TOÁN LÀM QUEN VỚI CHỮ SỐ LA MÃ

Thứ tư ngày 22 tháng 2 năm 2017Toán1. Đặt tính rồi tính:9845: 64857 : 8Thứ tư ngày 22 tháng 2 năm 2017ToánLàm quen với chữ số La Mã- Các số trên mặt đồng hồ được ghi bằng một số chữ số LaMã thường dùng sau:Đồng hồ chỉ mấy giờ?I :v :métn¨mx: mười9 giờThứ tư ngày 22 tháng 2[r]

iĐồng hồ chỉchỉmấy9giờgiờ.?2). Với các chữ số La Mã trên, ta cómột vài số như sau:iiiiiiivvvi12345

TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN THỊ MINH KHAIChào mừng các thầy cô đến dự giờ hôm nay!MÔN: TOÁN – LỚP 3BBÀI: LUYỆN TẬPGiáo viên: NGUYỄN TẤN PHÁTThứ tư ngày 19 tháng 2 năm 2014ToánThứ tư ngày 19 tháng 2 năm 2014ToánThứ tư ngày 19 tháng 2 năm 2014ToánLuyện tậpBài 1/122: Đồng hồ chỉ mấy giờ ?XIXIIIXX[r]

Giáo án :Thi khảo sát Chất lượng giáo viên Năm 20142015
Chủ đề:Quê HươngĐất NướcBác Hồ
Đề tài : Làm quen với toán “Trẻ đếm đến 10 .Nhận biết các nhóm có 10 đối tượng.Nhận biết số 10”
Đối tượng :Mẫu giáo lớn
Thời gian :3035 phút
Người soạn :Giáo viên Lê Thị Loan
Đơn vị:Trường Mầm Non Quảng Hùng
Ngày[r]

Mục lục
Trang

A. Đặt vấn đề
B. Nội dung và phương pháp
I .Tình hình chung
II .Những vấn đề được giải quyết
III .Phương pháp tiến hành
1. Cơ sở lí thuyết
2. Các dạng bài tập
2.1. Dạng 1: Tìm số chưa biết[r]

Giới thiệu đến bạn một số bài giảng chương trình Toán lớp 3 của giáo viên Nguyễn Phi Hùng được thiết kế sinh động, bắt mắt giúp bạn có những tiết học thú vị. Thông qua các bài học, học sinh biết Cộng, trừ các số có 3 chữ số (không nhớ), được làm quen với các bảng chia, biết cách giải bài toán bằng h[r]

Có mười chữ số: 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9.rnDùng mười chữ số này có thể viết được mọi số.rnMột số có thể có một hoặc nhiều chữ số. A. Tóm tắt kiến thức: Có mười chữ số: 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9.Dùng mười chữ số này có thể viết được mọi số.Một số có thể có một hoặc nhiều chữ số. Chẳng hạn s[r]

Dạy trẻ làm quen với các con số, tập làm phép tính cộng 1 chữ số hàng ngang đơn giản, 2 chữ số hàng dọc đơn giản, có thể dùng làm tài liệu tham khảo để dạy con chuẩn bị vào lớp 1 hoặc trong quá trình học lớp 1 bằng tiếng Việt. Hình vẽ minh họa dễ hiểu.

Trường Mẫu giáo SOSLàm quen với toánĐề tàiNhận biết chữ số, sốlượng, số thứ tựtrong phạm vi 10Giáo viên thực hiệnLê Thị Mai DungI.Mụcđích yêu cầu:- Trẻ biết đếm , nhận biết các nhóm có số lượng 10, chữ số 10,và dãy số thứ tự trong phạm vi 10- Trẻ biết xếp tương ứng 1-1, đếm đúng các nh[r]

I. PHẦN MỞ ĐẦU
1. Lý do chon đề tài
Trong các hoạt động giáo dục trẻ ở trường Mầm non. Hoạt động vui chơi là một trong những hoạt động chủ đạo, song hoạt động học tập được thể hiện qua các giờ hoạt động chung có chủ đích đó là hoạt động cung cấp chủ yếu có hệ thống kiến thức cần trang[r]

Số học: phép cộng, phép trừ có nhớ không liên tiếp và không quá hai lần trong phạm vi 10 000 và 100 000; Nhân, chia số có đến năm chữ số với 9 cho) số có một chữ số. Làm quen với số La Mã và bảng thống kê số liệu đơn giản.

- Hệ thống lại toàn bộ nội - Lắng nghe.dung tiết học- Chọn màu đỏ cho phông chữ - Thực hiện.ở cột họ và tên4. Dặn dò :- Về nhà học bài cũ.- Làm bài tập sách giáo khoaIV. RÚT KINH NGHIỆM-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------[r]

Chương trình toán tiểu học chủ yếu cung cấp kiến thức và kỹ năng thực hiện các phép tính cơ bản ( cộng, trừ, nhân, chia) về các số tự nhiên, số thập phân và phân số. Trong đó, phép nhân và phép chia là các phép tính mà học sinh cảm thấy “ có vấn đề ” nhất. Thực tế đây là một kiểu toán mà các em chưa[r]

A. MỤC TIÊU:
Giúp HS lớp 1 có thêm tư duy và mở rộng tư duy để các em có 1 hành trang, 1 lượng kiến thức nâng cao cơ bản, tiếp tục phát triển lên các lớp học tiếp theo được vững chắc hợn.
Bước đầu giúp HS hình thành biểu tượng chữ và số.
Biết tính biểu thức đơn giản và biểu thức có nhiều số[r]

Nhận thức được tầm quan trọng nói trên. Bản thân tôi đã thường xuyên cập nhật mọi vấn đề có liên quan đến hoạt động làm quen với toán để triển khai kịp thời và có kế hoạch sát sao cho bản thân, làm thế nào để hoạt động “ Làm quen với toán” ngày càng mở rộng và nâng cao hơn nữa, phù hợp với xu thế đổ[r]

Nhận thức được tầm quan trọng nói trên. Bản thân tôi đã thường xuyên cập nhật mọi vấn đề có liên quan đến hoạt động làm quen với toán để triển khai kịp thời và có kế hoạch sát sao cho bản thân, làm thế nào để hoạt động “ Làm quen với toán” ngày càng mở rộng và nâng cao hơn nữa, phù hợp với xu thế đổ[r]

Toán (tăng).
Luyện: So sánh các số có nhiều chữ số. Triệu và lớp triệu
A. Mục tiêu:
Củng cố:Về hàng và lớp;cách so sánh các số có nhiều chữ số
Rèn kỹ năng phân tích số và so sánh các số có nhiều chữ số.
B. Đồ dùng dạy học:
Vở bài tập toán 4
C. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt[r]

Việc dạy cho trẻ 5 tuổi nắm chắc các kiến thức trong hoạt động làm quen với toán ở trường mầm non không những giúp cho trẻ tiếp cận với bộ môn toán ở trường tiểu học dễ dàng hơn mà còn giúp trẻ tiếp thu kiến thức ở các môn học khác nhanh nhạy và chính xác hơn.
Cho trẻ làm quen với toán là giúp trẻ[r]

Làm quen với toán nhận biết số 3 và đếm đến 3Làm quen với toán nhận biết số 3 và đếm đến 3Làm quen với toán nhận biết số 3 và đếm đến 3Làm quen với toán nhận biết số 3 và đếm đến 3Làm quen với toán nhận biết số 3 và đếm đến 3Làm quen với toán nhận biết số 3 và đếm đến 3Làm quen với toán nhận biết số[r]