(Thanh Hóa): tảng đá không bị đổxuống đất.Cầu Mỹ Thuận trên sông Tiền Giang.Những hình ảnh trên, gợi chochúng ta nghĩ đến trạng tháigì của vật?Chương III:CÂN BẰNG VÀ CHUYỂN ĐỘNGCỦA VẬT RẮNBài 17:Cân Bằng Của Một Vật Chịu Tác Dụng CủaBa Lực Không Song[r]
1.Thí nghiệm:2.Quan sát, nhận xét3. Điều kiện cân bằng của vặt rắn dưới tác dụng của hai lựcQUAN chÊt:SÁT HIỆN TƯỢNGTÝnhXẢY RA KHI TA DI CHUYỂNTácĐẶTdụnglực lên một vật rắnĐIỂMCỦAcủaLỰC Fmột2 ĐẾNkhông thayđổiĐIỂMBkhi điểm đặt củatrên giá củaur lực đó dờiuuchỗrnó.FF[r]
Nội dung chínhI. Cân bằng của một vật chịu tác dụng của hailực.1.Thí nghiệm2.Điều kiện cân bằng.3.Cách xác định trọng tâm của một vật phẳngmỏng bằng PP thực nghiệmII. Cân bằng của một vật chịu tác dụng của ba lựckhông song song.rF[r]
I. Cân bằng của một vật chịu tác dụng của hai lực I. Cân bằng của một vật chịu tác dụng của hai lực. Muốn cho một vật chịu tác dụng của hai lực ở trạng thái cân bằng thì hai lực đó phải cùng giá, cùng độ lớn và ngược chiều. Giá của lực là đường thẳng mang vec tơ lực. Dựa vào điều kiện cân bằng tr[r]
Vật càng rời xavị trí cân bằngCÂN BẰNGPHIẾM ĐỊNHVật cân bằng ởbất kỳ vị trí nàoKIẾN THỨC CẦN NHỚ1. Điều kiện cân bằng của vật rắn dưới tác dụngcủa hai lực.2. Trọng tâm của vật rắn và cách xác định trọngtâm của vật rắn phẳng mỏng.3[r]
Câu 20. Mức quán tính của 1 vật quay quanh 1 trục phụ thuộc vào những yếu tố nào?…………………………………………………………………………………………………………………Câu 21. Để hai lực F1 và F2 trở thành 1 ngẫu lực thì hai lực này phải thỏa mãn ĐK gì? Từ đó, em hãy Đ/N ngẫu lực và lấy ví dụ minh họa.……………………………………………………[r]
Vẽ các hình trong hình 17.4 xứng nằm ở tâm đối xứng của vật.Đưa ra kết luận.Hoạt động 2 (10 phút) : Củng cố, giao nhiệm vụ về nhà.Hoạt động của giáo viênHoạt động của học sinhCho học sinh xác đònh trọng tâm của vài vật Xác đònh trọng tâm của các vật.phẵng, mỏng có hình dạng khác[r]
- Phát biểu được định nghĩa ngẫu lực, lấy được ví dụ.- Viết được công thức tính và nêu được đặc điểm mômen của ngẫu lực.b. Mục tiêu kỹ năngTrong quá trình cũng như sau khi học một chuyên đề, học sinh sẽ được rènluyện những kỹ năng cần thiết cho việc học tập kiến thức thực tại và nó cũnggóp phần hình[r]
Chương 3:CÂN BẰNG VÀ CHUYỂN ĐỘNG CỦA VẬT RẮNTiết thứ: 2728 CÂN BẰNG CỦA VẬT CHỊU TÁC DỤNG CỦA HAI LỰC VÀ CỦA BA LỰC KHÔNG SONG SONGBài: 17I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:Sau khi học bài này người học có thể:1. Về kiến thức: Nêu được định nghĩa của vật rắn và giá của lực. Phá[r]
Ngày 02 tháng 01 năm 2010Chương III: tĩnh học vật rắnTiết 37: Bài 26 cân bằng của vật rắn Dưới tác dụng của hai lực. Trọng tâm A. Mục tiêu1. Kiến thức+ Nắm được điều kiện cân bằng của vật rắn+ Trọng tâm của vật rắn và cách xác định trọng tâm của vật 2. Kĩ năng+ Vận dụng để giải được các bài tập3. Th[r]
Bài 1. Phát biểu điều kiện cân bằng của một vật rắn chịu tác dụng của hai lực. Bài 1. Phát biểu điều kiện cân bằng của một vật rắn chịu tác dụng của hai lực. Hướng dẫn giải: Học sinh tự giải.
Nội dung của cơ học lý thuyết gồm ba phần: Tĩnh học, Động học và Động lực học. Tĩnh học nghiên cứu các lực và điều kiện cân bằng của các vật thể dưới tác dụng của lực. Động học nghiên cứu các tính chất hình học tổng quát của chuyển động. Đối tượng vật thể được nghiên cứu trong Động[r]