LỊCH SỬ PHƯƠNG ĐÔNG CỔ TRUNG ĐẠI

như Himalaya, Tây Tạng, phía Bắc tiếp giáp vùng Xiberia quanh năm lạnh giá,phía Nam giáp các quốc gia Nam Châu Á. Tổng diện tích nước Trung Hoa chiếmgần 1/3 Châu Á. Thiên nhiên và điều kiện tự nhiên của nước Trung Hoa thay đổirất lớn ở những vùng khác nhau. Phía Bắc là những cao nguyên, bình nguyên[r]

Trả lời:a. Những vấn đề có tính quy luật của sự hình thành và phát triển tư tưởng triết học trong lịch sửSự hình thành và phát triển của các tư tưởng triết học phụ thuộc vào điều kiện kinh tế xã hội và nhu cầu phát triển của thực tiễnSự hình thành và phát triển của các tư tưởng triết học phụ thuộc v[r]

Tiểu luận Môn học Tiết học trung hoa cổ trung đại Cao học Mỏ Địa chất Hà Nội K30:
Trung Hoa cổ đại là một quốc gia rộng lớn, có lịch sử lâu đời từ cuối thiên niên kỷ III tr. CN kéo dài tới tận thế kỷ III tr. CN với sự kiện Tần Thủy Hoàng thống nhất Trung Hoa mở đầu cho thời kỳ phong kiến. Nguyên n[r]

NỀN VĂN MINH ẤN ĐỘ CỔ TRUNG ĐẠI
Ấn Độ là một bán đảo hình tam giác, nằm ở phía Nam châu Á, nhưng hầu như ngăn cách với châu lục này bởi dải núi cao nhất thế giới, Himalaya nên còn được gọi là một « tiểu lục địa »
Ấn Độ được chia thành 3 miền : miền núi Himalaya nằm ở phía Bắc như một bức tường thành[r]

So sánh nhà nước phương đông và nhà nước phương tây cổ đại. Lịch sử ra đời của nhà nước phương đông cổ đại. Lịch sử ra đời nhà nước phương tây cổ đại.Ôn thi môn lịch sử nhà nước và pháp luật thế giới.

1. Lí do lựa chọn đề tài
Trong quá trình vận động và phát triển của lịch sử văn hóa nhân loại nói chung và tư tưởng triết học nói riêng, triết học phương Đông và triết học phương Tây có nhiều nội dung phong phú,đa dạng. Những giá trị của nó đã để lại dấu ấn đậm nét và có ảnh hưởng lớn đối với lịch s[r]

xãCÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG ĐÔNG4. Chế độ chuyên chế cổ đạiTrongTrongbộbộmáymáynhànhàVuadựavàonướcphươngVua dựavàonướcphươngChuyênchếlàgì?đâuđểchuyênĐôngaiailàlàngườiChuyên chế

... bồi dưỡng đạo đức, phát triển văn hóa giáo dục VĂN MINH PHƯƠNG TÂY CỔ TRUNG ĐẠI Văn minh Hy – La cổ đại: Nền văn minh Hi Lạp La mã cổ đại (hay gọi văn minh Hi-La) văn minh phát triển toàn diện mặt... Cairô Văn minh Ấn Độ: Văn minh Ấn Độ văn minh đa dạng phong phú, mang đậm màu sắc tôn giáo Đây v[r]

PHÒNG GD&ĐT BỐ TRẠCHTRƯỜNG PTDT NỘI TRÚ BỐ TRẠCHĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I.Năm học 2011 – 2012.MÔN: LỊCH SỬ 7THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT(MÃ ĐỀ:01)I. MỤC TIÊU KIỂM TRA:- Đánh giá kết quả học tập của học sinh nhằm điều chỉnh nội dung, phươngpháp học và giúp đỡ học sinh một cách kịp thời.- Kiểm[r]

Bước vào xã hội phong kiến, cư dân ở phương Đông và cả phương Tây đều sống chủ yếu nhờ nông nghiệp, kết hợp với chăn nuôi và một số nghề thủ công, sản xuất nông nghiệp bị bó hẹp, Cơ sở kinh tế - xã hội của xã hội phong kiếnBước vào xã hội phong kiến, cư dân ở phương Đông và cả phương Tây đều sống[r]

