TIẾT 52 LUYỆN TẬP XÂY DỰNG KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI

Câu 1. Đọc bài văn sau và trả lời câu hỏi ở bên dưới:a)Tìm đoạn mở bài và kết bài.b)Các đoạn trên giống các cách mở bài gián tiếp và kết bài mở rộng.c) Em có thể chọn những câu nào trong bài văn trên để: Câu 1. Đọc bài văn sau và trả lời câu hỏi ở bên dưới:                                       [r]

Thứ hai ngày 12 tháng 3 năm 2012
Hướng dẫn học Tiếng Việt
Luyện tập miêu tả cây cối
A. Mục tiêu:
Lập được dàn ý sơ lược bài văn tả cây cối nêu trong đề bài.
Dựa vào dàn ý đã lập, bước đầu viết được các đoạn thân bài, mở bài, kết bài cho bài văn tả cây cối đã xác định.
B. Các hoạt động dạy và học:[r]

TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP TẢ CẢNH DỰNG ĐOẠN MỞ BÀI – KẾT BÀI I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Củng cố kiến thức về mở đoạn, đoạn kết bài trong bài văn tả cảnh (qua các đoạn tả con đường). 2. Kĩ năng: Luyện tập xây dựng đoạn Mở bài (gián tiếp) đoạn kết bài (mở rộng) cho bài tả cảnh thiên nhiên ờ địa phương. 3[r]

I. ĐỀ BÀI THAM KHẢO

Đề 1: Hãy tả lại hình ảnh cây đào hoặc cây mai vàng vào dịp tết đến, xuân về.

Đề 2: Hãy viết bài văn miêu tả hàng phượng vĩ và tiếng ve vào một ngày hè. Đề 3: Em đã từng chứng kiến cảnh bão lụt ở quê mình hoặc xem cảnh đó trên truyền hình, hãy viết bài văn miêu tả trận b[r]

Kinh nghiệm giúp học sinh xây dựng đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cốiA. MỞ ĐẦU:1. Lý do chọn đề tài:- Mục tiêu cơ bản của giáo dục tiểu học là đào tạo con người phát triển toàn diện, có đầy đủ phẩm chất, năng lực để thể hiện những chức năng xã hội cơ bản, đồng thời phát huy những năng khiếu của[r]

Muốn viết tốt miêu tả cây cối , trước hết phải quan sát tốt, tìm ra được các chi tiết điển hình, hấp dẫn, sinh động của đối tượng. Tìm được rồi ta lại phải sắp xếp các chi tiết sao cho phù hợp với đối tượng, với không gian và thời gian được tả. Đó chính là việc lập dàn ý. Việc sắp xếp các ý trong vă[r]

Tập làm văn: Luyện tập miêu tả đồ vậtI- Mục tiêu: Nắm vững cấu tạo 3 phần ( mở bài, thân bài, kết bài) của bài văn miêu tả đồvật và trình tự miêu tả ; hiểu vai trò của quan sát trong việc miêu tả nhữngchi tiết của bài văn, sự xen kẽ của lời tả với lời kể.- Lập đợc dàn ý cho bài văn tả chiếc áo mặc đ[r]

24Tập làmvănÔn tập về tả cây cốiTit 53, thi gian: 40 phỳtI. Mục tiêu,1- Củng cố kiến thức về văn tả cây cối: Cấu tạo của bài văn miêu tả cây cối, trình tự miêu tả. Những giác quan sử dụng để quan sát. Những biện pháp t từ đợc sử dụng trong bài văn: cỏc hỡnh nh so sỏnh, nhõn hoỏ tỏc gi ó s dng t cõy[r]

thổi sang sườn bên kia chỉ còn hơi khô vànóng. Do đó Đồng Bằng Duyên Hải MiềnTrung vào mùa hạ, gió rất khô và nóng.Vào mùa đông ở Đồng Bằng Duyên HảiMiền Trung có gió thổi từ biển vào mangthao hơi nước gây mưa nhiều. Do sông ởđây thường nhỏ và ngắn nên thường cólụt,nước từ núi đỗ xuống đồng bằng gây[r]

bài 1 đọc và tìm các phần trong bài văn bài 2 thứ tự miêu tả trong bài văn có gì khác với bài quang cảnh ngày mùa mà em đã học Tập làm văn: Cấu tạo của bài văn tả cảnh I: Nhận xét  Bài tập 1: Bài văn Hoàng hôn trên sông Hương có ba phần: a)     Mở bài (từ đầu đền trong thành phố vốn hằng ngày đã[r]

