D RÈN LUYỆN TƯ DUY PHÂN TÍCH VÀ LIÊN HỆ THỰC TẾ

402. Kiến nghị413. Phụ lục4244Tài liệu tham khảoPHẦN IGV: Đào Chí Thanh – THPT chuyên Vĩnh Phúcwww.MATHVN.com3Rèn luyện tư duy giải toán hinh học không gian thông qua môi liên hệ giữa hình học phẳng và hình học không gianMỞ ĐẦU1.Lý do chọn đề tàiMục tiêu đào tạo của nhà trường phổ thôn[r]

CHƯƠNG I. CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNGA. CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở THỰC VẬTTiết 1. Bài 1 . TRAO ĐỔI NƯỚC Ở THỰC VẬTI. MỤC TIÊU BÀI HỌCHọc xong bài này học sinh phải:1. Kiến thức Mô tả được quá trình hấp thụ nước ở rễ và quá trình vận chuyển nước ở thân Trình bày được mối liên hệ[r]

RÈN LUYỆN NĂNG LỰC ĐỘC LẬP CỦA
HỌC SINH QUA VIỆC SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG NHÓM HALOGEN LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Cùng với việc đổi mới mục tiêu và nội dung dạy học, vấn đề đổi mới phương pháp dạy học (PPDH) theo triết lí “lấy người học làm trung tâm” được[r]

Trong xã hội hiện nay, khoa học kĩ thuật ngày càng phát triển, khối lượng kiến thức của nhân loại càng gia tăng cùng đó là giao lưu trao đổi đã thành nhu cầu tất yếu thì yêu cầu có tư duy logic và khả năng giao tiếp hiệu quả bằng văn bản nói viết là một xu thế làm việc phát[r]

Một thời gian dài trước đây, môn làm văn trong nhà
nghị luận văn học, coi trọng nghị luận văn học, khiến học
kiến thức sách vở, sự liên hệ với thực tế đời sống ít ỏi. nào đó trở nên phiến diện, máy móc, giáo điều. Vài năm tr
học và thi môn văn có nhiều đổi mới. Mảng văn nghị
chương trình các cấp[r]

Hóa học là một môn khoa học vừa lí thuyết, vừa thực nghiệm, nó cung cấp cho học sinh những tri thức khoa học phổ thông, cơ bản về các chất, sự biến đổi các chất, mối liên hệ qua lại giữa công nghệ hóa học với môi trường và con người. Việc vận dụng những kiến thức lí thuyết và các phương pháp giải bà[r]

Trong chương trình toán cấp II hiện nay các thể loại rất đa dạng, phong phú nhưng không ít phức tạp, rắc rối mà học sinh học gặp nhiều khó khăn trong quá trình học tập và nghiên cứu. Một bài toán có thể coi là công cụ của nhiều dạng bài toán khác đó là: Phân tích đa thức thành nhân tử.
Để giúp học s[r]

Vật lý là môn khoa học thực nghiệm, mô tả thế giới khách quan. Trong quá trình dạy học vật lý giáo viên phải dùng hệ thông bài tập để học sinh tiếp cận và vận dụng những kiến thức định luật vào giải thích hiện tượng trong đời sống. Bài tập vật lý có vai trò đặc biệt quan trọng trong quá trình nhận t[r]

Xuất phát từ tình hình thực tế ở nhà trường, bản thân là giáo viên trực tiếp đứng lớp giảng dạy, trong thời gian qua, tôi nhận thấy việc giảng dạy và học tập môn TLV của học sinh có nhiều vấn đề cần lưu tâm và đó chính là lí do bản thân tôi đúc kết kinh nghiệm và áp dụng cụ thể vào thực tiễn giảng d[r]

Việc vận dụng phương pháp phân tích tổng hợp để giải bài tập vật lý ở chương này sẽ mở cho các em một hướng giải bài tập linh hoạt hơn: trên cơ sở những dữ kiện đề ra, phân tích những đại lượng và tìm mối liên hệ giữa những đại lượng đó dựa trên các định luật vật lý đã học, tổng hợp lại và tìm ra h[r]

