Bài làm lại một kỉ niệm đáng nhớ đối vớimột con vật nuôi mà em yêu thíchTuổi thơ của ai cũng gắn bó với một loài vật nuôi đáng yêu, đó có thể là chú rùa, chúchim hay chú mèo… Riêng với tôi, tuổi thơ của tôi gắn với chú chó[r]
Kể một kỉ niệm đáng nhớ nhất trong thời thơ ấuMỗi chúng ta đều có một tuổi thơ để nhớ về. Tuổi thơ là nơi có biết bao nhiêu kỉniệm tươi đẹp bên gia đình, bạn bè và mảnh đất mình lớn lên từng ngảy. Khôngbiết khi nhớ về tuổi thơ mọi người[r]
Tôi một cậu bạn là mèo ba tư mang tên Muối, chung sống với nhau đã được năm năm. Giữa tôi và nó có đầy ắp những kỉ niệm vui buồn. Nhưng kỉ niệm đáng nhớ nhất, nhiều cảm xúc nhất đó chính là kỉ niệm thời tám tuổi cái thời gian chứa đựng những kí ức có lẽ tôi sẽ chẳng bao giờ có thể quên...
Đề bàiI. Phần trc nghim.Hãy hoàn chỉnh khái niệm sau bằng cách điền từ thích hợp vào chỗ trống:a. Đối thoại là hình thức . giữa hai hoặc nhiều ngời.Trong văn bản tự sự đối thoại đợc thể hiện bằng . ở đầu lời traovà lời đáp.b. Độc thoại là lời của một ngời nào đó nói với ...hoặc nóivới một<[r]
Lúc” là cách tôi gọi tắt tên của nó. Thật ra tên đầy đủ của nó là” Lucky”. Ba tôi đặt cho nó cái tên đó vì ông tin vào câu dân gian truyền miệng: ” Mèo vào nhà thì khó, chó vào nhà thì sang”. Số là thế này, một hôm, khi đứng trông hàng, anh Hải, người giúp việc cho ba tôi, thấy một [r]
Đề kiểm tra định kì lần 4 môn Tiếng Việt lớp 4 năm 07-08I. Chính tả: ( nghe viết): viết bài Con chuồn chuồn nớc ( viết đoạn: Ôi chaotrên mặt hồ....................................................................................................................................................[r]
Đề bài: Em hãy kể lại một kỷ niệm thời thơ ấu làm em nhớ mãi. Bài viết Tuổi thơ của ai cũng có nhiều kỉ niệm và thường khi nghĩ lại người ta thường nhớ về những kỉ niệm gây ấn tượng nhất. Và tôi cũng vậy, mỗi lần theo mẹ ra chợ, được mẹ mua cho[r]
Yêu cầu về kĩ năng:- Biết cách làm bài văn nghị luận văn học.- ết cấu rõ ràng, chặt chẽ, di n đạt lưu loát, văn cảm xúc. hông mắclỗi: chính tả, dùng từ, viết câu.b/ Yêu cầu về kiến thức: HS có thể trình bày theo nhiều cách nhưngcần đạt được một số ý sau:- Giới thiệu tác giả Tố H[r]
Mẹ kính yêu của con,Đã bao ngày qua rồi con không được về thăm mẹ. Lúc còn đi học, con ít về nhà do phải thi hết môn này đến môn khác. Còn khi ra trường, công việc cứ cuốn con đi... Tuy con chỉ cách mẹ khoảng trăm km, nhưng để về chơi với mẹ và[r]
Một số đề tập làm văn hayđề số 1: "Bình minh của hoa phợng là màu đỏ còn non, nếu có ma, lại càng tơi dịu.Ngày xuân dần hết, số hoa tăng, màu càng đậm dần. Rồi hòa nhịp với mặt trời chói lọi, màu phợng mạnh mẽ kêu vang: Hè đến rồi!" Từ ý văn trên, em hãy viết một đoạn văn ( 10[r]
Khátvọngmãnhliệt , dựcảm loâuTiếng lòng của một người phụ nữgiàu tình cảm yêu thương, khao kháthạnh phúc bình dị của đời thường.Những bài thơ tiêu biểu của :“Những ngày khônggặp nhauBiển bạc đầu thươngnhớNhững ngày khônggặp nhau“Em trở về đúng nghĩa trái tim emLà máu thịt, đời t[r]
câu cho 0,25 điểm. 4( 1,5đ)Danh từ: cô giáo, con đường, đồng ruộng.Động từ: viết, ăn mặc, thu hoạch.Tính từ: ngoằn ngoèo, sạch, tươi tốt. 0,5 đ0,5đ0,5đ5( 5đ)Mở bài:( 0,75 đ): Giới thiệu tên thầy (cô) , dạy em năm lớp nào?Thân bài:( 3,5đ): - Tả hình dáng (1,5đ): +Tả những nét bao quát về
Trả lời 8 câu khiến cha mẹ lúng túng 1. Làm sao để có em bé? - Đây là một câu hỏi mà hầu hết các bé đều tò mò. Còn cha mẹ sẽ nửa đùa nửa thật là: "Em bé chui ra từ rốn của mẹ". Hoặc trả lời con rằng: "Em bé chui ra từ cây bắp cải" hay "Có một con cò cắp em bé tới đây" Tốt[r]
SóngXuân QuỳnhDữ dội và dịu êmỒn ào và lặng lẽSóng không hiểu nổi mìnhSóng tìm ra tận bể.Ôi con sóng ngày xưaVà ngày sau vẫn thếNỗi khát vọng tình yêuBồi hồi trong ngực trẻ.Trước muôn trùng sóng bểEm nghĩ về anh, emEm nghĩ về biển lớnTừ nơi nào sóng lên?- Sóng bắt đầu từ gióGió[r]
Kể về kỷ niệm với con vật nuôi em yêu số 2 Ồ! Đó là tiếng kêu của con mèo Trắng nhà tôi đấy, nó đang cùng đàn con gồm ba chú mèo dễ thương đến chơi với tôi. Nhìn nó chơi đùa với đàn con mà tôi thấy vui trong lòng, nhưng để có được như ngày hôm nay thì