ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU THỰC ĐỊA LÀ GÌ

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU THỰC ĐỊA LÀ GÌ":

Tiểu luận tương thích điện từ NGHIÊN CỨU THỰC ĐỊA VỀ PHÁT SINH SAI SÓT TRONG ĐƯỜNG TRUYỀN TẢI ĐIỆN DO HIỆN TƯỢNG SÉT GÂY RA

TIỂU LUẬN TƯƠNG THÍCH ĐIỆN TỪ NGHIÊN CỨU THỰC ĐỊA VỀ PHÁT SINH SAI SÓT TRONG ĐƯỜNG TRUYỀN TẢI ĐIỆN DO HIỆN TƯỢNG SÉT GÂY RA

NGHIÊN CỨU THỰC ĐỊA VỀ PHÁT SINH SAI SÓT TRONG ĐƯỜNG TRUYỀN TẢI ĐIỆN DO HIỆN TƯỢNG SÉT GÂY RA

Tóm tắt Độ ổn định trong cung cấp điện là một vấn đề có tầm quan trọng lớn đối với xã hội định hướng thông tin và các công ty điện. Bài viết này tập trung vào các tác động của sét trên đường truyền tải đi[r]

24 Đọc thêm

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DÂN TỘC HỌC, NHÂN HỌC

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DÂN TỘC HỌC, NHÂN HỌC

Về kiến thức:
Cung cấp những kiến thức cơ bản về các mối liên hệ biện chứng trong nghiên cứu
xã hội, các kỹ năng trong xây dựng chiến lƣợc nghiên cứu, thu thập thông tin,
đánh giá, phân tích thông tin và trình bầy kết quả nghiên cứu khoa học.
Về kỹ năng:
Ngƣời học cần nắm đƣợc kỹ năng xây dựng chiến[r]

22 Đọc thêm

Đặc tính nước ngầm miền Nam Việt Nam

ĐẶC TÍNH NƯỚC NGẦM MIỀN NAM VIỆT NAM

bài giảng tài nguyên nước ngầm các tỉnh miền nam việt nam, biên soạn dựa trên các công trình nghiên cứu, thực địa. Là tài liệu tham khảo quan trọng cho sinh viên các ngành nước, thuỷ văn, địa chất các trường đại học và cao đẳng

41 Đọc thêm

Kỹ năng viết tiểu luận

KỸ NĂNG VIẾT TIỂU LUẬN

KĨ NĂNG VIẾT TIỂU LUẬN.
I. Tiểu luận là gì?
- Tiểu luận là một bài tập nghiên cứu khoa học khi nghiên cứu hoặc học tập về một môn học nào đó nhằm giải đáp, mở rộng hoặc nâng cao kiến thức về 1 vấn đề khoa học thuộc môn học đó.
- Tiểu luận có thể được coi là 1 công trình khoa học nhỏ.
- Lợi ích của v[r]

4 Đọc thêm

báo cáo thực tập trắc địa đại cương

BÁO CÁO THỰC TẬP TRẮC ĐỊA ĐẠI CƯƠNG

sinh viên đã học xong phần trắc địa đại cương và trắc địa công trình. Đây là khâu rất quan trọng nhằm củng cố cho sinh viên những kiến thức đã học trên lớp đồng thời biết vận dụng được ra ngoài thực tế, mặt khác giúp sinh viên biết tổ chức một đội khảo sát để thực hiện và hoàn thành nhiệm vụ được gi[r]

18 Đọc thêm

Tiểu luận tổ chức lập dự án đầu tư

TIỂU LUẬN TỔ CHỨC LẬP DỰ ÁN ĐẦU TƯ

Được hiểu là việc xác định các công việc cần thực hiện theo một trình tự xác định để tiến hành soạn thảo dự án. Quy trình này bao gồm các bước như sau:
1. Xác định mục tiêu cụ thể, nhận dạng dự án (dự án của 1 ngành, vùng hay đầu tư xây dựng cải mới …):
+ Chủ đầu tư dự án
+ Làm rõ sự cần thiết của[r]

42 Đọc thêm

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC Môn: Phương pháp điền dã ngôn ngữ học (Field Research Methods of Linguistics)

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC MÔN: PHƯƠNG PHÁP ĐIỀN DÃ NGÔN NGỮ HỌC (FIELD RESEARCH METHODS OF LINGUISTICS)

Cung cấp cho sinh viên những kiến thức về kỹ năng nghiên cứu thực địa gồm những nội dung: xác định mục đích đợt nghiên cứu; chuẩn bị cho một kế hoạch nghiên cứu thực địa; những tình huống xử lý trong nghiên cứu điền dã như máy móc, thời tiết, cộng tác viên, thủ tục hành chính v.v.

