SƠ ĐỒ TƯ DUY SINH HỌC 12 BÀI 18

nghiên cứu về phần mềm imindmap 7.0.1 và thiết kế sơ đồ tư duy sinh học lớp 10 trên phần mềm này góp phần nâng cao chất lượng dạy học sinh học ở trường trung học phổ thông nói chung và sinh học lớp 10 nói riêng. bản thiết kế cực kì đẹp mắt, khoa học và chất lượng cao.

Hiện nay phương pháp học qua sơ đồ tư duy đang được ứng dụng rộng rãi trong nhà trường. Chỉ cần bỏ thêm thời gian biên soạn bằng phần mềm vẽ sơ đồ tư duy, việc học tập của học sinh sẽ dễ tiếp thu và dễ học hơn. Với màu sắc trực quan, kèm hình ảnh ví dụ minh hoạ, lượng kiến thức được rút gọn lại thấp[r]

dữ liệu, thứ tự, tuyến tính, khả năng phân tích, giải quyết tuần tự. Trong khi đó,bán cầu não phải thiên về tiết tấu, tri giác không gian, tư duy tưởng tượng, mơmộng, màu sắc, ý thức chỉnh thể. Do vậy não phải thiên về các hoạt động nghệthuật, sáng tạo, tình cảm. Mặt khác, khi chất xám ở vỏ n[r]

kiến thức thụ đ ng theo m t chiều mà phải tổ chức các yêu tố giáo dục thành công nghệ dạy học hợplý nhằm phát triển c người học n ng lực ư yn ng lực n đ ng, rên cơ sở đ cả n nggiải quyế được các vấn đề mà xã h i đặt ra.Các công trình nghiên cứu về thực trạng giáo dục ở nước đã c ỉ rõ chấ lượng học t[r]

MỤC LỤC

Lời cảm tạ
Nhận xét của giáo viên hướng dẫn
Nhận xét của giáo viên phản biện
Mục lục
Tóm tắt
PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ 1
PHẦN II: LƯỢC KHẢO TÀI LIỆU 3
1. CÁC ĐỊNH HƯỚNG TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC TÍCH CỰC 3
1.1. Định hướng 1: Thái độ và sự nhận thức tích cực về học tập 3
1.2. Định hướng 2: Thu nhận[r]

Dạng sơ đồ tư duy, phân tách theo bố cục và ý của bài thơ( đó là luận điểm chính rồi từ luận điểm chính chia thành các luận điểm phụ và luận cứ) phân tích từng câu chữ gồm có cả nội dung và nghệ thuật

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NAM TRÀ MYTRƯỜNG THCS- BTCX TRÀ DONCHUYÊN ĐỀVẬN DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY VÀOTRONG MÔN LỊCH SỬ KHỐI 7 ỞTRƯỜNG THCS-BTCX TRÀ DONTháng 12 năm 2011Tổ khoa học xã hội1PHÒNG GD&ĐT HUYỆN NAM TRÀ MY CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG THCS- BTCX TRÀ DONĐộ[r]

Bài 2. Số lít nước mắm loại I nhiều hơn số lít nước mắm loại II là 12l Bài 2. Số lít nước mắm loại I nhiều hơn số lít nước mắm loại II là 12l. Hỏi mỗi loại có bao nhiêu lít nước mắm, biết rằng số lít nước mắm loại I gấp 3 lần số lít nước mắm loại II? Bài làm Ta có sơ đồ: Hiệu số phần bằng nhau l[r]

T Tiếp cận dạy học nêu vấn đề bằng công nghệ thông tin trong giảng dạy bài 12, Sinh học 10 trung học phổ thông (Bộ cơ bản) - Ngô Thị Lan
Sự kết hợp giữa phương tiện truyền thụ kiến thức bằng công nghệ thông tin và một phương pháp dạy học phù hợp sẽ là sự kết hợp tuyệt vời nhằm phát huy tính tích cự[r]

Sơ đồ tư duy kiến thức lý thuyết và một số nội dung quan trọng.
Kiến thức lý thuyết dễ hiểu của 3 phần: đọc hiểu, nghị luận xã hội, nghị luận văn học
29 bộ đề đọc hiểu, 19 đề NLXH, các đề nghị luận văn học chương trình 12 (các kiểu bài)

Sơ đồ tư duy vật lý: 5 điểm trong 5 ngày học
Tóm tắt kiến thức vật lý lớp 12 nhanh nhất, dưới dạng sơ đồ tư duy. Đây là cách rất hiệu quả để bạn nhanh chóng nắm vững kiến thức.

