TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM – ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN

Nghiên cứu đặc điểm sinh trưởng và năng suất của một số dòng, giống sắn có triển vọng tại trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên
Nghiên cứu đặc điểm sinh trưởng và năng suất của một số dòng, giống sắn có triển vọng tại trường Đại học Nông Lâm Thái NguyênNghiên cứu đặc điểm sinh trưởng và năng suất của[r]

gây hại ngày càng lớn. Tác hại mà chúng gây ra chủ yếu là: Phá hủy các cấu kiện2bằng gỗ trong các công trình, gây sụt lún nghiêm trọng cho nền móng các côngtrình, phá hủy các tài liệu, sách vở, các vật liệu có nguồn gốc từ gỗ như: Bàn, ghế,tủ giường, … Nhiều loài mối nhà chúng còn đục được cả vữa tư[r]

Nhận thức của sinh viên trường đại học sư phạm đại học thái nguyên về vấn đề ma tuý

Đại học Thái Nguyên là một Đại học khu vực đa ngành, đa lĩnh vực gồm 20 đơn vị thành viên trong đó có 7 trường đại học. Có nhiệm vụ đào tạo nguồn nhân lực các tỉnh trung du, miền núi phía bắc.
Đánh giá thực trạng tổ chức công tác kế toán tại các trường đại học thuộc ĐHTN trong bối cảnh mới là hết[r]

Nghiên cứu đặc điểm dịch tễ bệnh đơn bào do Leucocytozoon spp. gây ra ở gà nuôi tại huyện Phú Bình, trại gà tại Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên và thử nghiệm phác đồ điều trị bệnh
Nghiên cứu đặc điểm dịch tễ bệnh đơn bào do Leucocytozoon spp. gây ra ở gà nuôi tại huyện Phú Bình, trại gà tại Trư[r]

 MỤC LUCPHẦN MỞ ĐẦU11. Lý do chọn đề tài12. Mục đích nghiên cứu33. Khách thể và đối tượng nghiên cứu33.1. Khách thể nghiên cứu33.2. Đối tượng nghiên cứu44. Giả thuyết khoa học45. Nhiệm vụ nghiên cứu46. Giới hạn và phạm vi nghiên cứu47. Phương pháp nghiên cứu47.1. Phương pháp tổng hợp và phân tích tà[r]

Điều tra tình hình nhiễm một số bệnh sinh sản ở lợn nái nuôi tại Trung tâm Thực hành thực nghiệm trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên và thử nghiệm phác đồ điều trị .Điều tra tình hình nhiễm một số bệnh sinh sản ở lợn nái nuôi tại Trung tâm Thực hành thực nghiệm trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên và[r]

LỜI CẢM ƠNNghiên cứu khoa học (NCKH) là một hoạt động vô cùng quan trọngđối với mỗi sinh viên trong quá trình học tại trường. Là một kỹ sư nôngnghiệp được đào tạo từ trường Đại học Nông lâm Thái Nguyên trước khira trường không chỉ hiểu biết đơn thuần về mặt lý thuy[r]

2LỜI CẢM ƠNThực tập nghề nghiệp là một giai đoạn cần thiết và hết sức quan trọng, qua đó sinhviên có dịp hệ thống lại kiến thức đã học và vận dụng vào thực tiễn đồng thời giúp sinh viênhoàn thiện hơn về mặt kiến thức lý luận, phương thức làm việc, năng lực công tác nhằm đápứng được yêu cầu thực tế s[r]

Đƣợc sự nhất trí của ban giám hiệu nhà trƣờng, ban chủ nhiệm khoaMôi trƣờng trong thời gian thực tập tốt nghiệp em đã tiến hành đề tài:“Đánh giá hiệu quả sử dụng hầm ủ Biogas trong xử lý chất thải chănnuôi lợn quy mô hộ gia đình tại Xã Tân Cương, Thành Phố Thái Nguyên,Tỉnh Thái Nguyên”[r]

