BÀI TOÁN ĐẾM ĐOẠN THẲNG LỚP 1

A. Phần mở đầu.
1. Lý do chọn đề tài.
Môn Toán lớp 1 mở đường cho trẻ đi vào thế giới kỳ diệu của toán học, rồi mai đây các em lớn lên trở thành anh hùng, nhà giáo, nhà khoa học, nhà thơ, trở thành những người lao động sáng tạo trên mọi lĩnh vực đời sống và sản xuất, trên tay có máy tính xách tay, n[r]

DẠNG 2. BÀI TOÁN ĐẾM SỐCÓ ĐIỀU KIỆN
Bài 1: Hỏi từ10 chữsố0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 có thểlập được bao nhiêu sốgồm 6 chữsốkhác nhau, sao cho
trong các chữsố đó có mặt số0 và 1.
Lời giải:
Soá caùc soá coù 6 chöõ soá khaùc nhau laø:
−
6 5
10 10
A A = 9.9.8.7.6.5 = 136080
Soá caùc soá coù 6[r]

1. SGK toán 1 được biên soạn như các phiếu học và phiếu luyện tập – thực hành. Với sựhướng dẫn của giáo viên trong quá trình dạy học, học sinh sử dụng các phiếu này để thựchiện các hoạt động học tập.2. Nếu chỉ dùng SGK một lượt trong một năm học ( Sách tự mua ) thì học sinh có thể viết[r]

Cập nhật đề thi học kì 1 lớp 6 môn toán năm 2013 phần 1 (từ đề số 1 - đề số 4), ngày 26/11/2013. Đề thi học kì 1 môn toán lớp 6 - đề số 1 Dạng bài đề số 1: Viết tập hợp bằng cách liệt kê Tìm tập hợp giao nhau Tìm bội chun[r]

BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LỚP 8, 9ĐỊNH LÝ TALÉT VÀ MỘT SỐ ỨNG DỤNGĐịnh lý Talét là một trong những định lý hình học cổ điển giữ vai trò quan trọng trong chương trình toán THCS. Định lý Talét được sử dụng nhiều trong giải toán, đặc biệt là những bài toán có liên quan đến đoạn thẳng và tỉ số hai đoạn th[r]

Một số bài toán hình học lớp 3 để học sinh có thể làm quen bước đầu với điểm, đoạn thẳng, tam giác, tứ giác. Học sinh có thể đếm được và dễ dàng quan sát số hình trên hình vẽ. Ngoài ra tài liệu có thể dành cho giáo viên dạy tổng hợp hình học lớp 3. Thêm vào đó có một số bài tập tính diện tích, chu[r]

Học sinh không phải chép đề. Câu 1/ (3 điểm) Làm các bài toán dưới đây : 1.  Viết số : Chín trăm mười ba nghìn ba trăm năm mươi đơn vị. (0.25 điểm) 2.  Đọc số : 320 542. (0.25 điểm) 3.   Xếp các số 356 240, 356 204, 653 24[r]

Sử dụng hình vẽ, sơ đồ trong dạy học phép tính cộng, trừ và giải bài toán đơn (có lời văn) ở môn toán lớp 1 và lớp 2 Sử dụng hình vẽ, sơ đồ trong dạy học phép tính cộng, trừ và giải bài toán đơn (có lời văn) ở môn toán lớp 1 và lớp 2 Sử dụng hình vẽ, sơ đồ trong dạy học phép tính cộng, trừ và giải b[r]

DẠNG 1. BÀI TOÁN ĐẾM NGƯỜI, VẬT
Bài 1: Một bàn dài có hai dãy ghế đối diện nhau, mỗi dãy có 6 ghế. Người ta muốn xếp chỗngồi cho 6 học sinh
trường A và 6 học sinh trường B vào bàn nói trên. Hỏi có bao nhiêu cách xếp trong mỗi trường hợp sau:
1. Bất cứ2 học sinh nào ngồi cạnh nhau hoặc đối diện n[r]

