EM YÊU NHÀ EM POTX

Hôm ấy nghe được tin Bông mất trên đường đi tới bệnh viện do va chạm quá mạnh nó như điên dại, tai nó ù đi, người như choáng váng, tim như bị bóp nát thành từng phần...Lao nhanh đến nhà [r]

B I 4:À Trong bài KHÚC HÁT RU NHỮNG EM BÉ LỚN TRÊN LNG MẸ, nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm viết về lời hát ru cất lên từ trái tim yêu thơng của ngời mẹ nh sau: Ngủ ngoan a-kay ơi, ngủ ngoan a-k[r]

đấu tranh cho tình yêu của mình hay một lần nữacô phải ngậm ngùi rời xa người mình yêu thương?Số phận và tình yêu của họ sẽ như thế nào?***78Chương 1: Ly hôn“Hôn nhân giống như đứa con của mình, ốmthập tử nhất sinh nhưng vẫn phải chữa chạy. Quanhệ của bọn họ là gì? Chỉ là con chó hoang nhặtđư[r]

Em cố nghĩ ra một chiều vàng úa, Lá trên cành cành héo hắt, gió ngừng ru: "Một mối tình nức nở giữa âm u, Một hồn đau rã lần theo hương khói, Một bài thơ cháy tan trong nắng rọi, Một lời run hoi hóp giữa không trung, Cả niềm yêu, ý thơ, cả một vùng, Hóa thành vũng máu đào trong ác lặn", Đấy l[r]

Thất sách khi “con hát mẹ khen hay” Mọi người đang vui vẻ, rôm rả trò chuyện trong nhà thì bỗng ngoài sân, tiếng thằng Hiếu con chị Linh khóc thét lên Mọi người vội vàng chạy ra sân thì thấy cái thằng Hiếu vừa ôm chân vừa khóc còn cái Hoa, con bé nhà hàng xóm thì mặt như hết hơi, đang khom lưng[r]

- Nhắc lại nội dung bài - Giáo dục : Hs biết yêu thương , đối xử tốt với các vật nuôi trong nhà - Dặn dò: xem lại bài để kể chuyện và viết chính tả ---------------------------------------------------------------------KỂ CHUYỆNTiết 16: Tìm ngọc I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :- Rèn kó năng nói : Dựa vào[r]

Đàm thoại với trẻ :+ Tranh vẽ về gì ?+ Trong tranh có những gì ?+ Quê hương các con ở miền núi hay ở miền xuôi ?+ Ở quê các con có cây cối núi non không ?+ Con có yêu quê hương của mình không ?+ Chúng ta cùng hát bài “Quê hương em” Các con có muốn dùng đôi tay khóe léo của mìnhđể vẽ nên những[r]

- Hungry à eat - Soap - Bottles - Tins à knock à fall - Ice-cream - Trolleys - People à run (Có thể trình bày mỗi từ trong một ô tròn, rồi vẽ các mũi tên xung quanh dẫn đến các từ hay cụm từ do trẻ nghĩ ra, những từ này cũng được viết trong các ô tròn khác, có kết nối với[r]

Giảng nội dung câu chuyện.- Đàm thoại:- Cô vừa kể cho lớp mình nghe câu chuyện gì?- Trong chuyện có những ai?- Khi nhìn thấy Bác hồ các cháu thiếu nhi đã làm gì?- Bác hỏi các cháu điều gì?- Bác dắt các cháu đi xem gì? - Khi chuẩn bị chia tay Bác, Bác dặn dò các cháu điều gì? *Cô kể lần 3: Kết hợp vớ[r]

Giảng nội dung câu chuyện.- Đàm thoại:- Cô vừa kể cho lớp mình nghe câu chuyện gì?- Trong chuyện có những ai?- Khi nhìn thấy Bác hồ các cháu thiếu nhi đã làm gì?- Bác hỏi các cháu điều gì?- Bác dắt các cháu đi xem gì? - Khi chuẩn bị chia tay Bác, Bác dặn dò các cháu điều gì? *Cô kể lần 3: Kết hợp vớ[r]

hiện tình cảm.- Gv đọc à hs đọc à nhận xét. - GV giải thích một số từ khó- Bài văn ra đời trong hoàn cảnh nào? - Bài văn này được viết trong thời kỳ kháng chiến chống Pháp, dân ta đang nỗ lực thi đua yêu nước.-Văn bản thuộc thể lọai nào?GV: Nội dung vb Tinh thần yêu nước[r]

