TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM HÌNH CHỮ NHẬT LOP 6

mảng chính hoạ tiết vẽ chưa xong9/28/17mảng phụ hoạ tiết vẽ chưa xongThứ 6 ngày 4 tháng 3 năm 2011Mĩ thuật:Vẽ trang tríVẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật2. Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hìnhchữ nhậtBước2: Vẽ màu- Hoạ tiết giống nhau cần vẽ cùng màu-Hoạ tiết chính ( bô[r]

Ta có ∠CAM = ∠BNM; ∠ACM = ∠NBM (so le trong)⇒ ∆AMC đồng dạng ∆NMB (g.g) (đpcm)AB MNb) CM:=AC AMTừ câu a) có ∆ AMC đồng dạng ∆ NMBMB MN⇒=(1)MC MAABBMDo có tia AN phân giác ∠BAC ⇒=(2)ACCMAB MNtừ (1) (2) ⇒=(đpcm).AC AMc) Xét ABNP có ∠A = ∠P = 1V theo cách vẽ ⇒AB // NPTa cũng có BN // AC (cách vẽ)Vậy ∠A[r]

chiên thì đầu bếp mới thành công.Thấy con cá nướng muối ớt vàng ươm, tươm mỡ, lấm tấn màu đỏ ớt…đến trẻ con cũng ănmột cách ngon lành. Sở dĩ mòn này được đặt tên là chạch lấu nướng muối ớt là vì nhữngđĩa muối ớt đỏ tươi làm món chấm, chứ cá hoàn toàn không có vị cay, rau răm có vị hơicay khi cặp với[r]

GV gợi ý học sinh tìm hiểu đồng hồ qua hoạt động nhóm:+ Hình dáng của đồng hồ như thế nào? ( hình chữ nhật, hình tròn, ….)+ Các bộ phận của đồng hồ? ( mặt đồng hồ, kim,các số, ….)+ Tác dụng của đồng hồ? ( xem giờ, trang trí)Trưởng ban học tập điều hành cho các bạn chia sẻ ý kiến[r]

Bài 33. Vẽ hình chữ nhật có một cạnh bằng đường chéo của một hình thoi cho trước và có diện tích bằng diện tích của hình thoi đó. Từ đó suy ra cách tính diện tích hình thoi Bài 33. Vẽ hình chữ nhật có một cạnh bằng đường chéo của một hình thoi cho trước và có diện tích bằng diện tích của hình tho[r]

Bài 4. Hãy vẽ một hình chữ nhật có cùng diện tích với hình chữ nhật ABCD nhưng có các kích thước khác với kích thước của hình chữ nhật ABCD. Bài 4. Hãy vẽ một hình chữ nhật có cùng diện tích với hình chữ nhật ABCD nhưng có các kích thước khác với kích thước của hình chữ nhật ABCD. Suy nghĩ: Hình[r]

4 – C.Bài 3: (1đ) – Mỗi ý đúng 0,25đ1-Đ ;2-S ;3-S ;4 - Đ.II. Tự luận (7đ):Bài 1: (1đ)- Vẽ hình đúng:- Điểm đx của A qua EF là B- Điểm đx của N qua EF là M- Điểm đx của C qua EF là DBài 2 (2,5đ):a) Sử dụng tính chất đường trung bìnhcủa tam giác, chứng minh được MNPQlà hình bình h[r]

Bài 4. Hãy vẽ một hình chữ nhật có cùng diện tích với hình chữ nhật ABCD nhưng có các kích thước khác với kích thước của hình chữ nhật ABCD. Bài 4. Hãy vẽ một hình chữ nhật có cùng diện tích với hình chữ nhật ABCD nhưng có các kích thước khác với kích thước của hình chữ nhật ABCD.Bài làmHình chữ[r]

Bài 30. Trên hình 143 ta có hình thang ABCD với đường trung bình EF và hình chữ nhật GHIK Bài 30. Trên hình 143 ta có hình thang ABCD với đường trung bình EF và hình chữ nhật GHIK. Hãy so sánh  dện tích hai hình này, từ đó suy ra một cách chứng minh khác về công thức diện tích hình thang.  Hướng[r]

