BÀI 5 VĂN HOÁ CỔ ĐẠI 3 TIẾT

Giáo án lịch sử lớp 6 học kỳ 1 năm học 2014 2015 chuẩn.
Tiết 5 Bài 5:
CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG TÂY
Qua mấy ngàn năm tồn tại, thời cổ đại đã để cho loài người một di sản văn hoá đồ sộ, quý giá.

TRANG 1 CHƯƠNG I CHƯƠNG I : : LINH KIỆN ĐIỆN TỬ TRANG 2 TRANG 3 TRANG 4 TIẾT 1 TIẾT 1 : : BÀI 2 BÀI 2 : : ĐIỆN TRỞ - TỤ ĐIỆN ĐIỆN TRỞ - TỤ ĐIỆN TRANG 5 TRANG 6 Tiết 1 Tiết 1:: Bài 2 Bài [r]

1- Kiến thức: Giúp HS nắm được những nội dung chính sau:- Sau khi XH ngun thuỷ tan rã, XH có giai cấp và nhà nước ra đời.- Những nhà nước đầu tiên được hình thành ở phương Đơng đó là Ai Cập, Lưỡng Hà, Ấn Độ, thờigian từ cuối thiên niên kỉ IV đầu thiên niên kỉ III TCN.- Nền tảng kinh tế: nơng nghiệp.[r]

Phần một. KHÁI QUÁT LỊCH SỬ THẾ GIỚI CỔ ĐẠI

Chọn đáp án đúng bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời.
Câu 1: Bài: 2 tiết: 2
Người ta dựa vào qua[r]

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
Sau khi học xong bài học, yêu cầu HS phải nắm được những vấn đề sau:
1. Kiến thức
Những đặc điểm của điều kiện tự nhiên của các quốc gia phương Đông và sự phát triển ban đầu của các ngành kinh tế; từ đó thấy được ảnh hưởng của điều kiện tự nhiên và nền tảng kinh tế đến quá trì[r]

Văn hoá cổ đại Đất nướcNhật Bản đã có một lịch sử lâu đời, tuy nhiên việc xác định nguồn gốc dân tộc này còn nhiều tranh luận.Nhưng theo phân tích các di chỉ khảo cổ học thì hơn một vạn năm về trước thuộc thời đại đồ đá cũ đã códân cư sinh sống trên đảo. Đến thời đại đồ đá mới khoảng 1[r]

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC LỚP 8
Học kỳ 1 : 18 tuần x 2 tiết tuần = 36 tiết
Học kỳ 2 : 17 tuần x 2 tiết tuần = 34 tiết


Tiết 1: Mở đầu môn hoá học
Chương 1: CHẤT – NGUYÊN TỬ – PHÂN TỬ
Tiết 2, 3 : Chất
Tiết 4 : Bài thực hành 1
Tiết 5 : Nguyên tử
Tiết 6 , 7[r]

BÀI TIỂU LUẬN TRIẾT HỌC SỰ TƯƠNG ĐỒNG VÀ KHÁC BIỆT GIỮA TRIẾT HỌC ẤN ĐỘ CỔ ĐẠI VÀ TRIẾT HỌC TRUNG QUỐC CỔ ĐẠI

Ngoài phần mở đầu và kết luận, nghiên cứu gồm có 3 chương:
Chương 1: Cơ sở lí luận về triết học Ấn Độ cổ đại và Trung Quốc cổ đại
Chương 2: Sự tương đồng giữa triết học Ấn Độ cổ đại và[r]

BÀI TIỂU LUẬN TRIẾT HỌC SỰ TƯƠNG ĐỒNG VÀ KHÁC BIỆT GIỮA TRIẾT HỌC ẤN ĐỘ CỔ ĐẠI VÀ TRIẾT HỌC TRUNG QUỐC CỔ ĐẠI

Ngoài phần mở đầu và kết luận, nghiên cứu gồm có 3 chương:
Chương 1: Cơ sở lí luận về triết học Ấn Độ cổ đại và Trung Quốc cổ đại
Chương 2: Sự tương đồng giữa triết học Ấn Độ cổ đại và[r]

PHÒNG GD& ĐT BỐ TRẠCHTRƯỜNG THCS LÂM TRẠCHKIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2011-2012MÔN: LỊCH SỬ 6Thời gian: 45 phút ( không kể giao đề)MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA:Chủ đề/ mứcđộ nhận thứcNhận biếtThông hiểu- Nêu được đời sốngcủangườitốicổ,những thành tựuKhái quát lịch của nền văn hóasử thế giới cổ phương §[r]