11 Đọc thêm

Đặc tính nước ngầm miền Trung Việt Nam

ĐẶC TÍNH NƯỚC NGẦM MIỀN TRUNG VIỆT NAM

bài giảng tài nguyên nước ngầm các tỉnh miền trung việt nam, biên soạn dựa trên các công trình nghiên cứu, thực địa. Là tài liệu tham khảo quan trọng cho sinh viên các ngành nước, thuỷ văn, địa chất các trường đại học và cao đẳng

32 Đọc thêm

TÂM LÝ HỌC

TÂM LÝ HỌC

TÂM LÝ HỌC là nghành khoa học nghiên cứu hành vi, tinh thần và tư tưởng của con người. Tâm lý học cũng chú tâm đến sự ảnh hưởng của hoạt động thể chất, trạng thái tâm lý và các yếu tố bên ngoài lên hành vi và tinh thần con người. Nghành này tập trung vào loại người , tuy một vài khía cạnh của động v[r]

41 Đọc thêm

ĐIỀU TRA, NGHIÊN CỨU TẢO ĐỘC GÂY HẠI Ở MỘT SỐ VÙNG NUÔI TRỒNG THUỶ SẢN TẬP TRUNG VEN BIỂN, ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP PHÒNG NGỪA, GIẢM THIỂU NHỮNG TÁC HẠI DO CHÚNG GÂY RA - BƯỚC ĐẦU TÌM HIỂU CƠ CHẾ BÙNG PHÁT VÀ GÂY HẠI CỦA TẢO ĐỘC Ở V

ĐIỀU TRA, NGHIÊN CỨU TẢO ĐỘC GÂY HẠI Ở MỘT SỐ VÙNG NUÔI TRỒNG THUỶ SẢN TẬP TRUNG VEN BIỂN, ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP PHÒNG NGỪA, GIẢM THIỂU NHỮNG TÁC HẠI DO CHÚNG GÂY RA - BƯỚC ĐẦU TÌM HIỂU CƠ CHẾ BÙNG PHÁT VÀ GÂY HẠI CỦA TẢO ĐỘC Ở V

• Đối với các loài tảo độc hại thuộc tảo silic và tảo giáp: Trên cơ sở các nghiên cứu ở ngoài thực địa cũng nh− trong phòng thí nghiệm, một số thông số môi tr−ờng chủ yếu sau đây đ−ợc xe[r]

25 Đọc thêm

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐẠT CHUẨN QUỐC TẾ TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH ĐỊA CHẤT HỌC

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐẠT CHUẨN QUỐC TẾ TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH ĐỊA CHẤT HỌC

Đào tạo cử nhân Địa chất học có phẩm chất đạo đức tốt; có kiến thức và kỹ
năng cơ bản; trang bị cho sinh viên phương pháp nghiên cứu, phương pháp khảo sát
thực địa trong lĩnh vực địa chất; Có đủ năng lực giảng dạy, nghiên cứu, quản lý tại các
trường đại học và cao đẳng, các viện và trung tâm nghiên[r]

8 Đọc thêm

Học trên thực địa nâng cao kết quả học tập phần lịch sử địa phương cho HS lớp 9 trường PTDTNT huyện Điện Biên

HỌC TRÊN THỰC ĐỊA NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP PHẦN LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG CHO HS LỚP 9 TRƯỜNG PTDTNT HUYỆN ĐIỆN BIÊN

I. TÓM TẮT ĐỀ TÀIHiện nay dạy học lịch sử nói chung và phần lịch sử địa phương nói riêng ở trường PTDTNT huyện Điện Biên chỉ được tiến hành trên lớp dẫn đến kết quả học tập của HS còn thấp. Mục đích nghiên cứu của đề tài là: Thay việc dạy học trên lớp đối với môn lịch sử địa phương bằng việc học tr[r]

23 Đọc thêm

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHUẨN TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH KỸ THUẬT ĐỊA CHẤT

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHUẨN TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH KỸ THUẬT ĐỊA CHẤT

Đào tạo cử nhân Kỹ thuật địa chất có phẩm chất đạo đức tốt; có kiến thức và kỹ
năng cơ bản; trang bị cho sinh viên phương pháp nghiên cứu, phương pháp khảo sát
thực địa trong lĩnh vực địa chất; Có đủ năng lực giảng dạy, nghiên cứu, quản lý tại các
trường đại học và cao đẳng, các viện và trung tâm ng[r]

9 Đọc thêm

Nghiên cứu địa lý phát sinh và thoái hóa đất phục vụ phát triển cây chè khu vực bảo lộc di linh, tỉnh lâm đồng