Ngốc à!Ngốc à !Nhớ lắm Ngốc ơiYêu nhau mà phải hai nơi ,thiệt buồnCồn cào ,da diết ,nhớ nhungThương yêu chất ngất ,ngập lòngNgốc ơiNgốc à !Không nói thì thôiNói nhớcàng nhớnhớ rồi...nhớ thêm !Hoa xoan rơi rụng bên thềmHọa mi chẳng hót...buồn tênh ,Ngốc à.Tình yêu đ[r]

RU EMRu emru một đời tình ngã nghiêng ta hát với mình ta chơiru emru tiếng à…ơi… câu ca khẽ rụng thành lời dấu yêuru em ru sớm ru chiều ru điên ru dại ru xiêu xát lòngru em tịnh cõi hư không mãn khai thành triệu đóa hồng cho ai ? ru em ru suốt đêm dài hòa âm cùng gió ru khai tử tình. Nguồn:[r]

Thú vị từ “Make” trong tiếng AnhHôm nay John và Linh chia sẻ với các bạn những cách sử dụng hay của các động từ ghép, các thành ngữ với từ make.John: Chào Linh, sao lúc nào trông cũng không vui thế nhỉ? Phụng thể lại bất an à (mới học được từ này phải tranh thủ dùng ngay)?Linh: Linh thi trượt[r]

Quản lý là quá trình làm việc cùng với và thông qua các cá nhân, các nhóm và các nguồn lực khác. Quản lý được thử thách và đánh giá qua việc đạt được các mục tiêu thông qua sự tổ chức và thực hiện các kỹ năng khác nhau. Trước tiên, nhà quản lý phải có một vốn kiến thức nhất định về hệ thống luật và[r]

YÊU MÃI NHỮNG GÌ ĐÃ TỪNG YÊU PHẠM HỌC HẢI-Hoa Quỳnh-sơn dầu 2007 Mỗi họa sĩ đều có một thế giới riêng để mình tìm đến với tình yêu và sự đam mê. Phạm Học Hải cũng vậy. Phong cảnh, thiếu nữ và hoa, muôn hình muôn sắc, luôn luôn hấp dẫn và đem đến hứng khởi trên hành trình sáng tạo ngh[r]

khí vô cùng lợi hại, bách phát bách trúng, có thể giết chết hàng nghìn quân giặc. Năm ấy,Triệu Đà cử binh xâm lược phương Nam, song vì Âu Lạc có nỏ thần nên quân Đà thua lớn, bèn xin giao hoà. Không bao lâu sau, Đà tìm cách cầu hôn cho con trai mình với con gái An Dương Vương. Vua Âu Lạc đã vô tình[r]

Ông l một trong 28 nh thơ của hội à à à à Tao Đ n do vua Lê Thánh Tông lập năm 1495.à Khi ông qua đời, Vua Lê Thánh Tông rất mực thương tiếc v à viết một b i thơ khóc Trạng.à _Chiếu thư [r]

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc o0o ĐỀ THI TỐT NGHIỆP CAO ĐẲNG NGHỀ KHÓA 3 (2009 - 2012)NGHỀ: QUẢN TRỊ NHÀ HÀNGMÔN THI: THỰC HÀNH NGHỀMã đề thi: ĐA QTNH - TH 38Thời gian thực hiện: 60 phútNội dung đề thiPhần I. Bắt buộc (70 điểm - Thời gian 42’)Câu 1 (10’) Đặt bàn ăn tố[r]

Đồ thủy tinhĐồ SứA. Đặt bàn À La Carte menu &chuẩn bị phục vụ1. Phiếu tiếp nhận yêu cầu và viếtQuyển/Cây12. Khăn phục vụ x Cái 43. Khăn bàn x Cái 14. Khăn ăn x Cái 55. Đĩa súp 22cm x Cái 56. Đĩa 28cm x Cái 57. Đĩa 25cm x Cái 58. Đĩa 18cm x Cái 59. Đĩa 16cm x Cái 510. Muỗng súp x Cái 5[r]