Bài 13 Cho hình 125, trong đó ABCD là hình chữ nhật, E là một điểm bất kì nằm trên đường chéo AC, FG // AD, và HK // AB. Bài 13 Cho hình 125, trong đó ABCD là hình chữ nhật, E là một điểm bất kì nằm trên đường chéo AC, FG // AD, và HK // AB. Chứng minh rằng hai hình chữ nhật EFBK  và EGDH có cùng[r]

Cho tam giác ABC, đường cao AH. Gọi I là trung điểm của AC, E là điểm đối xứng với H qua I. Tứ giác AHCE là hình gì ? Vì sao ? 61. Cho tam giác ABC, đường cao AH. Gọi I là trung điểm của AC, E là điểm đối xứng với H qua I. Tứ giác AHCE là hình gì ? Vì sao ?Bài giải:                               [r]

Chứng minh rằng các trung điểm của bốn cạnh của một hình thoi là các đỉnh của một hình chữ nhật 76. Chứng minh rằng các trung điểm của bốn cạnh của một hình thoi là các đỉnh của một hình chữ nhật. Bài giải:                                                                         Ta có: EB = EA, F[r]

Hãy xét sự đúng, sai của các phát biểu sau : 37. Hãy xét sự đúng, sai của các phát biểu sau : a) Hình chóp đều có đáy là hình thoi và chân đường cao trùng với giao điểm hai đường chéo của đáy. b) Hình chóp đều có đáy là hình chữ nhật và chân đường cao trùng với giao điểm hai đường chéo của đáy. H[r]

TRƯỜNG TIỂU HỌC VẠN PHÚ 2LỚP: 1/3GIÁOTHỰCHIỆN:THÙYTRƯƠNGGIÁOVIÊNVIÊN:NGUYỄNVINHTHỊ THÚY ĐIỆPØMĩ thuật-Lớp 1Thứ ba ngày 27 tháng 3 năm 20121/ Kiểm tra bài cũVẼ CÁI Ô TÔ- Hình dáng (kiểu dáng)- Vẽ màu (cách trang trí)Thứ ba ngày 27 tháng 3 năm 2012BÀI 28:MĨ THUẬTVẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU VÀ[r]

Hình chữ nhật có tất cả các tính chất của hình bình hành, hình thang cân.
+Trong hình chữ nhật hai đường chéo bằng nhau và cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường
+Hình chữ nhật có bốn cạnh và bốn góc vuông. Những cạnh đối nhau thì song song và bằng nhau.
 Dấu hiệu nhận biết :
Tứ giác có 3 góc v[r]

Hình vuông là tứ giác có bốn góc vuông và có bốn cạnh bằng nhau. 1. Định nghĩa: Hình vuông là tứ giác có bốn góc vuông và có bốn cạnh bằng nhau. Suy ra: - Hình vuông là hình chữ nhật có bốn cạnh bằng nhau. - Hình vuông là hình thoi có bốn góc vuông. - Hình vuông vừa là hình chữ nhật vừa là hinh t[r]

Một chiếc khăn trải bàn hình chữ nhật có chiều dài 2m và chiều rộng 1,5m. Một chiếc khăn trải bàn hình chữ nhật có chiều dài 2m và chiều rộng 1,5m. Ở giữa khăn người ta thêu học tiết trang trí hình thoi có các đường chéo bằng chiều dài và chiều rộng của hình chữ nhật. Tính diện tích khăn trải bàn[r]

Thứ năm ngày 22 tháng 1 năm2015Mĩ thuậtThứ năm ngày 22 tháng 1 nămMĩ 2015thuật* Đây là ảnh chụp đồ vật gì ?Thứ năm ngày 22 tháng 1 năm 2015Mĩ thuậtBài 22 : Vẽ trang tríTrang trí đờng diềm1. Quan sát và nhận xét* Các đồ vật trên bảng đợc trang trí ra sao?* Cách sắp xếp họa tiết đờng [r]

diềm.- HSCNK: Về quan sát đồ vật có trang trí đường diềm(chén, đĩa…).- HSCCNK: Về tập tô màu không lem ra ngoài.TIẾT HỌC KẾT THÚCN