NGHIÊN CỨU ĐỊA LÝ PHÁT SINH VÀ THOÁI HÓA ĐẤT PHỤC VỤ PHÁT TRIỂN CÂY CHÈ KHU VỰC BẢO LỘC DI LINH, TỈNH LÂM ĐỒNG

Abstract: Tổng quan về cơ sở lý luận nghiên cứu địa lý phát sinh và thoái hóa đất, đánh giá đất đai. Nghiên cứu, phân tích đặc điểm địa lý phát sinh, các quá trình hình thành và thoái hóa đất khu vực Bảo Lộc - Di Linh kết hợp khảo sát thực địa. Nghiên cứu đặc điểm sinh thái của cây chè và đánh giá m[r]

23 Đọc thêm

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN TÂM LÝ HỌC

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN TÂM LÝ HỌC

đề cương ôn thi môn tâm lý học×đề cương ôn tập môn tâm lý học đại cương×đề cương ôn thi môn tâm lý học đại cương×đề cương chi tiết môn tâm lý học quản lý×
Vấn đề 1: Khái quát chung về tâm lý học

1. 1.Sơ lược lịch sử tâm lý học
Thời kỳ cổ đại
Thời kỳ cận đại
Thời kỳ hiện[r]

4 Đọc thêm

TÓM TẮT NGHIÊN CỨU TÁI SỬ DỤNG RƠM RẠ LÀM PHÂN BÓN CHO CÂY LÚA TẠI TỈNH HƯNG YÊN NHẰM CẢI TẠO ĐỘ PHÌ NHIÊU CỦA ĐẤT, GIẢM THIỂU Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG

TÓM TẮT NGHIÊN CỨU TÁI SỬ DỤNG RƠM RẠ LÀM PHÂN BÓN CHO CÂY LÚA TẠI TỈNH HƯNG YÊN NHẰM CẢI TẠO ĐỘ PHÌ NHIÊU CỦA ĐẤT, GIẢM THIỂU Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG

Lượng phân ủ compost được tính Lượng carbon tương đương với lượng carbontrong PC (tính cho 10 tấn PC/ ha/vụ) , phân compost 6.8 tấn/ha/vụ.Phân NPK cho 1 ha /vụ mùa: 98kg N + 53 kg P2O5+ 68kg K2OPhân NPK cho 1 ha /vụ xuân: 110kg N + 55kg P2O5 + 79kg K2OCách bón phânBón lót: Toàn bộ lượng phân co[r]

17 Đọc thêm

CÁCH TRÌNH BÀY ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VÀ BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

CÁCH TRÌNH BÀY ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VÀ BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

Quy định hình thức trình bày đề cương chi tiết đề tài nghiên cứu khoa học và báo cáo kết quả nghiên cứu khoa học, Tài liệu tham khảo Quy định hình thức trình bày đề cương chi tiết đề tài nghiên cứu khoa học và báo cáo kết quả nghiên cứu khoa học ban hành kem theo thông báo số 144TBĐHBL, ngày 2852016[r]

7 Đọc thêm

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHUẨN TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH QUẢN LÝ TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHUẨN TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH QUẢN LÝ TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG

Đào tạo cử nhân Quản lý tài nguyên và môi trường có phẩm chất đạo đức tốt;
có kiến thức và kỹ năng cơ bản; trang bị cho sinh viên phương pháp nghiên cứu,
phương pháp khảo sát thực địa trong lĩnh vực địa chất; Có đủ năng lực giảng dạy,
nghiên cứu, quản lý tại các trường đại học và cao đẳng, các viện[r]

10 Đọc thêm

PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC & VIẾT ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU

PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC & VIẾT ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU

MEKONG DELTA DEVELOPMENT INSTITUTE (MDI)PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC & VIẾT ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨUPGS.TS. Võ Thị Thanh LộcGiúp viết một đề cương NC với tính logic & khoa học caoGiúp hệ thống hóa kiến thức để hoàn chỉnh một NC Giúp phân biệt NC định tính & định lượngGiúp phân[r]

32 Đọc thêm

Chương 4: SOẠN ĐỀ CƯƠNG pptx

CHƯƠNG 4: SOẠN ĐỀ CƯƠNG PPTX

Chương 4:SOẠN ĐỀ CƯƠNG4.1 Chuẩn bị đề cương4.1.1 Đặt tên đề tàiTên của đề tài xác định rõ nội dung, hành động nhằm giải quyết một vấn đề, chỉ rõ vấn đề được giải quyết theo hướng nào4.1.2 Xác định nhiệm vụ nghiên cứu- Xác định nhiệm vụ nghiên cứu là phần quan trọng của đề tài. Người nghiên cứu phải[r]

6 Đọc thêm