CÁC BÀI TOÁN VỀNGUYÊN LÝ ĐẾM
I. TÓM TẮT LÝ THUYẾT
1. Chỉ nh hợp
Cho một tập hợp gồm nphần tử( 1 n ≤ ∈
) . Mỗi bộsắp thứtựgồm kphần tử
trong s ố nphần tử đã cho được gọi là m ột chỉnh hợp chập kcủa nphân tử đó.
Sốcác chỉnh hợp chập kcủa nphần tửlà: ( ) ( )
( )

1 ... 1

k
n
n
A n n n k
n k[r]

KIỂM TRA BÀI CŨ ? Nêu Định nghĩa khoảng cách từ điểm A đến đường thẳng d HAdĐáp án: Khoảng cách từ điểm A đến đường thẳng d là độ dài đoạn vuông góc (hay đường vuông góc) AH kẻ từ điểm A đến đường thẳng d.Vậy các điểm cách đường thẳng d một khoảng bằng h nằm trên đường nào?h? Đ10. ng thng song so[r]

Cập nhật đề thi học kì 1 lớp 6 môn toán năm 2013 - 2014 phần 4 gồm 3 đề và đáp án (từ đề số 11 - đề số 13), ngày 10/12/2013. Đề thi học kì 1 môn toán lớp 6 - đề số 11 Bài 1:(3điểm) Thực hiện các phép tính sau:           a.[r]

1 Tổng quan.
Nói đến bài toán đếm cúng ta nghĩ ngay đến việc là đếm xung các IC số, sẽ đếm sườn lên hay sườn xuống của xung đầu vào cần đếm. Đếm ở đây là đếm xung vuông) mỗi giá trị sườn lên hay sườn xuống của xung được đưa vào IC đếm và được giải mã nhờ IC giải mã sau đó mã hóa và hiển thị ra LED 7[r]

Cấu Trúc Đề thi Vào Lớp 10 Tỉnh Hải Phòng môn Toán Phần I. (2.0 điểm). (Trắc nghiệm khách quan). * Số lượng: 08 câu. Trong đó:        + Đại số: 04 câu.             + Hình học: 04 câu. * Nội dung: Các kiến thức cơ bản trong[r]

Slide bài giảng, Toán rời rạc,bài toán đếm nguyên lý cộng , nguyên lý nhân

Đề thi học kì 2 lớp 1 môn Toán năm 2014 - Đề số 3 Bài 1: (1,5 điểm ) a. Điền số thích hợp vào ô trống  81 82     85       89 10 20      [r]

(k + n − k ) = C nk−−k1−1(k − 1)!(n − 2k )! k!(n − 2k )! k!(n − 2k )!k3. Bài tập tự giảiBài 1. Hình vuông được chia thành 16 hình vuông con bằng nhau, thu được tậphợp gồm 25 đỉnh. Hỏi cần phải bỏ đi ít nhất bao nhiêu đỉnh của tập hợp này đểkhông có 4 đỉnh nào của tập hợp còn lại[r]

Hoạt động 1: Ôn nhận biết nhóm có số lượng 2, 3.
Hát “Sắp đến Tết rồi”. Bài hát nói đến gì? Sắp đến Tết con thường thấy có hoa gì nở? Cô giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ các loài hoa.
Các con hãy tìm xem trong lớp mình có những nhóm hoa nào có số lượng là 2? (Hoa vạn thọ). Những nhóm hoa nào[r]

THI ĐẠI HỌC PHẦN TOÁN
1 Quy trình giải một bài toán ở tiểu học: gồm 4 bước
Bước 1: Tìm hiểu bài toán: Đọc đề toán – Xác định các phần đã cho( dữ liệu, điều kiện) – Xác định yêu cầu bài toán.
Bước 2: Phân tích bài toán( XD kế hoạch giải) – Tìm mối quan hệ giữa yêu cầu bài toán(đáp số giả định) và dữ[r]

thẳng CD dài mấy xăng-ti-mét?Tóm tắtBài giảiĐộ dài đoạn thẳng CD là:A2cmB2 x 3 = 6 (cm)CDĐáp số: 6cm.? cmMuốn gấp một số lên nhiều lần, ta lấy số đó nhân với số lần.ToánGấp một số lên nhiều lần.Bài 1: Năm nay em 6 tuổi, tuổi chị gấp 2 lần tuổi em. Hỏi năm nay chị bao nhiêu tuổi?Tóm tắt