Tài liệu còn bao gồm bài tập, hướng dẫn giải đính kèm với sơ đồ, giúp các em học sinh vận dụng ngay kiến thức học được.

T[r]

Sơ đồ tư duy cách học dễ nhớ

Rõ ràng
Phong cách
Nhấn mạnh
Liên kết

Sơ đồ tư duy gồm các chủ đề:
1. Trái cây
2. Dụng cụ học tập
3. Động vật
4. Bộ phận cơ thể
5. Sự lựa chọn cho kỳ nghỉ
6. Tên các nước trên thế giới
7. Bảy kỳ quan của nước Canada
8. Bảy kỳ quan của nước Singapore
9. Kế hoạch đá[r]

Bài thuyết trình môn sinh học hớp 12
BÀI 26: Tạo giống bằng công nghệ gen
Tạo giống vi sinh vật
Phương pháp tạo giống vi sinh vật
Kèm hình và sơ đồ minh họa
Bài thuyết trình môn sinh học hớp 12
BÀI 26: Tạo giống bằng công nghệ gen
Tạo giống vi sinh vật
Phương pháp tạo giống vi sinh vật
Kèm hình và s[r]

HỌC LỊCH SỬ LỚP 12 BẰNG SƠ ĐỒ TƯ DUY HAY NHẤTHỌC LỊCH SỬ LỚP 12 BẰNG SƠ ĐỒ TƯ DUY HAY NHẤTHỌC LỊCH SỬ LỚP 12 BẰNG SƠ ĐỒ TƯ DUY HAY NHẤTHỌC LỊCH SỬ LỚP 12 BẰNG SƠ ĐỒ TƯ DUY HAY NHẤTHỌC LỊCH SỬ LỚP 12 BẰNG SƠ ĐỒ TƯ DUY HAY NHẤT

HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI BÀI TOÁN CỰC TRỊPHẦN DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU VẬT LÍ LỚP 12 NÂNG CAO BẰNG SƠ ĐỒ TƯ DUYLUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM VẬT LÍChuyên ngành: LÍ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC(BỘ MÔN VẬT LÍ)Mã số: Người hướng dẫn khoa học: TS. PHẠM KIM CHUNGDANH MỤC SƠ ĐỒTrangSơ đồ 1.1. Các dạng bài tập vật[r]

tài liệu bao gồm hệ thống sơ đồ tư duy dễ hiểu về các bênh, tật di truyền người, các phương pháp làm bài tập di truyền người trong chương trình Sinh học 12, bám sát chương trình và là một tài liệu hữu ích ôn thi đại học, cao đẳng. Tài liệu có hệ thống bài tập phong phú, biên soạn và sưu tầm từ nhiều[r]

MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ BẢN ĐỒ TƯ DUYMỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNGVỀ BẢN ĐỒ TƯ DUYQUẢNG NGÃI 12/2013TS. Trần Đình Châu-Bộ Giáo dục & Đào tạoTS. Đặng Thị Thu Thủy- Viện KHGD VNTel: 0934564008April 21, 2016trandinhchau@moet.edu.vndtthuy.khgd@moet.edu.vn1MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ BẢN ĐỒ TƯ DUYHÃY BẮT[r]

Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng phương pháp dạy học tích cực trong môn sinh học 6 viết theo cấu trúc, yêu cầu của sáng kiến kinh nghiệm. Kinh nghiệm mang tính thiết thực, các phương pháp dạy học tích cực dùng đến kĩ thuật dạy học tích cực như: khăn trải bàn, sơ đồ tư duy..mang lại hiệu quả, nâng cao[r]

1. Thực trạng
Lịch sử là một môn học đặc thù với những chuỗi sự kiện, diễn biến đã diễn ra trong quá khứ. Vì vậy, nhiệm vụ của dạy học Lịch sử là khôi phục lại bức tranh quá khứ để từ đó rút ra bài học từ quá khứ, vận dụng nó vào trong cuộc sống hiện tại và tương lai. Đây là môn học yêu cầu người h[r]

SƠ ĐỒ TƯ DUY HÓA HỌC CHƯƠNG CACBOHYDRATBài giảng được biên soạn dựa trên kiến thức sách giáo khoa Hóa học 12 cơ bản và nâng cao.Để có thể hiểu hết nội dung trong sơ đồ tư duy (mindmap) bạn đọc nên đối chiếu trực tiếp nội dung với sách giáo khoa.Còn rất nhiều sơ đồ tư duy khác sẽ được đăng tải và tô[r]