VĂN HÓA CỔ ĐẠI HI LẠP VÀ RÔ MACơ sở của nềnvăn hóa HiLạp – Rô MaRa đời muộnGần biểnKinh tế, chính trị, xã hội phát triểnThành tựuLịch và chữ viếtKhoa họcVăn họcNghệ thuậtNgười Rô-ma đã tínhđược một năm có :A. 366 ngày.B. 365 ngày và ½ .C. 365 ngày và ¼ .D. 364 ngày.Ban đầu hệ thống chữcái củ[r]

Tiết 58, 59Tiết 60, 61Tiết 62Tiết 63, 64Tiết 65, 66Tiết 67Tiết 68Tiết 69, 70Bài 13. Soạn thảo văn bản bằng Microsoft WordBài 14. Soạn thảo văn bản đơn giảnBài thực hành 5. Văn bản đầu tiên của emBài 15. Chỉnh sửa văn bảnBài thực h[r]

Chủ đề I
Điều kiện tự nhiên và sự hình thành các nền
văn minh cổ đại phương đông và
phương tây (tiết 1)

Điều kiện tự nhiên, các hoạt động kinh tế và sự hình thành các quốc gia cổ đại phương đông
I . Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức. Củng cố và hệ thống hoá những kiến thức về điều kiện tự nhiên,[r]

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN VẬT LÍ 7
I:QUANG HỌC
Tiết :1 Bài 1: Nhận biết ASNguồn sáng và vật sáng
Tiết: 2 Bài 2:Sự truyền AS
Tiết:3 Bài: 3 Ứng dụng định luật truyền thẳng AS
Tiết:4 Bài 4:Định luật phản xạ AS
Tiết:5 Bài:5 Ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng
Tiết:6 Bài 6:TH và kiểm tra TH:Quan sát và[r]

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC LỚP 8
Học kỳ 1 : 18 tuần x 2 tiết tuần = 36 tiết
Học kỳ 2 : 17 tuần x 2 tiết tuần = 34 tiết


Tiết 1: Mở đầu môn hoá học
Chương 1: CHẤT – NGUYÊN TỬ – PHÂN TỬ
Tiết 2, 3 : Chất
Tiết 4 : Bài thực hành 1
Tiết 5 : Nguyên tử
Tiết 6 , 7[r]

A. CƠ SỞ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH

I. CƠ SỞ PHÁP LÝ
Chuẩn kiến thức, kĩ năng, yêu cầu về thái độ đối với học sinh của chương trình môn học Tiếng Anh ban hành theo quyết định 162006QĐBGDĐT ngày 0552006.
Khung phân phối chương trình (KPPCT) hiện hành của Bộ GDĐT.
Phân phối chương trình môn Tiếng An[r]

Bài 4: Các quốc gia cổ đại Phương Đông.

I. Trắc nghiệm:
Hãy khoanh tròn chỉ một chữ in hoa trước ý trả lời đúng: ( 3.0 điểm)

1. Các quốc gia cổ đại Phương Đông xuất hiện từ:
A. Cuối thiên niên kỉ V đến đầu thiên niên kỉ IV TCN.
B. Cuối thiên niên kỉ IV đến đầu thiên niên kỉ III TCN[r]

8 câu hỏi ôn thi cuối kì môn Lịch sử văn minh thế giới:
1. Kiến trúc điêu khắc của Văn minh Ai cập cổ đại.
2. VĂN MINH LƯỠNG HÀ CỔ ĐẠI ( Nghệ thuật kiến trúc điêu khắc)
3) VĂN MINH Ả RẬP ( Đạo Hồi).
4. VĂN MINH ẤN ĐỘ ( Văn học, tôn giáo).
5.VĂN MINH TRUNG QUỐC (bốn phát minh kỹ thuật, Nho gia).
6.[r]

78* Kiến trúc :Những kim tự tháp tại GizaCác kim tự tháp cổ Ai CậpVườn treo Ba-bi-lonCổng thành Ba-bi-lon1. Các dân tộc phương Đông thời cổ đại đã có nhữngthành tựu văn hóa gì ?-Biết dùng lịch và dùng lịch âm: năm có 12 tháng,mỗi tháng có 29 hoặc 30 ngày; biết làm đồng hồđo thời gian bằng bón[r]

MÔN: LỊCH SỬ LỚP 6NGUYỄN THỊ GIANGKIỂM TRA BÀI CŨ:? Các quốc gia cổ đại phương Tây ra đời ở đâu và vào thời giannào?Bài 6 Tiết 6VĂN HOÁ CỔ ĐẠI1. Các dân tộc phương Đông thời cổ đạiđã có những thành tựu văn hoá gì?- Sáng tạo ra lịch ( âm lịch), tri[r]