NHỮNG CƠ SỞ CỦA THUYẾT LƯỢNG TỬ

Hiện tượng ánh sáng làm bật electron ra khỏi mặt kim loại gọi là hiện tượng quang điện. 1. Hiện tượng ánh sáng làm bật electron ra khỏi mặt kim loại gọi là hiện tượng quang điện. 2. Định luật về giới hạn quang điện: ánh sáng kích thích chỉ có thể làm bật electron ra khỏi mặt kim loại khi bước són[r]

THUYẾT LƯỢNG TỬ ÁNHSÁNGVào cuối thế kỷ XIX, người ta đã khám phá ra một loạtsự kiện thực nghiệm làm lung lai nền tảng của Vật líhọc cổ điển và là tiền đề cho sự ra đời của Vật lí họchiện đại mà cơ sở lý thyết là Thuyết tương đối vàThuyết lượng tử. Hiện tượng quang[r]

Quang học lượng tử là một môn học về ánh sáng có mức năng lượng lượng tử tìm thấ từ các hiện tượng Bức Xạ Điện Từ, Quang Điện, Phân rã Phóng Xạ Hạt Nhân
Bức Xạ Điện Từsửa | sửa mã nguồn
Hiện tượng mọi vật dẫn điện phát ra ánh sáng nhiệt có mức năng lượng lượng tử

E = hf = h frac{C}{lambda} với f >=[r]

A. 550 nm.B. 220 nm.C. 1057 nm.D. 661 nm.15. TN THPT 2011: Biết công thoát củaêlectron khỏi một kim loại là 4,14 eV. Giớihạn quang điện của kim loại đó làA. 0,50 µm.C. 0,30 µm.B. 0,26 µm.D. 0,35 µm.16.TNTHPT 2011 Theo thuyết lượng tử ánhsáng của Anh-xtanh, phôtôn ứng với mỗiánh sáng đơ[r]

MỤC LỤC
MỞ ĐẦU 1
1. Lí do chọn đề tài 1
2. Mục đích nghiên cứu 2
3. Khách thể 3
4. Đối tượng nghiên cứu 3
5. Nhiệm vụ nghiên cứu 3
6. Phương pháp nghiên cứu 4
Chương 1. CƠ SỞ LÝ THUYẾT 5
1.1. Cơ sở lý thuyết hóa học lượng tử 5
1.1.1. Phương trình Schrödinger ở trạng thái dừng 5
1.1.2. Mô hình gần[r]

MỤC LỤC

Trang
PHẦN MỞ ĐẦU 1
I. Lí do chọn đề tài 1
II. Mục đích nghiên cứu 4
III. Nhiệm vụ nghiên cứu 5
IV. Phạm vi và đối tượng nghiên cứu 5
V. Phương pháp nghiên cứu 5
NỘI DUNG 6
Chương I. CƠ SỞ LÝ THUYẾT 6
I. Cơ sở lý thuyết hóa học lượng tử 6
I.1. Phương trình Schrodinger ở trạng[r]

Chương 1. MỞ ĐẦU
1.1. GIỚI THIỆU CHUNG
1.2. ỨNG DỤNG CỦA THIẾT KẾ PHÂN TỬ VỚI TRỢ GIÚP MÁY TÍNH
1.2.1. Các tác dụng sinh vật
1.2.2. Một số ví dụ về ứng dụng QSAR
Chương 2. CẤU TRÚC HÌNH HỌC CỦA PHÂN TỬ HỢP CHẤT HỮU CƠ TỰ
DO
2.1. HYDROCARBON KHÔNG VÒNG
2.1.1. Các hydrocarbon no mạch thẳng
2[r]

222230A. 82PbB. 84PoC. 86RnD. 90ThCâu 42: Chiết suất của một chất trong suốtA. phụ thuộc góc tới của chùm sángB. phụ thuộc cường độ chùm sángC. phụ thuộc màu sắc ánh sángD. không phụ thuộc tần số ánh sángCâu 43: Theo thuyết lượng tử ánh sáng thì năng lượng của nguyên tửA. có thể có các[r]

– Thuyết hạt của Newton (cuối thế kỉ 17)– Thuyết sóng của Huygens– Thuyết điện từ của Maxwell (1864)– Thuyết photon của Einstein (1905)QUANG HỌCQUANG HÌNHQUANG SÓNGQUANGLƯỢNG TỬChương 2Giao thoa ásChương 1Cơ sở củaQHHChương 3Nhiễu xạ ásBức xạ nhiệtHt quang điệnThuy[r]

