NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ĐỊA LÝ

Bài viết trình bày một số vấn đề có tính chất quyết định đến việc nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học và quản lý khoa học trong khối các cơ quan của Quốc hội, kiến nghị về các giải pháp nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học và quản lý khoa học trong khối các cơ quan của Quốc hội.

Bài viết trình bày tiêu chí đánh giá năng lực nghiên cứu khoa học của giảng viên và phân tích thực trạng năng lực tham gia, hướng dẫn sinh viên nghiên cứu khoa học và công bố khoa học của giảng viên Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh, từ đó đề xuất một vài[r]

Mục đích của luận án nhằm đề xuất khái niệm năng lực tìm tòi nghiên cứu khoa học của HS THPT, cấu trúc năng lực tìm tòi nghiên cứu khoa học, biểu hiện của năng lực tìm tòi nghiên cứu khoa học trong dạy học hóa học. Thiết kế bộ công cụ đánh giá năng lực tìm tòi nghiên cứu khoa học của HS THPT.

Bài viết bàn về một số ứng dụng của SPSS trong nghiên cứu khoa học giáo dục. Ứng dụng của SPSS trong nghiên cứu khoa học giáo dục nhằm: Tìm ra nhân tố ảnh hưởng tới chất lượng giáo dục, dự đoán được xu hướng xảy ra tiếp theo, giúp đưa ra các quyết định một cách chính xác, giải quyết các vấn đề một c[r]

Phương pháp nghiên cứu khoa học, câu hỏi ôn tập

Bài thuyết trình bày các cách trình bày nghiên cứu khoa học: bài báo khoa học, thông báo khoa học, tổng luận khoa học, công trình khoa học, luận văn khoa học. Mời các bạn cùng tham khảo bài thuyết trình để nắm chi tiết nội dung nghiên cứu.

Đề cương phương pháp nghiên cứu khoa học Giúp bạn đưa ra những vấn đề trọng tâm nhất từ đó để bạn có thể hệ thống lại những kiến thức môn học và phục vụ bạn trong kỳ thi kết thúc môn phương pháp nghiên cứu khoa học.
Chúc bạn thành công

Định hướng ĐMPPDH đã được thực hiện trong chương trình thay đổi SGK. các môn học nói chung và môn Sinh học 6 nói riêng đã được cung cấp khá phong phú các tư liệu như: Tranh ảnh, sơ đồ minh họa, thông tin, …Nhằm tăng cường tính tích cực chủ động của HS theo hướng “ Từ trực quan sinh động đến tư duy t[r]

I. CÁC KHÁI NIỆM VÀ NỘI DUNG VỀ CHUYỂN ĐỔI SỐ
Mặc dù đã xuất hiện từ rất lâu trên thế giới, nhưng đến khi cách mạng công nghiệp lần thứ 4 bùng nổ, chuyển đổi số (Digital Transformation) mới xuất hiện và trở nên phổ biến trong thời gian gần đây. Có rất nhiều định nghĩa và cách hiểu khác nhau về chuyể[r]

Trong đào tạo ngành Công nghệ kỹ thuật Điện Điện tử, thực hành cung cấp điện cho tòa nhà đóng vai trò rất quan trọng, nó không những đóng vai trò hình thành kỹ năng nghề nghiệp mà còn giúp sinh viên ứng dụng kiến thức, kỹ năng vào đời sống hằng ngày. Hiện nay, để đáp ứng nhu cầu thực hành cung cấp[r]

1. Xin Anh (Chị) vui lòng cho biết đang giữ chức vụ nào trong công ty:£ Manager£ Vice Chef£ Supervisor £ Leader£ Staff2. Anh (Chị) đã làm việc cho công ty bao lâu? Hơn 3 năm Từ 1 năm đến 3 năm Dưới 1 năm3. Mức lương trung bình của bạn từ công ty nằm trong khoảng nào? Dưới 5 triệu  Từ[r]

Bài viết đánh giá thực trạng hoạt động nghiên cứu khoa học và công nghệ ở Việt Nam qua một số nội dung: Thực trạng đầu tư cho hoạt động khoa học công nghệ từ ngân sách nhà nước; Thực trạng đội ngũ cán bộ nghiên cứu khoa học; Thực trạng công trình khoa học được công bố.

Sách giao bài tập Phương pháp tiếp cận khoa học bao gồm các câu hỏi lý thuyết nhằm giúp người học củng cố những nội dung đã học như: Khoa học và phân loại khoa học, đại cương nghiên cứu về khoa học, phương pháp tiếp cận và lựa chọn vấn đề nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu khoa học,... Mời các bạn c[r]

1. Lý do chọn đề tài :
Thực tế những năm qua cho thấy, trong giáo dục phổ thông ở nước ta, sự gắn bó giữa “học” và “hành”, giữa lý thuyết với thực tiễn, giữa bài học và sự liên hệ với đời sống xã hội chưa được quan tâm đúng mức. Vì vậy phần lớn học sinh đều bỡ ngỡ trước các tình huống, sự kiện thự[r]

Chính trị là một trong những lĩnh vực quan trọng nhất của đời sống xã hội và vì thế, địa chính trị cũng có thể coi là lĩnh vực thiết yếu của đường lối phát triển quốc gia và đường lối quan hệ quốc tế. Nó là một trong những lĩnh vực có vai trò chỉ đạo và chi phối mọi lĩnh vực khác. Trong lịch sử thế[r]

PHẦN I. PHẦN MỞ ĐẦU
A. LÍ DO CHỌN CHUYÊN ĐỀ:
Cùng với các loại bản đồ, biểu đồ đã trở thành một kênh hình không thể thiếu được trong môn địa lý. Trong việc học tập và giảng dạy địa lý, đặc biệt là địa lý kinh tế vì phảI tiếp xúc, làm việc với nhiều số liệu và bảng thông kê. Muốn nhấn mạnh và đặc bi[r]

Bước 1: GV giới thiệu về bộ môn Địa lý, nội dung nghiên cứu. Cho HS quan sát quả địa cầu, bản đồ. * HS trả lời các câu hỏi sau:
- Hành tinh chúng ta đang sinh sống gọi là gì? - Hình dạng của Trái Đất? Kích thước?

Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm giúp cho học sinh tự rèn luyện kĩ năng khai thác kiến thức tự nhiên từ các kênh hình trong giờ học trên lớp, ở nhà và tự trả lời các câu hỏi về địa lý, từ đó đáp ứng được yêu cầu của các kỳ thi và kiểm tra môn Địa lý.

Bài này nghiên cứu về hệ sông Bạch Đằng và cửa biển Bạch Đằng từ góc độ của địa lý học lịch sử. Qua khai thác các nguồn bản đồ cổ, thi liệu cổ, sử liệu Hán văn, bài viết nghiên cứu điện cách địa lý của dòng sông cổ Bạch Đằng bằng thao tác bóc lớp niên đại của địa danh học lịch sử. Kết quả cho thấy,[r]

Câu hỏi và lời giải chính xác của đề thi môn sinh học , lịch sử, địa lý lớp 7. được thi vào nhiều năm khác nhau , có số điểm cao nhất khi lm như bài là 7,5đ . cần thêm 1 chút tư duy khi lm bài ko nên quá dựa dẫm vào tài lieu nghiên cứu