- Nối tiếp đọc đoạn văn - Nhận xét.15Đoạn tả hoa Sầu đâu:Tả cả chùm hoa, không tả từng bông, vì hoa sầu đâu nhỏ, mọc thành chùm, có cái đẹp của từng chùm.Đặc tả mùi thơm của hoa đặc biệt bằng cách so sánh ; cho mùi thơm huyền diệu đó hòa với các hương vò khác nhau của đồng quê.Dùng từ ngữ, hình ảnh[r]

TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I. Mục tiêu:  Biết xác định đoạn văn thuộc phần nào của đoạn văn miêu tả, nội dung miêu tả của từng đoạn, dấu hiệu mở đầu đoạn văn.  Viết đoạn văn miêu tả đồ vật chân thực, sinh động, giàu cảm xúc, sáng tạo. II. Đồ dùng dạy học:  Đoạn văn tả[r]

Nhận xét, tuyên dương.Đọc thầm bài: cây tứ quý -> xác đònh đoạnvà nội dung từng đoạn.So sánh trình tự miêu tả 2 bài văn (bài 1, 2)Đọc thầm bài cây gạo -> xác đònh trình tựmiêu tả.- Làm việc cá nhânQuan sát tranh -> chọn cây ăn quả quenthuộc -> lập dàn ý miêu tả theo 1 tro[r]

TẢ CÂY CỐI
A. KIẾN THỨC CẦN NHỚ
I. LƯU Ý Tả cây cối là dùng lời văn miêu tả để giúp người đọc hình dung rõ cây được tả với những đặc điểm nổi bật về hình dáng, màu sắc, các bộ phận của cây, sự phát triển của cây…Để làm tốt bài văn tả cây cối, các em can phải:- Xác định rõ cây sẽ tả là cây gì, t[r]

TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I. Mục tiêu:  Viết bài văn miêu tả đồ chơi mà em thích đủ 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài.  Văn viết chân thực, giàu cảm xúc, sáng tạo, thể hiện được tình cảm của mình với đồ chơi đó. II. Đồ dùng dạy học:  HS chuẩn bị dàn ý tiết trước. III. Hoạt động trên[r]

TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I. Mục tiêu:  Phân tích cấu tạo của một bài văn miêu tả đồ vật ( mở bài, thân bài, kết bài và trình tự miêu tả ).  Hiểu tác dụng của quan sát trong việc miêu tả những chi tiết của bài văn, xen tả giữa lời tả với lời kể.  Biết lập dàn ý tả một đồ vật theo yêu[r]

TẬP LÀM VĂN CẤU TẠO BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I. Mục tiêu:  Hiểu được cấu tạo bài văn miêu tả gồm: các kiểu mở bài, trình tự miêu tả trong phần thân bài, kết bài.  Viết được đoạn mở bài, kết bài cho bài văn miêu tả đồ vậtgiàu hình ảnh, chân thực và sáng tạo. II. Đồ dùng dạy học:  Tranh minh hoạ cái[r]

- Nhận xét giờ.- Dặn về chuẩn bị bài sau.Thứ sáu ngày 5 tháng 4 năm 2008Tập làm vănTrả bài văn tả cây cối200I. Mục đích, yêu cầu: - Biết rút kinh nghiệm về cách bố cục, trình tự miêu tả, quan sát và chọn lọcchi tiết, cách diễn đạt, trình bày trong bài văn tả cây cối.- Biết tham gia sửa lỗi chung, bi[r]

Luyện tập tả các bộ phận của cây cối SGK/50 TGDK: 40’I. Mục tiêu : - Nhận biết được một số điểm đặc sắc trong cách quan sát và miêu tả các bộ phận của cây cối (hoa, quả) trong đoạn văn mẫu (BT1); viết được đoạn văn ngắn tả một loài hoa (hoặc một thứ quả) mà em yêu thích (BT2).II. Đồ dùng dạy học : B[r]

_Anh nguyễn ngọc Ký kiên trì luyện tập viết chữ bằng chân để trở thành người có ích cho xã hội .Anh là một tấm gương sáng về ý chí và nghị lựcc/ Kết bài:_Câu tục ngữ là bài học químà người xưa đã đúc rút từ trong cuộc sống chiến đấu và lao động_Trong hoàn cảnh hiện nay chúng ta phải vận dụng một các[r]