đề tài: “Bước đầu nghiên cứu về hiệu ứng octo trong hóa học hữu cơ bằng cơ học lượng tử’’
2. Mục đích nghiên cứu
Sử dụng thuyết phiếm hàm mật độ DFT với sự gần đúng GGA, phiếm hàm tương quan trao đổi PBE để tính toán và đưa ra các thông số cấu trúc, thông số lượng tử của axit benzoic và các dẫn xu[r]

2. Mục đích nghiên cứu
Nghiên cứu quá trình hủy cặpaxion –photon tạo thành các hạt vật chất thông thường (các fermion). Kết quả thu được sẽ là cơ sở cho sự khẳng định sự đóng góp của axion như là thành viên của vật chất tối cũng như đặc tính hủy của các hạt vật ch[r]

A. TRẮC NGHIỆM ĐỊNH TÍNH 1. Pin quang điện là nguồn điện hoạt động dựa trên hiện tượng A. quang điện trong. B. huỳnh quang. C. quang – phát quang. D. tán sắc ánh sáng. 2. Phát biểu nào sau đây sai khi nói về phôtôn ánh sáng? A. Phôtôn chỉ tồn tại trong trạng thái chuyển động. B. Mỗi phôtôn có mộ[r]

Hình 3 : Quá trình phục hồi tín hiệu2.Lượng tử hóaLà thay thế một tín hiệu tương tự đã được lấy mẫu bằng tập hữu hạn của các mứctín hiệu biên độ rời rạc. Ưu điểm của lượng tử hóa tín hiệu đã lấy mẫu là giảm được ảnhhưởng của nhiễu.Các mức tín hiệu rời rạc này gọi là mức lượng tử[r]

2.2 SAI SỐ LƯỢNG TỬ (TT)10/1/2012Giả định cho nhiễu lượng tử:1. Sai số lượng tử e có ph}n bố đềutrong khoảng của sai số lượng tử.2. Sai số lượng tử e(nT) không tươngquan với tín hiệu x(nT).3. C|c chuỗi sai số lượng tử e(nT)không tự tương quan với nhau:E{e(nT[r]

1. Lý do chchọọn đề tàiSự mở rộng các nghiên cứu về hệ bán dẫn thấp chiều, trong đó có hệ hai chiều trongthời gian gần đây đã đem lại nhiều ứng dụng to lớn trong đời sống, lôi cuốn sự tham gianghiên cứu của nhiều nhà khoa học trên khắp thế giới. Việc chuyển từ hệ ba chiều sang cáchệ thấp chiều đã là[r]

BI GING VT L LP 11 - CBChửụng I. ẹIEN TCH. ẹIENTRệễỉNGTit 2Bi 2 Thuyết êlectron.ịnh luật bảo toàn điệntích.GV THC HIN: TRN VIT THNG2 tiêu:Thuyết êlectron. ịnh luật bảoA. BiMục1. Kiến thức toàn điện tích.- Nắm đợc những nội dung chính của thuyếtêlectron cổ điển. Từ đó hiểu đợc ý nghĩac[r]

4MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tàiVài chục năm gần đây đại số lượng tử được rất nhiều nhà Vật lý trongnước và quốc tế quan tâm nghiên cứu bởi những ứng dụng của nó trongnghiên cứu Vật lý lý thuyết. Ví dụ như: nghiên cứu nghiệm phương trìnhYâng – Bascter lượng tử, bài toán tán xạ ngược lượn[r]

1. Lý do chọn đề tài
Sự tiến bộ trong công nghệ bán dẫn hiện đại trong những năm gần đây cho phép chúng ta có khả năng chế tạo và nghiên cứu các tính chất của các cấu trúc nano bán dẫn như các giếng lượng tử (Quantum Wells), các dây lượng tử (Quantum Wires), các chấm lượng tử (Quantum Dots) và các[r]

A. MỞ ĐẦU

Trong lịch sử phát triển của mình, triết học luôn được gắn liền với khoa học tự nhiên. Thời kỳ cổ đại, triết học thường được đồng nhất với các khoa học nhà thông thái.
Các khoa học tự nhiên, trong quá trình phát triển dần dần tách khỏi và trở nên độc lập với triết học. Tuy nhiên giữa chún[r]

Cuốn sách luyện thi đại học Tuyệt Phẩm Công Phá Giải Nhanh CĐ Vật LÝ VTV2 - Phần 3 của thầy Chu Văn Biên,sẽ hệ thống hóa toàn bộ các chuyên đề Sóng Cơ, Sóng Điện Từ, Điện Từ, Sóng Ánh Sáng, lượng tử ánh sáng và hạt nhân trong chương trình lý 12. Cuốn sách sẽ được chia thành 14 chủ đề Hiện tượng sóng[r]