GIÁO ÁN LỚP 9 MÔN SINH HỌC - TIẾT 49 - BÀI 48: QUẦN THỂ NGƯỜI

Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9 môn: Sinh học 9 GV. Nguyễn Văn HiệpTài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9 môn: Sinh học 9 GV. Nguyễn Văn HiệpTài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9 môn: Sinh học 9 GV. Nguyễn Văn HiệpTài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9 môn: Sinh học 9 GV. Nguyễn Văn Hiệp[r]

Tại Việt Nam, tuổi thọ người dân và đặc biệt là người cao tuổi gia tăng nhanh chóng. Việt Nam đã chính thức bước vào giai đoạn già hóa dân số từ năm 2011 với tốc độ già hóa dân số nhanh hơn so với các nước khu vực, Việt Nam sẽ mất khoảng 20 năm từ giai đoạn già hóa dân số sang dân[r]

a.Mở bài: GV giới thiệu cụm từ quần thể người theo quan niệm sinh học vì mang những đặc điểm của quần thể, về mặt xã hội có đầy đủ đặc trưng về pháp luật, chế độ kinh tế, chính trị.. Hoạ[r]

Dạng tháp dân số trẻ Dạng tháp phát Dạng tháp dân số trẻ Dạng tháp phát triển TRANG 13 BIểu hiện BIểu hiện Dạng tháp Dạng tháp a a tháp btháp bDạng Dạng tháp ctháp cDạng Dạng Nước có tỉ [r]

-Nhóm tuổi sau sinh sản:không còn khả năng sinh sản nên không ảnh hưởng tới sự phát triển của quần thể.. Mật độ quần thể.[r]

+ Tăng dân số thực là kết quả của số người sinh ra nhiều hơn số người tử vong ngoài ra còn chịu ảnh hưởng của sự di cư.
- Tăng dân số tự nhiên là kết quả của số người sinh ra nhiều hơn số người tử vong.

HƯỚNG DẪN ÔN THI HKII – MÔN SINH LỚP 9 ĐỀ THI SGD NĂM HỌC 2010 – 2011 I. SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNG ( 3 ñ ) Bài 41 : Môi trường và các nhân tố sinh thái Bài 42 : Ảnh hưởng của ánh sáng lên ñời sống sinh vật Bài 43 : Ảnh hưởng của nhiệt ñộ lên ñời sống sinh vật Bài 44 : Ảnh hưởng lẫn nhau giữa các sinh v[r]

TRANG 1 Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - _Tiết: 10 _ BÀI: QUAN SÁT CÁC DẠNG ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NST TRÊN TIÊU BẢN CỐ ĐỊNH HAY TIÊU BẢN TẠM THỜI I.. MỤC TIÊU BÀI DẠY.[r]

aB AaBB AaBb aaBB aaBb
ab AaBb Aabb aaBb aabb
+ Tỉ lệ KG: 1 AABB : 2 AABb : 1 AAbb: 2 AaBB : 4 AaBb : 2Aabb : 1 aaBB : 2 aaBb : 1 aabb + Tỉ lệ KH: 9 (A-B -)Thân cao, hạt dài

TRANG 1 LỊCH SỬ 9 BÀI 30 Tiết 48, 49 BÀI 30: HOÀN THÀNH GIẢI PHÓNG MIỀN NAM, THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC 1973- 1975 I – Miền Bắc khắc phục hậu quả chiến tranh, khôi phục và phát triển kinh tế- v[r]

Giáo án môn Sinh học 12 - Bài 42: Quần thể sinh vật và mối quan hệ giữa các cá thể trong quần thể được biên soạn nhằm cung cấp những kiến thức về quần thể sinh vật, lấy được ví dụ minh họa; các quan hệ hỗ trợ, quan hệ cạnh tranh trong quần thể, lấy được ví dụ minh họa và nêu được nguyên nhân, ý nghĩ[r]

GV : Kích thước của quần thể thay đổi và phụ thuộc vào những nhân tố nào? - Mức độ sinh sản của quần thể là gì? Mức độ sinh sản phụ thuộc vào đâu? - Ý nghĩa của việc nghiên cứu mức sinh sản của quần thể?

KHỐI THCS: THIẾT KẾ BÀI DẠY THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT MÔN HÓA HỌC LỚP 9 FULL GIÁO ÁN BÀN TAY NẶN BỘT MÔN HÓA HỌC LỚP 9 THIẾT KẾ BÀI DẠY THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT MÔN HÓA HỌ[r]

Kì thi chọn đội tuyển học sinh giỏi lớp 9 vòng 2 môn sinh học năm 2014Kì thi chọn đội tuyển học sinh giỏi lớp 9 vòng 2 môn sinh học năm 2014Kì thi chọn đội tuyển học sinh giỏi lớp 9 vòng 2 môn sinh học năm 2014Kì thi chọn đội tuyển học sinh giỏi lớp 9 vòng 2 môn sinh học năm 2014Kì thi chọn đội tuyể[r]

Gv: giải thích thêm: Sở dĩ quần thể người có những đặc điểm khác các quần thể sinh vật khác là do: Quần thể người lao động và có tư duy, nên có khả năng tự điều chỉnh các đặc điểm sinh t[r]

Giáo án môn Sinh học lớp 12 bài 26 : Bảo vệ vốn gen của loài và một số vấn đề xã hội của di truyền học được upload.123doc.net sưu tầm và giới thiệu để có thể chuẩn bị giáo án và bài giả[r]

Giáo án môn Sinh học 12 - Bài 44: Các đặc trưng cơ bản của quần thể sinh vật giúp học sinh nêu được ảnh hưởng của một số sinh thái chủ yếu ảnh hưởng tới sự phân bố cá thể, và mật độ cá thể của quần thể; ý nghĩa của việc nghiên cứu các đặc trưng cơ bản của quần thể trong thực tế sản xuất, đời sống.

b.Tháp dân số Việt Nam năm 1989 TRANG 10 BIỂU HIỆN DẠNG THÁP A DẠNG THÁP B DẠNG THÁP C N ớc có tỉ lệ trẻ em sinh ra hàng năm nhiều N ớc có tỉ lệ tử vong ở ng ời trẻ tuổi caotuổi thọ trun[r]

Giáo án môn Sinh học 12 - Bài 31: Học thuyết tiến hóa tổng hợp hiện đại với các nội dung Giải thích được tại sao quần thể lại là đơn vị tiến hóa mà không phải loài hay cá thể.

TRANG 1 TRƯỜNG THCS HÙNG VƯƠNG GIÁO ÁN DỰ THI MÔN SINH HỌC LỚP 9 NGƯỜI SOẠN: NGUYỄN VĂN CHIẾN GIÁO VIÊN SINH TRANG 2 Bài 34 THOÁI HOÁ DO TỰ THỤ PHẤN VÀ DO GIAO PHỐI GẦN KIỂM TRA BÀI CŨ: [r]