Hiểu được các khái niệm cơ bản, một số vấn đề lý luận, phương pháp trong việc áp dụng các lý thuyết ngôn ngữ học vào nghiên cứu và giảng dạy văn học.
Áp dụng được ở mức độ tương đối thành thạo một số thao tác phân tích tác phẩm văn học
Rèn luyện tư duy nghiên cứu, phân tích và giảng dạy tác phẩm[r]

XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC RÈN LUYỆN NĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH LỚP 11
o0o
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Trong một xã hội năng động, hiện đại như hiện nay thì việc học của các em học sinh không còn đơn thuần là ghi nhớ, tiếp thu những kiến thức trong sách vở một cách thụ động mà đòi hỏi các em phải[r]

1. Kiến thức:
Củng cố, khắc sâu hiểu biết về các tập tính đã nghiên cứu ở bài 30 và 31
Phân tích được một số đặc điểm của một số tập tính như: săn mồi, sinh sản, bảo vệ lãnh thổ.
So sánh được tập tính của các loài động vật khác nhau.
2. Kỹ năng:
Rèn luyện kỹ năng quan sát phân tích.[r]

Phân hóa xã hội là gì? Phân hóa xã hội trong giáo dục được hiểu như thế nào? Hãy nêu một số chỉ báo hay đơn vị đo lường, đánh giá sự phân hóa xã hội trong giáo dục?
Công bằng xã hội là gì? Công bằng xã hội trong giáo dục được hiểu như thế nào?
Bình đẳng xã hội là gì? Bình đẳng xã hội trong giáo dục[r]

Chức năng của kênh hình nói chung và bản đồ giáo khoa nói riêng có rất nhiều, nó vừa là nguồn cung cấp kiến thức phục vụ cho nội dung bài học , vừa là rèn luyện kỹ năng Địa lí cho học sinh, đồng thời tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên thực hiện phương pháp dạy học của mình theo hướng phát huy t[r]

Ở cấp Tiểu học có nhiều môn học, mỗi môn học đều có vai trò khác nhau đối với sự phát triển tư duy của học sinh. Đặc biệt môn Toán được coi là môn học công cụ để rèn luyện cho học sinh có các phẩm chất của người lao động mới. Dạy học Toán ở trong nhà trường Tiểu học không chỉ đơn thuần là rèn luyện[r]

Trong thực tế hiện nay, còn nhiều HS học tập một cách thụ động, chỉ đơn thuần là nhớ kiến thức một cách máy móc mà chưa rèn luyện kĩ năng tư duy. HS chỉ học bài nào biết bài đấy, cô lập nội dung của các môn, phân môn mà chưa có sự liên hệ kiến thức với nhau vì vậy mà chưa phát triển được tư duy logi[r]

I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI.
Ngày nay, trong thời buổi hội nhập quốc tế, lượng kiến thức mà học sinh có thể tiếp thu ngày càng nhiều. Những kiến thức đó có thể từ sách giáo khoa, tài liệu tham khảo, trên các phương tiện truyền thông như Internet, báo chí,...6
Tuy vậy, chất lượng của nề[r]

Tài liệu bao gồm những bài toán được tuyển chọn, phân chia theo các dạng toán. Mỗi bài toán trước khi trình bày đều có phân tích và định hướng để bạn đọc tiếp cận và nâng cao tư duy, rèn luyện kĩ năng. Hi vọng bộ tài liệu này sẽ giúp ích được nhiều cho các bạn.

1. Kiến thức
Củng cố, khắc sâu hiểu biết về các tập tính đã học ở bài 30, 31.
Phân tích được đặc điểm của một số tập tính của động vật: tập tính kiếm ănsăn mồi, tập tính sinh sản, tập tính bảo vệ lãnh thổ.
So sánh được một số tập tính ở một số loài động vật khác nhau.
2. Kỹ năng
Rèn luyện kỹ n[r]