+ Sớm tiếp những tư tưởng tiến bộ và cũng nổi tiếng với nhiều bài thơ yêu nước. Vì những bài thơ “chống đối” Nga hoàng -> bò đày xuống miền Nam (1820-1824), rồi đày lên miền Bắc (1825-1826), năm 18[r]

và liên hệ với toàn bài thơ,chobiết cum từ nào được lập lại nhiều lần và nó có ý nghĩa như thế nào? Thể hiện tình yêu có rất nhiều cách, nếu như Nguyễn Bính trong thơ ca Việt Nam khi nói về tình cảm của mình phải đi từ“Nắng mưa là bệnh của trời” rồi mới nói “Tương tư là bệnh của tôi yêu nàng.[r]

Không yêu em thì đừng nhớ về em” Không yêu em thì đừng nhớ về em” – đây là câu nói cuối cùng em đã nói với anh khi anh từ chối tình cảm của em. Anh có biết em đã lấy rất nhiều cam đảm mới nói với anh rằng em yêu anh không?[r]

bài hát“Em yêu trường em” (lời 2).Phần thưởng"Mộttràngpháo taydành chocác bạn!”Nhắc lại nội dung bài họcÂm nhạc : Tiết20- Học hát : Em yêu trườngem(lời2)- Ôn tập tên nốt nhạcBiểu diễn lại bàihátEm yêutrường emThứ ba ngày 31 tháng 1

NÀO BÀN, NÀO GHẾ, NÀO SÁCH, NÀO VỞ NÀO MỰC, NÀO BÚT NÀO PHẤN, NÀO BẢNG.. CẢ TIẾNG CHIM VUI TRÊN CÀNH CÂY CAO.[r]

yêu em d. Ý nghóa nhan đề:Từ nguyên bản Я вас любил nhan đề có thể dòch là: “Anh yêu em”, “Tôi yêu cô”, “Tôi yêu em” hoặc “Tôi yêu chò”. Tại sao người dòch lại chọn “Tôi yêu em”?- “Anh u em”: Chỉ quan hệ thân thiết – hai n[r]

[r]

Dặn dò:Về học thuộc bài hát: Em yêu trường emÔn lại các nốt nhạc trên khuông bàn tayChuÈn bÞ tiÕt 21