Các nước phương Đông chuyển sang chế độ phong kiến tương đối sớm. -  Các nước phương Đông chuyển sang chế độ phong kiến tương đối sớm, từ khoảng những thế kỉ cuối trước Công nguyên. Hình thành trong xã hội hai giai cấp địa chủ và nông dân lĩnh canh, phản ánh quan hệ bóc lột chủ yếu là bóc lột địa[r]

mạnh, đề cao hoạt động của người học trong quá trình dạy học tích cực. Nhữnghướng dẫn cách thức thực hiện được thiết kế chủ yếu đề cập đến hoạt động củangười học. Trong những năm đầu của thế kỉ XXI, ở Mỹ và Hà Lan đã liên tiếp diễnra những Hội thảo Quốc tế về dạy học tích cực nói chung và học tập dự[r]

Bồi dưỡng học sinh giỏi văn ở cấp thcs đã khó, bồi dưỡng học sinh giỏi văn 9 lại càng khó hơn, đặc biệt là mảng Văn học trung đại Việt Nam. Bởi lẽ, đây là mảng văn học cổ, có sử dụng hệ thống đặc trưng thi pháp riêng, mang tư tưởng của con người trung đại. Trong phần văn học trung đại chương trình N[r]

2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề
2.1. Những nghiên cứu ở nước ngoài:
Những nghiên cứu về gia đình ở nước ngoài, về cơ bản tập trung theo các nhóm sau đây:
Thứ nhất, Lý luận chung về vai trò, cấu trúc, chức năng của gia đình:
Những người theo phái nữ quyền nhìn gia đình như là một kiến trúc có bản chất x[r]

TỔNG KẾT PHẦN VĂN (tiếp theo) 3*. Qua các văn bản trong bài 22, 23, 24, 25, 26, có thể thấy: - Văn nghị luận là văn được viết ra nhằm xác lập cho người đọc, người nghe một tư tưởng hoặc một quan điểm nào đó. Văn nghị luận phải có luận điểm rõ ràng, lí lẽ (luận cứ) và dẫn chứng (luận chứng) thuyế[r]

TỔNG KẾT LỊCH SỬ VĂN HỌC VIỆT NAM THỜI TRUNG ĐẠI I – KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Về cấu trúc, nền văn học Việt Nam thời trung đại được cấu tạo bởi hai bộ phận phát triển song song và có tác động qua lại trong quá trình lịch sử: văn học dân gian và văn học viết. Hai bộ phận văn học này cũng[r]

Em hãy lập niên biểu các giai đoạn phát triển lịch sử của Ấn Độ. Em hãy lập niên biểu các giai đoạn phát triển lịch sử của Ấn Độ. Trả lời: Lập niên biểu các giai đoạn phát triển lịch sử của Ấn Độ :Để hoàn thành bài tập này, các em cần dựa vào nội dung cả 3 mục trong SGK. Cần chú ý, bảng niên biểu[r]

Câu 1
Cơ sở hình thành và thành tựu cơ bản của văn minh Ai Cập
Câu 2:
Quá trình hình thành đạo Hồi , Ảnh hưởng của Việt Nam?
Câu 3
Những thành tựu cơ bản của văn minh Ấn Độ thời cổ trung đại:
Câu 4:
Sự hình thành và phát triển của đạo Phật thời cổ trung đại, phân tích ảnh hưởng tích cực của Đạo phật[r]

Cung cấp các kiến giải về nguyên nhân chủ yếu dẫn đến xâm lược và chống xâm lược là
nét nổi bật của lịch sử Việt Nam nói chung, thời kỳ cổ trung đại nói riêng; nhữngtác động của yêu
cầu chống ngoại xâm đến đặc điểm của lịch sử Việt Nam (mô hình nhà nước quân chủ tập quyền
và thống nhất quốc gia; đặc[r]

GVHD: Thầy Trịnh Tiến ThuậnSử 1C_Nhóm 4LỊCH SỬ THẾ GiỚICỔ TRUNG ĐẠIVĂN HÓA TRUNG QUỐCVẠN LÝTRƯỜNG THÀNHĐược bắt đầu xây dựng vào thời Chiến Quốc (475-221 TCN)cách đây hơn 2.000 năm, Vạn Lý Trường Thành là kỳ quanđộc nhất vô nhị của Trung Quốc.Nó gắn liền tên tuổi với vị hoàng đế đầu tiên Tần[r]