100Chức danh giảng viênĐây là số giờ chuẩn giảng viên làm việc tương đối nhiều, song trong thực tế, sốgiờ mà giảng viên thực dạy còn nhiều hơn nữa2; do đó, giảng viên không còn thời giandành cho nghiên cứu. Bên cạnh đó, do phải thực hiện một số lượng giờ NCKH nhất địnhnên nhiều giảng viên có tư tưởn[r]

sau khi ra trường nhằm đáp ứng yêu cầu thực tiễn và nghiên cứu khoa học.Xuất phát từ nhu cầu đó, được sự đồng ý của Ban giám hiệu, Ban chủ nhiệmkhoa Môi trường - Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên em đã thực tậptốt nghiệp tại Phòng Tài nguyên và Môi trường thành p[r]

Thực tập tốt nghiệp là quá trình học tập để cho mỗi sinh viên vận dụng những kiến thức, lý luận đã được học trên nhà trường vào thực tiễn, tạo cho sinh viên làm quen những phương pháp làm việc, kỹ năng công tác. Đây là giai đoạn không thể thiếu được đối với mỗi sinh viên trong quá trình học tập. Đượ[r]

nhất là khi quá trình đô thị hóa diễn ra ngày càng mạnh, nhằm phát triển kinhtế - xã hội một cách bền vững.Xuất phát từ tình hình thực tế trên, được sự đồng ý của Ban giám hiệuTrường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên, Ban Chủ nhiệm Khoa Môi trường,dưới sự hướng dẫn của thầy giáo Th.s[r]

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂMHOÀNG CÚC PHƯƠNGĐề tài: ĐÁNH GIÁ ẢNH HƯỞNG CỦA HOẠT ĐỘNGKHAI THÁC QUẶNG APATIT ĐẾN MÔI TRƯỜNGTẠI MỎ APATIT LÀO CAIKHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌCHệ đào tạo: Chính quyChuyên ngành: Khoa học Môi trườngKhoa: Tài nguyên Môi trườngLớp: 40C MTNiên khóa: 2008 2[r]

báo cáo thực tập nghề nghiệp hai của trường đại học nông lâm thái nguyên chuyên ngành quản lí đất đai khoa quản lí tài nguyên trường đại học nông lâm thái nguyên. I. CĂN CỨ PHÁP LÝ, MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU CỦA VIỆC THÀNH LẬP BẢN ĐỒ HIỆN TRẠNG SỬ DỤNG ĐẤT1. Căn cứ pháp lý lập bản đồ hiện trạng sử dụng đất–[r]

5LỜI CẢM ƠNĐược sự giới thiệu của Ban giám hiệu nhà trường, Ban chủ nhiệm khoa Quản lý tài nguyên, em đã về thực tập tạiPhòng Tài nguyên và Môi trường huyện Cao Lộc - tỉnh Lạng Sơn. Đến nay đã hoàn thành quá trình thực tập tốt nghiệp vàkhóa luận tốt nghiệp của mình.Lời đầu tiên em xin bày tỏ lòng bi[r]

Luận văn đƣợc hoàn thành theo chƣơng trình đào tạo cao học khoá 14 tạitrƣờng Đại học Nông lâm Đại học Thái Nguyên.Hoàn thành luận văn thạc sỹ này, tôi đã đƣợc sự quan tâm giúp đỡ của Bangiám hiệu, khoa đào tạo Sau đại học trƣờng Đại học Nông lâm. Nhân dịp này tôi xinbày tỏ lòng biết ơn đến sự giúp[r]

báo cáo thực tập tốt nghiệp theo kế hoạch của trƣờng Đại học Nông Lâm TháiNguyên với tên đề tài:"Đánh giá vai trò của ngƣời dân trong việc thực hiệnchƣơng trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới tại xã BìnhLong, huyện Hòa An, tỉnh Cao Bằng".Có đƣợc kết quả này lời đầu tiên em xi[r]

Giảng viên hớng dẫn : 1. PGS.TS. Ngô Xuân BìnhKhoa CNSH - CNTP, Trờng Đại học Nông Lâm Thái Nguyên2. ThS. Dơng Hữu LộcKhoa CNSH - CNTP, Trờng Đại học Nông Lâm Thái NguyênThái Nguyên, 2014LỜI CẢM ƠNThực tập tốt nghiệp là một khâu rất quan trọng trong quá trình học t[r]